【文章內(nèi)容簡介】 思。③能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。④能獨立地復(fù)述簡單故事，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事。⑤喜歡看圖書，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢。⑥進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。科學(xué)①能運用感官感知事物和現(xiàn)象的特點，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進(jìn)行二維分類，并能按某一簡單規(guī)律進(jìn)行排序。②能嘗試運用各種材料，動手動腦，進(jìn)行簡單的科學(xué)小試驗。③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象。④能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義。⑤有初步的能量守恒概念，會按12種規(guī)律排列物體。⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右。藝術(shù)(1)音樂①樂于參加音樂活動，喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲，能感受與了解部分民族民間音樂，世界優(yōu)秀音樂作品。②在教師引導(dǎo)下，初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。③會用聲音、動作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格。④會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用不同力度、速度、音色變化表達(dá)歌曲感情。⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞，簡單的肢體動作。(2)美工①喜歡欣賞美術(shù)作品，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會其中鮮明的特點，學(xué)習(xí)簡單地評價自己和別人的美術(shù)作品。②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。③積極參加各種美術(shù)活動，有豐富的想像力，能用圖、畫、撕、剪、折、貼、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品。學(xué)習(xí)合理地安排畫面，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。二、社會性發(fā)展目標(biāo)：社會性認(rèn)知①感知社會生活的主要規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則。②知道我國的首都，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。社會性情感①培養(yǎng)幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。②初步學(xué)會評價自己的行為，做錯了事情愿意改正。③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④遇到困難愿意獨立想辦法解決。⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則。社會性行為①愿意積極參加集體活動，能關(guān)心，幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。②尊重老師，愿意與老師進(jìn)行交流，主動表達(dá)自己的愿望與要求。③愿意參加社會活動，并能在活動中大膽表現(xiàn)自己。④能簡單地評價他人的行為。三、家長工作目標(biāo)：通過各種方式讓家長及時了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集各種資料，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對個別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。三月份主題活動：幼兒園是我家身體發(fā)展目標(biāo)：練習(xí)多種形式的跳躍(向上向下跳、單腳行進(jìn)跳、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn))。發(fā)展幼兒的跳躍能力。能獨立安靜地入睡，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。了解預(yù)防接種的重要性，能消除對預(yù)防接種的恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：__言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法。能圍繞主題談話，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣。理解詩歌內(nèi)容，能富有感情地朗誦詩歌，嘗試創(chuàng)編詩歌。__學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。學(xué)習(xí)序數(shù)110，理解序數(shù)的方向性，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力。__術(shù)：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型，并為簡單的歌曲伴奏。能有感情地唱準(zhǔn)歌曲，唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚。學(xué)習(xí)用筆添畫，組成不同物體，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。社會性發(fā)展目標(biāo)：喜歡幼兒園的班級，知道愛護(hù)幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。萌發(fā)初步的環(huán)境意識，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事。培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，愿意為集體和同伴服務(wù)。內(nèi)容與措施：有趣的活動室、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶、多彩的物品、鋪路真有趣、標(biāo)志設(shè)計師、藍(lán)天真美、班級里的好朋友、身邊的數(shù)字、手拉手好朋友、小鳥是我們的朋友、我的伙伴多、10以內(nèi)的序數(shù)朋友、有趣的紙寶寶、小白兔找朋友、打針我不怕、好玩的瓶子、小朋友的家、我快樂我開心、我會分、會動的關(guān)節(jié)、我的運動護(hù)具、我是班級小主人、我們班上的一天、快樂生長樹、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)、小指頭、小小升旗手、國韻誦讀、英語……環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報”站。創(chuàng)設(shè)主題活動墻及主題活動區(qū)豐富科學(xué)、計算、美工操作活動區(qū)室外墻布置“小畫廊”家長工作目標(biāo)：豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容，讓家長及時了解幼兒園所開展的相關(guān)活動。鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作。主動與新生家長交流、反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況，以便教師有針對性地給予幫助與指導(dǎo)。四月份主題活動：小飯桌身體發(fā)展目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動作，掌握跳的正確姿勢，提高跳躍能力。探索持物走平衡木的方法，發(fā)展平衡自控能力。探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法，發(fā)展投擲能力。樂意品嘗各種食物，做到不挑食，不偏食，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣。萌發(fā)粗淺的自我保健意識，知道要關(guān)心自己，有一定的健康意識。養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：__言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個人見解，發(fā)展其語言表達(dá)能力。對多種文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié)。樂意參加仿編食品謎語活動。逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述的習(xí)慣。__學(xué)：知道幾種常見豆類的外形特征，功用及食用方法。感知日常食品小用具的用途。初步學(xué)會認(rèn)識對人體健康有益的食品。感受排序規(guī)律的美，體驗發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣。初步學(xué)習(xí)按食品的種類、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)7和8的形成，會按數(shù)取物，理解數(shù)的實際意義。__術(shù)：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品。學(xué)會分辨樂曲的aba段式，能用不同音色樂器區(qū)分a、b段所表達(dá)的不同情緒。學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景。萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣，初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能。能用裝飾畫大膽表達(dá)自己的生活體驗。對美工活動感興趣，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型。社會性發(fā)展目標(biāo)：萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化，熱愛勞動的情感。樂意動手嘗試體驗勞動的快樂和自豪。初步學(xué)會西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的禮儀意識。體驗文明進(jìn)餐的快樂。具有為同伴服務(wù)的愿望和能力，體驗“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒。內(nèi)容與措施：選豆豆、摘蘋果、爆米花、小牛倌、看小雞、嘗海鮮、小菜籃、剝糖果、特別的餐具、廚房小用具、快樂營養(yǎng)師、八寶飯香香、鮮榨果汁、蔬菜沙拉、水果圖案、調(diào)制熱干面、披薩怎么吃、會唱歌的生日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊、是誰請客、動物美食、果皮回家了、挑草莓、認(rèn)識小蝌蚪、國韻誦讀、英語……環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增設(shè)“植物角”、“動物飼養(yǎng)角”增設(shè)與主題相關(guān)的活動區(qū)，并為幼兒提供豐富的操作材料家長工作目標(biāo)：活動前，通過“家長園地”和個別交談等溝通形式，向家長介紹本月主題活動內(nèi)容。請家長帶幼兒逛超市，參觀蔬菜種植園，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作。家園一致，鼓勵幼兒在家觀察食物，買菜、擇菜、家長配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。五月份主題活動：五顏六色身體發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運動器具。在跳躍活動中，腳踩地時用力，能較好地控制跳躍方向。學(xué)習(xí)獨立穿衣服，并基本掌握穿脫衣服的技巧。能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。有初步保護(hù)自己的安全意識，懂得避開危險物，不做危險動作。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：__言：能傾聽和理解日常生活用語，成人的要求。能主動運用語言與別人交往，體驗語言交流的意義和快樂。學(xué)習(xí)獨立復(fù)述故事的主要內(nèi)容，會朗誦和仿編兒歌。能根據(jù)提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編。__學(xué)：對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、形狀、物體量的差異感興趣。認(rèn)識橢圓形，能根據(jù)形體的不同特征進(jìn)行分類。認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)。觀察并感受夏天的氣候特征，對自然界的變化感興趣。__術(shù)：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受。會模仿簡單的律動和舞蹈，大膽表現(xiàn)音樂的速度、力度的變化。能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體，會用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感，提高審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。社會性發(fā)展目標(biāo)：了解主要的少數(shù)民族，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。初步知道節(jié)日的意義，感受節(jié)日的快樂。知道雷雨天怎樣保護(hù)自己，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。內(nèi)容與措施：節(jié)日大串聯(lián)、食品大聚會、金色的“六一兒童節(jié)”、舞臺燈光師、五顏六色的禮花、賽龍舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服裝店、各種各樣的服裝、涼快的夏季、有趣的職業(yè)裝、好看的襪子、會變色的衣服、花衣裳美麗的傘、嘀哩嘀哩、四季數(shù)學(xué)、我不怕黑、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天、睡醒了、小鼓手、學(xué)習(xí)910的形成、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、國韻誦讀、英語……環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)主題墻，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信息、統(tǒng)計表格張貼起來，提供幼兒相互學(xué)習(xí)、交流、分享的環(huán)境。利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會。家長工作目標(biāo)：讓家長知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動的重要途徑，可以隨時提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料。出通知，請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法，學(xué)習(xí)從圖書、錄象(影碟)資料及上網(wǎng)中尋找答案。請家長配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力。六月份主題活動：水的世界身體發(fā)展目標(biāo)：初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識，發(fā)展幼兒鉆、爬、跑的動作能力。學(xué)習(xí)出汗后簡單的自我處理方法，知道能給身體補(bǔ)水的方法。了解有關(guān)冷飲的常識，知道貪吃冷飲的危害。初步學(xué)會自我控制，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：__言：感受詩歌語言和意境的美，能在集體面前大膽朗誦詩歌，在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。理解故事內(nèi)容，能夠用連貫語言學(xué)說故事的對話。能夠仔細(xì)觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容。__學(xué)：感知水的特點，了解有關(guān)水的變化、水的本領(lǐng)，知道水給人類帶來的便利。樂于參與有關(guān)水的游戲活動，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘。認(rèn)識各種圖形，能夠按事物一定特征進(jìn)行分類，并能學(xué)會記錄。__術(shù)：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲。感受樂曲中力度的變化，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂。能創(chuàng)造性地運用不同的動作、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受。嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案，發(fā)展欣賞圖案美的能力。學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征。社會性發(fā)展目標(biāo)：了解保護(hù)水的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的具體辦法。知道世界節(jié)水日，讓幼兒形成珍惜、保護(hù)水資源的粗淺意識。知道節(jié)約用水，保護(hù)水資源要從小做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。內(nèi)容與措施：天空中的雨、小雨點、藍(lán)藍(lán)的大海、自來水、雨中的小花傘、五彩的云朵、小雪花、身體里的水、水的魔術(shù)、會變顏色的水、云彩的衣裳、下雨的時候、奇妙的浮力、冷飲的對話、變化的水世界、喝水、池塘是小魚的家、能干的灑水車、毛巾愛洗澡、跳水小健將、保護(hù)長江、節(jié)水小能手、蓮花湖的救助、英語、國韻誦讀、平面圖形分類、螃蟹歌、鮮花開……環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)主題活動墻，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片、照片、新聞、觀察記錄表、信息資料等張貼起來。創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具、各種實驗用具及材料投放在活動區(qū)內(nèi)供幼兒探索、操作。家長工作目標(biāo)：通過各種方式讓家長了解本月主題活動內(nèi)容以及此主題活動開展及教育的意義和價值。鼓勵家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料。加強(qiáng)家園合作，把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現(xiàn)在環(huán)境中，以便家園的溝通，讓家長了解這一主題的全部教育過程。幼兒園學(xué)期后勤工作計劃和目標(biāo) 幼兒園后勤工作計劃上學(xué)期篇八一、指導(dǎo)思想幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學(xué)期品德教育計劃。二、班級情況分析經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強(qiáng)，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，文明行為習(xí)慣缺乏。三、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。(二)、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果