【文章內容簡介】 早上好……(指名說一說)。友情提示：互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?(四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。)。作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么?要怎么做?(學生發(fā)言)。三、活動結束(希望寄語)。班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：(投影出示)。文明用語，微笑待人。文明休息，文明坐行。不懂就問，勤于思考。勤儉節(jié)約，計劃用錢。自己的事情自己做。說了就要努力去做。及時感謝別人的幫助。用過的東西放回原處。集體的事情一起干。干干凈凈迎接每一天。希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!小學班會活動方案設計個篇九根據(jù)學生青春期心理發(fā)育的特點，結合我班的實際情況，組織題為“直面挫折”的主題班會，促進學生自我意識的覺醒與發(fā)展，增強抗挫折能力，樹立正確的人生觀與世界觀，幫助學生健康成長，培養(yǎng)學生獨立思考、分析和解決問題的能力，在活動中增強實踐能力。，以便加強指導的理論深度。例如，馬斯洛的需要層次理論、動機理論、弗洛伊德的行為主義理論等。，布置全班同學每人寫一篇有關自己受挫折的經(jīng)歷與體驗的文章。例如，考試考砸了、家庭遭遇不幸、師生關系緊張、自己遭受委屈等。教師從中挑選一些有代表性的個案，在征得這些學生同意的情況下，與這些學生一些將材料做技術性處理，便于課堂討論，形成課堂上陳述的個案。(一)隊會出旗儀式(略)。(二)宣布活動開始。今天我們在這里召開一個很有意義的班會，班會的主題是“直面挫折”，為什么要選這個主題呢?有一句話叫做“不如意”，人生在世，難免會碰到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態(tài)，所謂挫折就是當人們追求既定目標的過程中，遭遇種種干擾和障礙，致使無法實現(xiàn)目標而產(chǎn)生的一種消極的情緒狀態(tài)。但在挫折面前，表現(xiàn)卻因人而異，有的人泰然自若，有的人卻心灰意冷。中學時期心理發(fā)展尚不穩(wěn)定，人生閱歷尚淺，心理抵御能力也較弱，容易被挫折擊倒，造成不良后果。因此，我們今天特地召開這樣一個主題班會，請同學們談談經(jīng)歷、談談感受、談談應對措施。班會由班長朱妍同學主持。：世界偉大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。：貝多芬的成功，對于我們有什么啟發(fā)?引導同學感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應該正確看待。我們應該具備困難挫折的耐力，學一點應付困難挫折的技巧和方法。從名人身上汲取人生的39。智慧。、一度徘徊之后戰(zhàn)而勝之的深刻體會。(1)正確分析挫折產(chǎn)生的原因，既要找自己身上的主觀原因，又要分析客觀因素。(2)合理確定目標。定目標時，應充分考慮自己的能力基礎，目標不宜過高。(3)轉移注意力。遇到挫折時，去做自己喜歡的事，暫時忘卻受挫帶來的痛苦。(4)自我慰藉?！皸l條道路通羅馬”，“塞翁失馬，安知非?！薄＿@方面差，在其他方面有特長。(5)正確分析失敗的后果?！笆∧顺晒χ浮薄?6)合理渲泄。傾訴法、眼淚緩解法、運動法。(7)別太在乎別人的評價?！墩嫘挠⑿邸?，班會在歌聲中結束。(三)中隊輔導員講話。在每個人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應回避，而應該正確分析挫折產(chǎn)生的原因、后果，掌握一些應付的基本技巧和方法。希望同學們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風雨中飛得更穩(wěn)更高更遠，疾風暴雨過后太陽依舊燦爛。(四)隊會退旗儀式。(隊會結束)。小學班會活動方案設計個篇十活動目的:活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動形式：隊會形式活動內容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等?；顒舆^程：小學班會活動方案設計個篇十一以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學”主題教育活動為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會，對學生思想的39。轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。組織班會理論培訓和主題班會工作交流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。進一步落實班級常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規(guī)工作爭取實現(xiàn)由強化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級考核的結果加強對班級的獎勵，激活競爭機制。開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學校主題班會工作特色。建立一支高素質的學生干部隊伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。小學班會活動方案設計個篇十二了解身邊的同學的家里情況。學會關心身邊父母不在身邊的同學。學會互助，關心他人。地點：教室活動時間：40分鐘（一）即興小品表演（二）討論（三）投票教具：課題黑板一份小禮物同學們，你們知道你身邊的同學的情況嗎？你們在同一個班級里學習，彼此了解各自為什么會開成了各自的性格特點嗎？那么，這節(jié)課教師就想給你們這個機會了解各自不同的校外生活情況。把全班學生分成幾組，也可以自由結合。老師提出要求：演出各自平時在家中的生活樣式。給三組各自演練。不管哪組同學在演，下面的同學都要認真聽思考為什么各自的生活狀態(tài)是不同的？師適時引出：是由于父母是否在身邊。解釋留守兒童。請班上的留守孩子說說感受。我們在同一個班里學習，彼此間要互相幫助，怎么樣愛他們呢？每個人寫下你的關愛與幫助的方法，做法。大聲的唱票，學習每一個人關愛他人的做法。給本班父母不在身邊的同學獻上你的一句話，一份小禮物。全班手拉手同唱響《同一首歌》在同一片的天空下成長，有孤獨守望者。那么我們這個大家庭里為他獻出你一份愛，溫暖他們的心靈，讓他們的笑臉更加爛。請關心、關愛我們身邊人！生活會美好！小學班會活動方案設計個篇十三一、活動目的：體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。二、活動形式：故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。三、活動準備：游戲安排，報紙，多媒體。四、活動過程：(一)隊列儀式。中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到人，實到人全部到齊，報告完畢。中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)。小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)。第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場?！?二)活動過程：主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協(xié)調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。主持人2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?小學班會活動方案設計個篇十四讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。讓學生了解環(huán)保有關知識，增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的`意義。認識生命的意義。認識環(huán)境污染對人類造成的災害。讓學生樹立環(huán)保意識，關愛地球。介紹環(huán)保的重要性，進行相關知識競賽。主持人(班長)：(1)介紹環(huán)境污染的種類。(2)讓學生發(fā)表意見。老師結合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的