【文章內(nèi)容簡介】 由演練總指揮負(fù)責(zé)演練實(shí)施全過程的指揮控制；□ □應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)是否按照演練方案指揮各參演隊伍和人員，開展模擬演練事件的應(yīng)急處置行動，完成各項演練活動；□ □演練控制人員是否充分掌握演練方案，按演練方案的要求，熟練發(fā)布控制信息，協(xié)調(diào)參演人員完成各項演練任務(wù)；□ □參演人員是否嚴(yán)格執(zhí)行控制消息和指令，按照演練方案規(guī)定的程序開展應(yīng)急處置行動，完成各項演練活動；□ □模擬人員是否按照演練方案要求，模擬未參加演練的`單位或人員的行動，并作出信息反饋?！?□演練過程控制桌面演練過程控制：是 否1）在討論式桌面演練中；演練活動是否圍繞對所提出問題進(jìn)行討論；□ □2）是否由總策劃以口頭或書面形式，部署引入一個或若干個問題；□ □3）參演人員是否根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)規(guī)定，討論應(yīng)采取的行動；□ □4）由總策劃按照演練方案發(fā)出控制消息，參演人員接受到事件信息后，是否通過角色扮演或模擬操作，完成應(yīng)急處置活動?！?□實(shí)戰(zhàn)演練過程控制：1）在實(shí)戰(zhàn)演練中，是否要通過傳遞控制消息來控制演練過程；□ □2）總策劃按照演練方案發(fā)出控制消息后，控制人員是否立即向參演人員和模擬人員傳遞控制消息；□ □3）參演人員和模擬人員接受到信息后，是否按照發(fā)生真實(shí)事件時的應(yīng)急處置程序或根據(jù)應(yīng)急行動方案，采取相應(yīng)的應(yīng)急處置行動；□ □4）演練過程中，控制人員是否隨時掌握演練進(jìn)展情況，并向總策劃報告演練中出現(xiàn)的各種問題。□ □是 否在演練實(shí)施過程中，是否安排專人對演練進(jìn)行解說；□ □演練解說是否包括以下內(nèi)容：演練解說＊1）演練背景描述；□ □2）進(jìn)程講解；□ □3）案例介紹；□ □4）環(huán)境渲染等?！?□演練記錄是 否在演練實(shí)施過程中，是否安排專門人員，采用文字、照片和音像等手段記錄演練過程；□ □文字記錄是否包括以下內(nèi)容：1）演練實(shí)際開始與結(jié)束時間；□ □2）演練過程控制情況；□ □3）各項演練活動中參演人員的表現(xiàn)；□ □4）意外情況及其處置；□ □5）是否詳細(xì)記錄可能出現(xiàn)的人員“傷亡”（如進(jìn)入“危險”場所而無安全防護(hù)，在所規(guī)定的時間內(nèi)不能完成疏散等）及財產(chǎn)“損失”等情況；□ □6）文字、照片照片和音像記錄是否全方位反映演練實(shí)施過程。□ □宣傳教育是 否是否針對應(yīng)急演練對其他人員進(jìn)行宣傳教育；□ □通過宣傳教育是否有效提高其他人員的搶險救援意識、普及搶險救援知識和技能?！?□應(yīng)急演練是 否演練完畢，是否由總策劃發(fā)出結(jié)束信號，演練總指揮宣布演練結(jié)束；□ □演練結(jié)束后所有人員是否停止演練活動，按預(yù)定方案集合進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評或者組織疏散；□ □演練結(jié)束后是否指定專人負(fù)責(zé)組織人員對演練現(xiàn)場進(jìn)行清理和恢復(fù)?！?□演練評估＊是 否演練結(jié)束后是否組織有關(guān)人員對應(yīng)急演練過程進(jìn)行評估?！?□應(yīng)急演練評估是否包括下列幾個方面：1）演練執(zhí)行情況；□ □2）預(yù)案的合理性和可操作性；□ □3）應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力；□ □4）參演人員的處置能力；□ □5）演練所用設(shè)備的適用性；□ □6）演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、演練的成本效益分析、對完善預(yù)案的建議等?！?□演練總結(jié)是 否演練結(jié)束后演練單位是否對演練進(jìn)行系統(tǒng)和全面總結(jié)，并形成演練總結(jié)報告；□ □演練總結(jié)報告是否包括下列內(nèi)容：1）演練目的；□ □2）時間和地點(diǎn)；□ □3）參演單位和人員；□ □4）演練方案概要；□ □5）發(fā)現(xiàn)的問題與原因，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、以及改進(jìn)有關(guān)工作的建議等。□ □成功運(yùn)用是 否對演練中暴露出來的問題，演練單位是否及時采取措施予以改進(jìn)；□ □是否及時組織對應(yīng)急預(yù)案的修訂、完善；□ □是否有針對性的加強(qiáng)應(yīng)急人員地教育和培訓(xùn)；□ □是否對應(yīng)急物資裝備進(jìn)行有計劃地更新等?！?□評估意見及建議評估人員簽字注：“”代表應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵要素年度計劃分配率 年度計劃分配率分配法適用于篇三his與pacs和ris的接口、器械庫房管理、總務(wù)庫房管理、供應(yīng)室管理、護(hù)理管理、全成本核算、診療卡、門診醫(yī)生站、his與lis的后條碼等系統(tǒng)建設(shè)。由于我院his系統(tǒng)采用的技術(shù)是一體化解決方案，比市內(nèi)其他醫(yī)院(中醫(yī)院、四院)采取復(fù)雜架接的方式在實(shí)現(xiàn)的速度上至少提前了1年時間。因此，只要我們繼續(xù)努力，將保持市內(nèi)醫(yī)院信息化的領(lǐng)先地位。其中的護(hù)理管理要在兩個病區(qū)試點(diǎn)pda生理體癥藍(lán)牙網(wǎng)絡(luò)采集技術(shù)。建立醫(yī)院《醫(yī)學(xué)知識管理平臺》、《醫(yī)學(xué)考試系統(tǒng)》，通過建立各學(xué)科的知識庫，為臨床醫(yī)生提供學(xué)習(xí)的渠道，也為醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)教育提供一種良好的手段。我院上醫(yī)生工作站，特別是門診醫(yī)生工作站后，聯(lián)網(wǎng)的工作站數(shù)量大大增加。同時電子病歷的使用，使醫(yī)院的數(shù)據(jù)量大為增加。在這樣的情況下，醫(yī)院的主機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、安全系統(tǒng)都要作相應(yīng)的調(diào)整。因此：、存儲設(shè)備、交換設(shè)備、通信介質(zhì)、工作站、打印機(jī)、中心機(jī)房等都要有冗余備份。：無線查房、電生理信息、診療卡等系統(tǒng)建設(shè)。我院現(xiàn)有大部分服務(wù)器的千兆網(wǎng)卡連接在交換機(jī)的百兆接口上，從而無法達(dá)到千兆傳輸速率，而隨著醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)負(fù)載逐年增加，服務(wù)器上百兆的數(shù)據(jù)傳輸速度無法滿足應(yīng)用系統(tǒng)的使用要求，因此為了提升業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸速度，需要在現(xiàn)有華為8512交換機(jī)的基礎(chǔ)上，增加千兆接口模塊來實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器的千兆連接速度，達(dá)到千兆的數(shù)據(jù)傳輸速度。同時，我院新建外賓樓機(jī)房與住院樓主機(jī)房之間的距離達(dá)到650米，超出多模光纖的傳輸距離，需要采用單模光纖實(shí)施連接，因此需要配置單模光纖接口卡以滿足使用要求。隨著pacs系統(tǒng)數(shù)據(jù)量的快速增長，目前每天的數(shù)據(jù)量已經(jīng)由原來的10gb增長到15gb，現(xiàn)在使用的存儲設(shè)備原來可以存放1個月的在線數(shù)據(jù)，而現(xiàn)在已經(jīng)降低到只能存放20天的在線數(shù)據(jù)。由于數(shù)據(jù)量增長過快，預(yù)計現(xiàn)有的存儲空間將不能夠滿足pacs系統(tǒng)對在線數(shù)據(jù)的使用要求。因此，需要更新現(xiàn)有pacs系統(tǒng)的存儲系統(tǒng)，選擇dellcx320的存儲設(shè)備，以滿足系統(tǒng)的使用要求。同時