【文章內(nèi)容簡介】 裝“班班通”設(shè)備722套，更新課桌凳15000套、餐桌餐椅600套、床1300套，籌資55萬元用于3所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)運(yùn)行。教育10件實事穩(wěn)步實施，偃師高中教室宿舍空調(diào)安裝項目，偃師高中實驗室和一高、實驗高中計算機(jī)教室升級改造項目，中小學(xué)圖書配備項目，53所幼兒園，職教中心辦學(xué)條件提升項目均順利完成。一高老校區(qū)擴(kuò)建、農(nóng)村薄弱寄宿制學(xué)校食堂改造、88所學(xué)校飲水項目、2所初中標(biāo)準(zhǔn)化操場建設(shè)、部分學(xué)?！凹挤馈痹O(shè)施改造等項目正在有序推進(jìn)。這些成績的取得，離不開各級各部門各方面對教育的關(guān)心和支持，更離不開教育戰(zhàn)線同志們的不懈努力和辛勤勞動。特別是廣大一線教師，不講條件、不計得失，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天受表彰的312名同志，就是全市教師隊伍中的優(yōu)秀代表，你們?yōu)閺V大教師和全社會樹立了榜樣，市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，我市教育事業(yè)還存在一些困難和問題，與群眾的期盼和夢想還有一定差距，全市教育還面臨著來自周邊縣(區(qū))和學(xué)校競爭發(fā)展的巨大壓力。一是名牌學(xué)校不能滿足教育需求。偃師高中和中成學(xué)校雖能保持較大優(yōu)勢，但由于招生數(shù)量有限、其他高中支撐乏力、優(yōu)質(zhì)高中教育資源需求量大等因素，承載能力有待加強(qiáng)，普通高中教育實力亟需提升。初中、小學(xué)、幼兒園雖有較大發(fā)展，但名校數(shù)量較少。二是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)區(qū)之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)科專業(yè)教師缺口較大，對教師的教育、培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，教育均衡發(fā)展的格局還遠(yuǎn)未形成。三是教育管理水平仍有較大提升空間。部分教育工作者不能及時更新教育理念，運(yùn)用新思維、新思路開展教育工作，教育教學(xué)管理制度、教育評價機(jī)制、校園文化建設(shè)等需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。針對這些問題，我們要通過加快發(fā)展，用改革的辦法、創(chuàng)新的思路積極予以解決。國運(yùn)興衰，系于教育。教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。當(dāng)前，我市正處于“持續(xù)轉(zhuǎn)型、奮力崛起”的關(guān)鍵時期，面對日益激烈的區(qū)域競爭和加快偃師崛起的目標(biāo)任務(wù)，努力建設(shè)教育強(qiáng)市、培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，比以往任何時候都更為重要、更為迫切。不謀長遠(yuǎn)者，不足以謀一時。全市上下，尤其是廣大教育工作者，要敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，求真務(wù)實、勇于奉獻(xiàn)，全力以赴提升教育發(fā)展水平，為加快偃師板塊崛起提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。下面，我就當(dāng)前和今后一個時期全市教育事業(yè)發(fā)展講五點(diǎn)意見：一、加大投入，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。繼續(xù)抓好教育10件實事，著力以具體項目帶動教育質(zhì)量全面提升。一是創(chuàng)建省義務(wù)教育基本均衡縣。加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，籌資273萬元實施緱氏一中辦公樓、翟鎮(zhèn)二中宿舍樓、顧縣回龍灣小學(xué)綜合樓項目，籌資600萬元完善南部宜居區(qū)中小學(xué)配套設(shè)施，籌資214萬元新建一批農(nóng)村學(xué)校廁所，籌資300萬元實施校園美化靚化工程，籌資274萬元新建首陽新區(qū)一中綜合樓項目，籌資600萬元實施“班班通”二期工程。二是改善高中學(xué)校食宿條件?；I資900萬元實施偃高北院學(xué)生宿舍樓工程，籌資100萬元實施職教中心學(xué)生食堂項目。三是大力扶持學(xué)前教育?；I資689萬元新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，努力解決“入園難、入園貴”問題。四是落實退休教師待遇?；I資267萬元，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休教師待遇問題。以上各項投資共計4217萬元。全市各級各部門要各負(fù)其責(zé)、立即行動，盡快讓全市人民看到實實在在的成果。二、積極整合，優(yōu)化教育資源配置。以創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣為目標(biāo)，積極調(diào)整教育布局，合理配置教育資源，努力實現(xiàn)效益最大化。一是持續(xù)優(yōu)化教育布局。搶抓我市首陽新區(qū)、南部宜居區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和八個鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)的有利時機(jī)，統(tǒng)籌公辦、民辦教育資源，前瞻性推動城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理新機(jī)制和教育資源均衡配置長效機(jī)制，努力實現(xiàn)高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量的均衡化。各鎮(zhèn)(區(qū))作為本轄區(qū)教育布局調(diào)整的組織者和實施者，要積極宣傳政策，征求群眾意見，扎實穩(wěn)妥推進(jìn)，對現(xiàn)有教育資源做到合理利用、按需擴(kuò)容、優(yōu)化配置，避免浪費(fèi)。二是持續(xù)統(tǒng)籌各類教育發(fā)展。按照“高中向城市集中、初中向鎮(zhèn)區(qū)集中、小學(xué)向鎮(zhèn)區(qū)或中心村集中”的原則，加快普及高中教育，充分利用現(xiàn)有高中硬件設(shè)施和教師資源，保證更多的學(xué)生就近到高中和職業(yè)學(xué)校上學(xué)，爭創(chuàng)高中教育品牌。加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)學(xué)校之間教育投入、教育教學(xué)設(shè)施、師資力量等方面的基本均衡，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量。加快推進(jìn)學(xué)前教育，合理布局新建幼兒園，鼓勵、引導(dǎo)現(xiàn)有幼兒園優(yōu)化發(fā)展、集團(tuán)發(fā)展，使群眾得到更大的實惠。三是持續(xù)扶持民辦教育。認(rèn)真落實民辦教育發(fā)展意見，大力實施“一保三放開”戰(zhàn)略，充分利用南部宜居區(qū)、首陽新區(qū)現(xiàn)有資源，學(xué)習(xí)、借鑒外地多元化辦學(xué)模式，積極吸納民間資本投資，鼓勵、扶持創(chuàng)辦民營學(xué)校，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元投資的辦學(xué)新格局。支持現(xiàn)有民辦學(xué)校合并辦校、聯(lián)合辦校，辦出特色、辦成名校。三、制度立校，提升教育管理水平。管理促規(guī)范，管理出效益。加強(qiáng)教育管理是提升辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量的保證，要以學(xué)校星級創(chuàng)建為抓手，多層次、多方位抓好學(xué)校管理工作。一是完善教育管理制度。深入推進(jìn)學(xué)校星級創(chuàng)建工作，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，探索符合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)方法和管理方式，努力構(gòu)建立足校情、行之有效的內(nèi)部管理體制。完善各項規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校管理工作的制度化、精細(xì)化、規(guī)范化和高效化。二是加強(qiáng)學(xué)校安全管理。學(xué)生的生命安全和健康成長，涉及千家萬戶的利益和幸福，是頭等大事，必須高度重視。各鎮(zhèn)(區(qū))、各部門和各級各類學(xué)校要切實增強(qiáng)責(zé)任意識和憂患意識，采取綜合措施，全力維護(hù)校園安全。抓緊抓好校園安保、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、校車管理、校園及周邊環(huán)境治理等工作，落實學(xué)校安全教育和制度建設(shè)，建立健全應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提升師生自我救助能力，切實保障每一位教師、學(xué)生的生命安全。三是健全考核評價機(jī)制。積極借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善教育管理考核評價機(jī)制，采用多元化考核方式，引領(lǐng)學(xué)校管理創(chuàng)新、措施創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，激勵教師安心從教、樂于從教，幫助各層次學(xué)生特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、全面發(fā)展。四、多策并舉，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德考評制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。完善學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機(jī)制，著力規(guī)范教師的言行。二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。做好教師隊伍均衡調(diào)配和動態(tài)補(bǔ)充工作，落實城鄉(xiāng)一體化教師編制。強(qiáng)化校長隊伍建設(shè)，加強(qiáng)校長考核管理，建立能者上、庸者下、平者讓的用人機(jī)制。加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。持續(xù)推進(jìn)名師、骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教育中堅力量。三是提高農(nóng)村教師待遇。嚴(yán)格落實洛陽市《關(guān)于發(fā)展農(nóng)村和深山區(qū)教育事業(yè)的意見》，在培訓(xùn)提高、崗位設(shè)置、結(jié)構(gòu)工資、評先晉職等方面優(yōu)先考慮農(nóng)村教師，充分激發(fā)農(nóng)村教師的工作積極性和主動性，吸引更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。五、統(tǒng)籌兼顧，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務(wù)，是辦好人民滿意教育的基本要求。一是提升素質(zhì)教育質(zhì)量。要堅持知識教育和能力培養(yǎng)并重，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力。適度增加體育類、文藝類、社科類課程，讓學(xué)生在各類興趣小組和社團(tuán)活動中充分展示自我，培養(yǎng)興趣，享受學(xué)校生活的快樂。二是加快教學(xué)改革步伐。教育要發(fā)展，根本出路在改革。要持續(xù)加快區(qū)域課改共同體建設(shè)，進(jìn)一步完善課改評價體系、激勵機(jī)制和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控體系，激發(fā)全市廣大教師積極性，引領(lǐng)課改向深度、廣度發(fā)展，在更高定位、更高層次、更高質(zhì)量上提升改革實效。三是培養(yǎng)多元化人才。小學(xué)教育要以城區(qū)學(xué)校和鎮(zhèn)中心小學(xué)為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性特長。初中教育要按照外延與內(nèi)涵共同發(fā)展的思路，培養(yǎng)人格健全、知識全面、舉止文明的成長型新人。高中教育要立足“全市創(chuàng)一流、全省有名氣、全國有影響”的奮斗目標(biāo)，努力打造區(qū)域教育高地，力爭向全國知名院校輸送更多高素質(zhì)人才。職業(yè)教育要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇，緊盯全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力推行企校聯(lián)辦、民資辦學(xué)、招商引資的發(fā)展路子，著力實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)一線需求的“零對接”，為我市三輪摩托車、電線電纜、制鞋、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人及技術(shù)型人才。市教育局要加大人才培養(yǎng)服務(wù)、監(jiān)管力度，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，推出先進(jìn)典型，闖出偃師自己的路子，創(chuàng)造獨(dú)具偃師特色的教育模式，打造偃師教育響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信?。老師們，同志們：教育承載著國家和民族的希望，寄托著全市61萬人民對美好生活的期盼和夢想，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，事業(yè)崇高、責(zé)任重大。全市各級各部門、社會各界要更加重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。廣大教育工作者要進(jìn)一步振奮精神、開拓創(chuàng)新，不斷提高和完善自我，做人民滿意的教師。讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實的作風(fēng)，盡職盡責(zé)、扎實工作，努力開創(chuàng)全市教育事業(yè)新局面，為加快偃師板塊崛起、建設(shè)幸福美麗的新偃師作出新的更大貢獻(xiàn)!最后，衷心祝愿全市廣大教職員工和離退休教師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!謝謝大家!教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭簡短 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第30個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了30年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好。身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。我們_小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”為奮斗目標(biāo)，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn)，以“人本、精細(xì)、高效、實做”為切入點(diǎn)，堅持對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長放心滿意，學(xué)校堅持硬件軟件一起抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在即注重資金投入，抓好硬件建設(shè)。注重平時考核，抓好教師隊伍。注重工作細(xì)節(jié)，抓好過程管理。注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育。注重解決困難，抓好惠民工程。注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理。注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè)。注重預(yù)先防范，抓好安全工作?？傊?，隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂學(xué)習(xí)的樂園。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”的斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。辛勤園丁，是送給教師們贊語。 春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師們頌歌。教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。老師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭簡短 教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發(fā)言。_縣縣委、縣人民政府在這里隆重召開第28個教師節(jié)表彰大會，充分體現(xiàn)了_縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!今天_縣黨委、政府授予我“優(yōu)秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣?；炭值氖俏疑罡屑缲?fù)的責(zé)任更重大，擔(dān)憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責(zé)。近年來，在縣委、縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大教職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教育扎實推進(jìn)，學(xué)校管理更加規(guī)范，師資隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。近幾年來，德隆初中在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了較好的成績，得到了社會各界的一致好評。取得這樣的成績，離不開德隆初中全體教職工的辛勤勞動，更離不開縣委、縣人民政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。成績只能代表過去。德隆初中今后的發(fā)展任務(wù)更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學(xué)校常