【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 早上好……(指名說(shuō)一說(shuō))。友情提示：互相查一查：(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)。作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。三、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))。班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：(投影出示)。文明用語(yǔ)，微笑待人。文明休息，文明坐行。不懂就問(wèn)，勤于思考。勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。自己的事情自己做。說(shuō)了就要努力去做。及時(shí)感謝別人的幫助。用過(guò)的東西放回原處。集體的事情一起干。干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇九根據(jù)學(xué)生青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，組織題為“直面挫折”的主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展，增強(qiáng)抗挫折能力，樹立正確的人生觀與世界觀，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)踐能力。，以便加強(qiáng)指導(dǎo)的理論深度。例如，馬斯洛的需要層次理論、動(dòng)機(jī)理論、弗洛伊德的行為主義理論等。，布置全班同學(xué)每人寫一篇有關(guān)自己受挫折的經(jīng)歷與體驗(yàn)的文章。例如，考試考砸了、家庭遭遇不幸、師生關(guān)系緊張、自己遭受委屈等。教師從中挑選一些有代表性的個(gè)案，在征得這些學(xué)生同意的情況下，與這些學(xué)生一些將材料做技術(shù)性處理，便于課堂討論，形成課堂上陳述的個(gè)案。(一)隊(duì)會(huì)出旗儀式(略)。(二)宣布活動(dòng)開(kāi)始。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一個(gè)很有意義的班會(huì)，班會(huì)的主題是“直面挫折”，為什么要選這個(gè)主題呢?有一句話叫做“不如意”，人生在世，難免會(huì)碰到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態(tài)，所謂挫折就是當(dāng)人們追求既定目標(biāo)的過(guò)程中，遭遇種種干擾和障礙，致使無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生的一種消極的情緒狀態(tài)。但在挫折面前，表現(xiàn)卻因人而異，有的人泰然自若，有的人卻心灰意冷。中學(xué)時(shí)期心理發(fā)展尚不穩(wěn)定，人生閱歷尚淺，心理抵御能力也較弱，容易被挫折擊倒，造成不良后果。因此，我們今天特地召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劷?jīng)歷、談?wù)劯惺堋⒄務(wù)剳?yīng)對(duì)措施。班會(huì)由班長(zhǎng)朱妍同學(xué)主持。：世界偉大的音樂(lè)家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。：貝多芬的成功，對(duì)于我們有什么啟發(fā)?引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個(gè)人的一生中都會(huì)有困難挫折，我們應(yīng)該正確看待。我們應(yīng)該具備困難挫折的耐力，學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。從名人身上汲取人生的39。智慧。、一度徘徊之后戰(zhàn)而勝之的深刻體會(huì)。(1)正確分析挫折產(chǎn)生的原因，既要找自己身上的主觀原因，又要分析客觀因素。(2)合理確定目標(biāo)。定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)充分考慮自己的能力基礎(chǔ)，目標(biāo)不宜過(guò)高。(3)轉(zhuǎn)移注意力。遇到挫折時(shí)，去做自己喜歡的事，暫時(shí)忘卻受挫帶來(lái)的痛苦。(4)自我慰藉?！皸l條道路通羅馬”，“塞翁失馬，安知非福”。這方面差，在其他方面有特長(zhǎng)。(5)正確分析失敗的后果?！笆∧顺晒χ浮?。(6)合理渲泄。傾訴法、眼淚緩解法、運(yùn)動(dòng)法。(7)別太在乎別人的評(píng)價(jià)?！墩嫘挠⑿邸罚鄷?huì)在歌聲中結(jié)束。(三)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。在每個(gè)人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)該正確分析挫折產(chǎn)生的原因、后果，掌握一些應(yīng)付的基本技巧和方法。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)，疾風(fēng)暴雨過(guò)后太陽(yáng)依舊燦爛。(四)隊(duì)會(huì)退旗儀式。(隊(duì)會(huì)結(jié)束)。小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十活動(dòng)目的:活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式活動(dòng)內(nèi)容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等?；顒?dòng)過(guò)程：小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十一以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)縣局會(huì)議精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn)，“三學(xué)”主題教育活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會(huì)工作氛圍，開(kāi)創(chuàng)我校主題班會(huì)工作新局面。主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開(kāi)展好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生思想的39。轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。組織班會(huì)理論培訓(xùn)和主題班會(huì)工作交流，加強(qiáng)班會(huì)工作研究，提高教師主題班會(huì)隊(duì)伍工作水平。完善班級(jí)量化考核和班主任工作考核方案，加強(qiáng)過(guò)程管理，向班級(jí)考核要效益。進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，常規(guī)工作爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級(jí)考核的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過(guò)多種活動(dòng)，以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”三學(xué)主題教育活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。并通過(guò)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十二了解身邊的同學(xué)的家里情況。學(xué)會(huì)關(guān)心身邊父母不在身邊的同學(xué)。學(xué)會(huì)互助，關(guān)心他人。地點(diǎn)：教室活動(dòng)時(shí)間：40分鐘（一）即興小品表演（二）討論（三）投票教具：課題黑板一份小禮物同學(xué)們，你們知道你身邊的同學(xué)的情況嗎？你們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，彼此了解各自為什么會(huì)開(kāi)成了各自的性格特點(diǎn)嗎？那么，這節(jié)課教師就想給你們這個(gè)機(jī)會(huì)了解各自不同的校外生活情況。把全班學(xué)生分成幾組，也可以自由結(jié)合。老師提出要求：演出各自平時(shí)在家中的生活樣式。給三組各自演練。不管哪組同學(xué)在演，下面的同學(xué)都要認(rèn)真聽(tīng)思考為什么各自的生活狀態(tài)是不同的？師適時(shí)引出：是由于父母是否在身邊。解釋留守兒童。請(qǐng)班上的留守孩子說(shuō)說(shuō)感受。我們?cè)谕粋€(gè)班里學(xué)習(xí)，彼此間要互相幫助，怎么樣愛(ài)他們呢？每個(gè)人寫下你的關(guān)愛(ài)與幫助的方法，做法。大聲的唱票，學(xué)習(xí)每一個(gè)人關(guān)愛(ài)他人的做法。給本班父母不在身邊的同學(xué)獻(xiàn)上你的一句話，一份小禮物。全班手拉手同唱響《同一首歌》在同一片的天空下成長(zhǎng)，有孤獨(dú)守望者。那么我們這個(gè)大家庭里為他獻(xiàn)出你一份愛(ài)，溫暖他們的心靈，讓他們的笑臉更加爛。請(qǐng)關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們身邊人！生活會(huì)美好！小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十三一、活動(dòng)目的：體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。二、活動(dòng)形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲安排，報(bào)紙，多媒體。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)隊(duì)列儀式。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人全部到齊，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)。第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?二)活動(dòng)過(guò)程：主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。主持人2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)個(gè)篇十四讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的`意義。認(rèn)識(shí)生命的意義。認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)地球。介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。主持人(班長(zhǎng))：(1)介紹環(huán)境污染的種類。(2)讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的