【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。還有許多老師因?yàn)楣ぷ魍怀觯瑤煹聝?yōu)秀，分別被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)個(gè)人”、“教學(xué)能手”等光榮稱號(hào)。對(duì)這些表現(xiàn)突出的老師，學(xué)校將給予表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝 ! 老師們，成 績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、需要一支高素質(zhì)的教師和管理人員隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯 的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái)，我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè)、自信、成功。 老師們、同志們，我們?nèi)＝處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、踏實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望?；仡欉^(guò)去，我們豪情滿懷 !展望未來(lái)，我們信心百倍 !新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié) 力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好 !讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗 !最后 祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意 !祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家 ! 第四篇：慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 1000 字（大全） 優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣，一代代名師就是人們心中的一座座豐碑。希望廣大教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，帶頭樹(shù)立高尚的精神追求，恪守本職，甘當(dāng)人梯，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)踐行人民教師的神圣天職。接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 1 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 ! “一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷 。十年之計(jì)，莫如樹(shù)木 。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，在慶祝第三十個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。在第 29 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)祝所有教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意 ! 根據(jù)會(huì)議安排，下面我就上學(xué)年工作做以簡(jiǎn)要回顧并對(duì)本學(xué)期工作做以安排部署：現(xiàn)在學(xué)區(qū)共有小學(xué) x 所，村學(xué) x 所，中心幼兒園 x所，民辦幼兒園 x 所，在校小學(xué)生 x 名，學(xué)前生 x 名，教學(xué)班 x 個(gè)，在職公派教職工 x 名。學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，實(shí)施常規(guī)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)回顧如下： 一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)區(qū)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，依據(jù)教育局工作要點(diǎn)，先后多次召開(kāi)了校長(zhǎng)工作會(huì)議和教師工作大會(huì)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際、集思廣益，研究制定了《殷家城學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師考勤制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《學(xué)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全、工作措施得力，確保學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。 二、立足實(shí)際，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”學(xué)生的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心工作任務(wù)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重 學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)歧視、侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各小學(xué)從沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)及有償補(bǔ)課現(xiàn)象。積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。 扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，成效顯著。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，糾正了行業(yè)不正之風(fēng)，提高了教師的整體素質(zhì)，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教師嚴(yán)重缺編的情況下，都能超負(fù)荷努力工作，出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)常規(guī)檢查中，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，與教師共同探究解決問(wèn)題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實(shí)際采用“分層自主優(yōu)化”式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)區(qū)定期不定期進(jìn)入學(xué)校對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和抽查，及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)，反饋、交流意見(jiàn)，提出整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作順利實(shí)施。 轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。各校要求教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換角色， 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把“減負(fù)高效，惜時(shí)增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)中嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)、考試戰(zhàn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。各校積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。每天早晨組織學(xué)生 30 分鐘的經(jīng)典誦讀，并做有學(xué)習(xí)筆記。國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)教研教改，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)區(qū)要求，每周一晚各校召開(kāi)教研教改工作會(huì)，學(xué)習(xí)新理念，研究新教法，共同研究解決教 學(xué)中存在的一些共同性問(wèn)題，常常討論至深夜，對(duì)新上崗的教師組織人員深入課堂進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評(píng)議，查看教案、作業(yè)批改，對(duì)教案?jìng)鋵?、作業(yè)批改提出具體要求，進(jìn)行手拉手幫扶，實(shí)施教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，極大地推動(dòng)和提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 四、警鐘長(zhǎng)鳴，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故 落實(shí)崗位責(zé)任。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，總結(jié)，逐漸摸索出了以層疊式管理，無(wú)縫化管理，人性化管理三個(gè)板塊為核心的一整套管理措施和制度。從學(xué)區(qū)，學(xué)校，校長(zhǎng)，班主任，值周教，少先隊(duì)組織等不同成員的不同職責(zé)，多角度重復(fù)交叉履行管理職責(zé)，互相督 促，互相配合，有效地保障了各項(xiàng)安全管理制度的運(yùn)行，發(fā)言稿《在慶祝第三十個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話》。學(xué)校從早晨學(xué)生到校前，到下午學(xué)生放學(xué)后，每一節(jié)課，每一個(gè)課間，每分每秒都有專人負(fù)責(zé)。學(xué)區(qū)與校長(zhǎng)簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，校長(zhǎng)與班主任也簽訂了《班級(jí)安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，各班主任與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書(shū)》，把安全責(zé)任分解到各個(gè)崗位，層層落實(shí)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)，人人盡力，努力構(gòu)建平安校園。 加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。各小學(xué)都確定值周教師兼職門衛(wèi)，明確門衛(wèi)職責(zé)，建立門衛(wèi)登記簿，所有外來(lái)進(jìn)入學(xué)校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記后才能進(jìn)入校園。學(xué)生在校期間，學(xué)校關(guān)鎖大門，實(shí)行全封閉管理。 加強(qiáng)校園安全隱患的排查。學(xué)校建立了《學(xué)校安全工作臺(tái)賬》，對(duì)校舍、電路、周邊環(huán)境和食品等天天查，月月報(bào)。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)處置，使安全隱患消除于萌芽狀態(tài)。并以“校安工程”實(shí)施為契機(jī)，創(chuàng)建平安校園。 加強(qiáng)學(xué)生安全教育。嚴(yán)控學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，小學(xué)生早晨到校時(shí)間不得早于 7:50 分，放學(xué)時(shí)間不得遲于下午 4:50 分。開(kāi)設(shè)安全課，做到有教師、有課時(shí)、有教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防溺水、食品衛(wèi)生、防電、防火、防垮塌、 防雷擊等知識(shí)講座，并多次組織學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練活動(dòng)，極大的提高了師生的安全防范意識(shí)。 五、凝聚資金，努力改善辦學(xué)條件 爭(zhēng)取危改投資 x 多萬(wàn)元，排除了學(xué)區(qū) x 平方米的土木結(jié)構(gòu)危房改造。 x 小學(xué)新建圍墻 x 米，維修排水管道 x 米，新建教師宿舍 x 間，翻修教室 x 間， x 小學(xué)維修了教學(xué)樓，新修 x 米磚墻和 x 米土墻。 完成了 x 中心幼兒園的改建和內(nèi)配設(shè)施購(gòu)置工作，保證中心幼兒園秋季順利開(kāi)學(xué)。 各小學(xué)安裝磁性黑板共 x 面。 完成了 x 小學(xué)電子備課室的安裝。 六、優(yōu)化教師隊(duì)伍，合理充分利用教育資源 一是學(xué)區(qū)先后多次深入學(xué)校，了解學(xué)生，了解教師，了解學(xué)校，制定了各種合理、有效的教師管理制度，有效的規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。 二是以人為本，和諧管理。學(xué)區(qū)充分聽(tīng)取教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校和學(xué)區(qū)工作的意見(jiàn)和建議，把周末還給師生，把課余還給大家，極大的促進(jìn)了師生學(xué)習(xí)和工作的興趣。在教師嚴(yán)重缺編的情況下，學(xué)區(qū)合理地調(diào)整教育資源，使各小學(xué)所有課程都能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于年齡偏大，確實(shí)有困難的教師，學(xué)區(qū)做到最大限度的照顧，安排在離家最近的學(xué)校任教。 慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 2 同志們： 今天，我們歡聚一堂，同慶第 27 個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的廣大教師和全體教職員工，表示親切的慰問(wèn) !向即將受表彰的單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀 ! 從去年開(kāi)始，學(xué)校每年在教師節(jié)都要召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)那些勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰，這既體現(xiàn)了我校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也表明，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都揮灑著全校廣大教職員工的汗水 。我們的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著廣大教師的心血 。我們的每一步發(fā)展，都飽 含著廣大教師作用的發(fā)揮。面向未來(lái)，振興南郵的使命要求我們必須牢固確立教師在辦學(xué)中的主體地位，進(jìn)一步充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用。 充分發(fā)揮教師的主體作用，是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我校正處于向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，前幾天剛剛召開(kāi)的全校干部大會(huì)，對(duì)學(xué)校下半年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署，明確提出要掀起加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的新熱潮，實(shí)現(xiàn)從過(guò)去的以規(guī)模擴(kuò)張為主，逐步轉(zhuǎn)移到重創(chuàng)新、重質(zhì)量、重改革的發(fā)展模式上來(lái)，走內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路。無(wú)論是教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方、傳承文化，都離不開(kāi)廣大教師 作用的發(fā)揮。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，我們就要牢固樹(shù)立 教師是第一資源 的觀念，樹(shù)立 教師第一 的發(fā)展觀。 充分發(fā)揮教師的主體作用，是解決好 發(fā)展第一瓶頸 的迫切需要。學(xué)校黨委多次強(qiáng)調(diào)， 人是發(fā)展的第一瓶頸 。高校建設(shè)，隊(duì)伍為重 。隊(duì)伍建設(shè)，教師為重 。教師建設(shè)，骨干為重 。骨干建設(shè)，中青年為重。一個(gè)大學(xué)的榮譽(yù)，不僅在于校舍和人數(shù)，更重要的在于一代又一代教師的數(shù)量與質(zhì)量 。我們要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳，關(guān)鍵在于擁有一支數(shù)量足、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的師資隊(duì)伍作支撐。有了強(qiáng)大的教師陣容，才能發(fā)展學(xué)科，吸引生源，爭(zhēng)取課題，多出成果 ，引來(lái)投資 。才能提高學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)地位和學(xué)校的辦學(xué)效益，進(jìn)而確定學(xué)校的社會(huì)地位。正因?yàn)槿绱?，確立教師在辦學(xué)中的主體地位有著特殊的意義。 發(fā)揮好教師的主體作用，要求我們必須大力營(yíng)造尊師重教的氛圍。目的是確立教師在教職工中的中心地位、在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位、在收入分配中的優(yōu)先地位。當(dāng)前，首要的工作就是要深入開(kāi)展 尊重知識(shí)，尊重人才 教師為本，人才第一 的宣傳教育，促使全校上上下下、方方面面毫不猶豫地確立 教師是辦學(xué)主體，教師是學(xué)校立校之本 的觀念。要為教學(xué)科研人員創(chuàng)業(yè)提供更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，營(yíng) 造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者的樂(lè)園。要在政策制定時(shí)體現(xiàn)教師在分配中的優(yōu)先地位，使教學(xué)科研人員的報(bào)酬真正由其價(jià)值來(lái)決定。要營(yíng)造一種積極向上、和諧融洽的校園氛圍，使大家能夠心情舒暢地工作。 發(fā)揮好教師的主體作用，就要切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，目的是要為教師提供最好的服務(wù)、最大的方便和最好的資源。我們的領(lǐng)導(dǎo)、干部、各職能處室、部門都要樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想，在轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)決克服工作推諉扯皮、怕承擔(dān)責(zé)任、辦事拖沓、效率不高等現(xiàn)象， 想教師之所想、急教師之所急，努力解決好教師的實(shí)際困難，為教師創(chuàng)造良好的工作和生活條件，使他們能夠安心地生活、盡心地工作、順利地發(fā)展， 發(fā)揮好教師的主體作用，就必須拿出更大的魄力和勇氣推進(jìn)管理體制與機(jī)制的深度改革，目的是要讓一切有利于發(fā)展的力量活躍起來(lái)，讓一切有利于發(fā)展的潛力釋放出來(lái)，讓一切有利于發(fā)展的積極性發(fā)揮出來(lái)。一是不斷推進(jìn)校院兩級(jí)管理改革，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)權(quán)利、責(zé)任和活力 。二是大力推進(jìn)教授治學(xué)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)、職稱評(píng)審委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織建設(shè)，增加教授在全校各級(jí)學(xué)術(shù)組織中的比例，努力實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力 和學(xué)術(shù)權(quán)力既相互分離又相互促進(jìn)、相互支撐 。 三是切實(shí)加強(qiáng)民主管理。加強(qiáng)教代會(huì)、教授委員會(huì)等制度建設(shè)，特別是加強(qiáng)學(xué)院教代會(huì)在學(xué)院辦學(xué)和管理中的監(jiān)督作用，進(jìn)一步提高民主治校、依法治校的水平 。四是重點(diǎn)考核各學(xué)院學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等目標(biāo)任務(wù)完成情況，努力提高各學(xué)院的辦學(xué)水平。 同志們，教師是學(xué)校發(fā)展的根本，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力、是學(xué)校的未來(lái)，南郵