小學班主任家訪工作計劃優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-08-08 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質(zhì)?？傊?，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段。一、家訪目的：家訪即家庭訪問，是學校與家庭(老師與家長)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強學校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。我把這個月定為家訪月，是想通過家訪工作形成學校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質(zhì)量。二、家訪要求：學習《家訪散記》系列文章，認識家訪工作的重要性，提高家訪的藝術(shù)性。做好家訪的同時要記好家訪記錄本，寫好家訪散記。三、家訪工作的方法：推心置腹，相互理解。注意信息反饋。 持續(xù)性與重點性相結(jié)合。四、 家訪應(yīng)注意的問題。 要全面了解學生。 要提前預(yù)約。 要注意家訪時間的選擇 不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪為了進一步提升學校專業(yè)化服務(wù)能力，促進學校教育和家庭教育
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