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正文內(nèi)容

幼兒園親子活動(dòng)策劃方案(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列公益宣傳活動(dòng)。多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20__關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20__關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)?;顒?dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。一、幼兒園活動(dòng)目的:通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng),讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí),養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力?;I集愛心善款,幫助更多需要愛來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間:5月30日的上午9:30—11:30。下午14:30—16:30三、活動(dòng)地點(diǎn):蓮湖公園正大門兩旁人行道四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象:全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)以教研組為單位,確定好本組的義賣物品,并做好義賣安排。(2)各班教師召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人。(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣物品的整理和制作。(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配。(5)各班制作募捐箱。(6)各班的教師家長(zhǎng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。六、活動(dòng)要求:義賣安全活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全,防止自行走失。義賣物品(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損,新舊不限。(舊物品7成新以上)。(2)各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,嚴(yán)禁自行漲幅。七、活動(dòng)過(guò)程安排:5月30日上午8:00開始,由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放。上午9:00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳,并宣布義賣活動(dòng)開始。各班按要求進(jìn)行義賣,并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書。園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng),請(qǐng)按照此方案做好安排。一、活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè)。讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。二、活動(dòng)時(shí)間:20__年x月x日下午3:00三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園音樂(lè)舞蹈教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備:保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室)。各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排。總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案,做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。五、活動(dòng)形式:每班出兩個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等六、具體分工:總指揮:__安全及場(chǎng)地組織:組長(zhǎng):__成員:各班主任及配班教師場(chǎng)地布置:組長(zhǎng):__成員:__音響:__攝像:__幼兒組織:各班班主任及配班教師主持:__評(píng)委:__后勤供應(yīng):__七、幾點(diǎn)要求:各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全,確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制,每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)),演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊。下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝,由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。各班要重視節(jié)目排練,爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按1分納入班級(jí)量化。我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的活動(dòng),讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛,進(jìn)而從感恩母親開始,學(xué)會(huì)感恩所有的人?;顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。讓幼兒感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,增進(jìn)親子之情。能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)感恩。活動(dòng)準(zhǔn)備與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排詩(shī)朗誦《母愛》等等。制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、彩色卡紙、油畫棒等?!陡卸鞯男摹?、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂(lè)。邀請(qǐng)媽媽來(lái)幼兒園參加慶?;顒?dòng)。聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(家長(zhǎng)講述自己成長(zhǎng)的故事)。幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作?;顒?dòng)過(guò)程一、介紹“母親節(jié)”今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié)) “母親”是什么意思呢? “母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。(評(píng)析:以談話形式開門見山地引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)唱一唱今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。說(shuō)一說(shuō)做一做現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂(lè),幼兒在音樂(lè)中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表?yè)P(yáng)寶寶。(評(píng)析:教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要為媽媽做點(diǎn)什么”的話題。)朗誦詩(shī)歌《母愛》媽媽代表講話師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了__小朋友的媽媽,有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(評(píng)析:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?!痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)三、 親子游戲:“媽媽,放心跟我走”游戲規(guī)則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)。游戲過(guò)程中,寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,繼續(xù)向前,到終點(diǎn)后,請(qǐng)媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。(評(píng)析:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,通過(guò)親子游戲,增進(jìn)了母子之情。)四、幼兒制作禮物在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。(評(píng)析:在《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物并說(shuō)一句祝福或體貼的話。媽媽們感動(dòng)得熱淚盈眶,濃濃的親子之情得到了升華。此環(huán)節(jié)剛開始設(shè)計(jì)時(shí)是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,在實(shí)施過(guò)程中改為親子合作創(chuàng)作。既讓幼兒體驗(yàn)親子合作創(chuàng)造的快樂(lè),也讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛。)五、活動(dòng)延伸今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望小朋友們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。回家為媽媽做一件力所能及的事。(評(píng)析:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)一、指導(dǎo)思想:以幼兒為本,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,不怕困難,挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,嘗試成功的快樂(lè),提高環(huán)境適應(yīng)能力,提供父母和孩子情感交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子感情。二、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月1日(星期一)上午8:30三、活動(dòng)地點(diǎn):寶塔山頂四、參加人員:大二全體教師、幼兒和家長(zhǎng)五、活動(dòng)流程:為了登山活動(dòng)順利開展,上午9:00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠(chéng)摯邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)協(xié)同進(jìn)行參與,家長(zhǎng)不準(zhǔn)抱、背幼兒,讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)來(lái)園簽到表。事先了解路線和周邊環(huán)境。引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。召開家長(zhǎng)會(huì),講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。明確分工,加強(qiáng)安全教育。七、安全保障措施:教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。每位幼兒都有家長(zhǎng)陪同。八、活動(dòng)順序:各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。班主任老師致新年賀詞。全體幼兒和家長(zhǎng)手牽手,排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,從幼兒園出發(fā)來(lái)到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡。幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡。在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,愛護(hù)公物,不亂攀折樹枝,不隨地亂扔垃圾。幼兒與家長(zhǎng)一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風(fēng)景?;顒?dòng)小結(jié)。第一,班主任作活動(dòng)小結(jié)。第二,寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影?;顒?dòng)結(jié)束。家長(zhǎng)帶幼兒回家。提醒家長(zhǎng)、幼兒注意返家途中的安全。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇九活動(dòng)目標(biāo):1:向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程2:通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想3:讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮活動(dòng)準(zhǔn)備:1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段24歲一組、46歲一組)2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)3:小墊子若干4:走線音樂(lè)5:預(yù)備
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