教育督導問責辦法心得體會范文精選4篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律依據(jù)，也是紀律規(guī)矩。切實增強貫徹執(zhí)行的自覺性和堅定性，更好履責盡責，敢擔當作為。二、抓住關(guān)鍵較真《細則》專門對“問責”制度進行了系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化落實，進一步細化了誰來問責、什么情況下要問責、問責情形有哪些等內(nèi)容，使各級教育督導機構(gòu)在開展督導問責時，有法可依，有據(jù)可考，有章可循，且有很強的可操作性?！都殑t》明確教育督導問責主體和客體，規(guī)范問責方式，實施以履職為目標、以問題為導向、以整改為路徑、以公開為策略的督導問責流程，進一步樹立教育督導的科學性和權(quán)威性。三、善抓落實碰硬制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度關(guān)鍵在人。各級教育督導機構(gòu)和督學要不斷提高履職能力和水平，從自身做起，做到心存敬畏，做有依據(jù)，行有法度?！都殑t》對進一步深化教育督導體制機制改革，解決權(quán)威性不夠、教育督導結(jié)果使用不充分等問題，提供了重要的保障，是強化教育督導制度建設，完善教育督導管理體系，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵。各級教育督導機構(gòu)和督學要將落實《細則》的出發(fā)點、著力點、落腳點放在推進安徽省高質(zhì)量教育發(fā)展體系建設上，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，聚焦重點難點和薄弱環(huán)節(jié)。重點是全力推動各級黨委政府積極履行教育主體職責、開展學前教育普及普惠以及義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，在目前就是要圍繞“雙減”政策的落地、落實、落細，“五項管理”的深化、教育評價改革等，既督又導，側(cè)重于導，推動解決重點難點問題和補足薄弱環(huán)節(jié)。切實通過《細則》的落地，有力地推動督導結(jié)果使用，引導各級政府、各類學校，牢記初心使命、履職盡責、擔當作為，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生的健康成長，為推動高質(zhì)量教育體系建設做出新的貢獻。教育督導問責辦法心得體會范文 3《教育督導問責辦法》（以下簡稱《辦法》）即將實施，作為一名基層督學，我們應該學深悟透內(nèi)容，扎實貫徹執(zhí)行，與時俱進，辦好人民滿意的教育。下面從四個方面來談談我學習《辦法》后的體會：一、堅持教育督導問責，遵循依法問責原則，做到依法履職盡責?！掇k法》的法律法規(guī)依據(jù)是《教育法》和《教育督導條例》。對于哪些事項要問責、如何問責等，有明確的法律法規(guī)依據(jù)。因此在進行督導問責時，要以《辦法》為法律依據(jù)，在督導工作實踐中，責任督學要保持求真務實、勇于直面問題和困難、保持動真碰硬的工作作風，全力推動突出問題的迅速整改和有效落實，全面參與到新時代高質(zhì)量教育督導體系建設中去。同時緊緊圍繞落實“立德樹人”“五育并
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