【文章內(nèi)容簡介】 )通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學生自學的能力。時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。在操作過程中有新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。總之通過做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈!小學教學工作計劃篇六認真貫徹落實上級教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，全面推進素質(zhì)教育為基點，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索實踐“低負擔高質(zhì)量”的發(fā)展模式，穩(wěn)步推進我校教育教學質(zhì)量的不斷提升。抓嚴、抓實常規(guī)教學管理力度。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索實踐“低負擔高質(zhì)量”的發(fā)展模式，努力構(gòu)建高效課堂，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，力求教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。探究多元評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。（一）落實常規(guī)管理，關(guān)注過程。按照仁懷市教科局新修訂的“六認真”為標準，重新修訂我校教學常規(guī)管理制度并加以落實。認真按照《新課程標準》，開齊課程，開足課時；嚴格執(zhí)行課程計劃，教導(dǎo)處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調(diào)課現(xiàn)象；教導(dǎo)處不定期檢查教師的教學進度，督促教師按學科計劃完成教學任務(wù)。探索常規(guī)教學改革，抓好常規(guī)管理，落實“備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學工作。教導(dǎo)處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，并提出整改建議，督促定期整改。使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^程，貴在落實。加強信息技術(shù)課程和設(shè)備管理，提高信息技術(shù)教室普及率，規(guī)范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學水平。（二）努力構(gòu)建高效課堂強化質(zhì)量意識，以常規(guī)課堂教學為突破口，向40分鐘要質(zhì)量，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，探究素質(zhì)教育下的高效課堂。實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課，行政領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課方式隨時了解教學動態(tài)，促進常規(guī)課質(zhì)量的提高。倡導(dǎo)探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，關(guān)注學生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率，做到“授之以漁”。在各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與其他學科的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。加強民族團結(jié)、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規(guī)課、和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學生進行專題教育，將民族團結(jié)教育、法制教育等自覺地滲透到各學科教學活動中。加強身心健康教育，為了不斷推進我校健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生身心健康水平；本學年度我們將嚴格按照仁懷市“三創(chuàng)”辦《關(guān)于進一步加強學校健康教育的通知》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。（三）多元評價促發(fā)展針對班級學生具體情況，著力解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題，找到提高成績的突破口，使培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。建立特殊學生檔案，加強對特殊學生的管理。及時反饋師生教與學的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學科的及格率有所提升。堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強學生的自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反映學生學習過程的結(jié)果的資料，以積極評價為主，尊重學生個性差異，努力促進每個學生的健康發(fā)展。各學科要有計劃地認真組織學生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。4﹑舉行各種學科比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性。有準備、有針對性的開好家長會；堅持家訪制度，促進家校溝通，已期家校教育形成合力。做好期末測評并認真做好教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。（四）、體、藝、健工作促發(fā)展努力提高體育教學質(zhì)量。要認真貫徹《中小學體育工作條例》、《小學生體質(zhì)健康標準》，保證學生每天在校鍛煉1小時，全面提高學生身體素質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展，按時完成體質(zhì)健康的測試和上報工作。大力開展“陽光體育”運動，扎實推進體育藝術(shù)“2+1”項目，使我校學生至少掌握2項體育技能、1項藝術(shù)特長。認真上好體育課、做好“三字經(jīng)操”的推廣工作，做好“兩操”、開展好大課間活動，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質(zhì)量，努力提高學生體育達標率。積極加強校體育專業(yè)隊的訓(xùn)練。體育專任教師，要提高事業(yè)心和責任心，帶好學校的田徑隊、羽毛球隊、乒乓球隊。組織開展好冬季運動會，豐富學生體育課外活動，提高學生的身體素質(zhì)，爭取在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。做好體藝工作的資料收集，高標準通過有關(guān)部門對體育工作的驗收。積極開展藝術(shù)教育活動。以新課程標準為指導(dǎo)，進一步提高藝術(shù)類學科的教學質(zhì)量，要在學生藝術(shù)特長的培養(yǎng)上下功夫。重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結(jié)合學校實際情況，開設(shè)適量的課外興趣小組活動，豐富學生的課外生活；利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念，關(guān)注學生身心的健康成長。以藝術(shù)節(jié)和各項活動為契機，積極、多渠道開展各種體藝活動，達到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂成長。完善相關(guān)活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃（方案）、有過程、有總結(jié)。做好一年級新生入學工作。嚴格學生學籍管理，把好轉(zhuǎn)出（入）、休學關(guān)，抓好“控輟保學”工作。做好“我的辦公中心”相關(guān)數(shù)據(jù)錄入和上報工作。做好校內(nèi)期末各種考務(wù)和成績匯總上報工作。完善教學業(yè)務(wù)檔案，迎接各類檢查。協(xié)同各工作部門完成其他工作任務(wù)。完成上級臨時交辦的各種工作。附教學主要工作安排：八月份：組織一年級新生報名、分班工作制定“控輟保學”工作實施方案、簽定“控輟保學”工作責任狀組織二至六年級報名注冊工作做好教師崗位聘任、課程編排工作擬定各類教育教學計劃組織開學典禮，發(fā)放教學用具。九月份清查各班學生到校情況，完善學籍檔案，維護“辦公中心”平臺信息審查教師學科計劃、年級組工作計劃修訂《城北小學教學常規(guī)檢查制度》隨堂聽課，抽查教學常規(guī)召開全校家長會。召開體育工作會。開展中秋節(jié)系列活動。啟動課外興趣小組活動9教育教學常規(guī)檢查完成學校臨時交辦的工作十月份：隨堂聽課，抽查教學常規(guī)組織低段識字寫字比賽完成健康體質(zhì)檢測設(shè)計制作健康教育宣傳欄教育教學常規(guī)檢查完成學校臨時交辦的工作十一月份：隨堂聽課，抽查教學常規(guī)教育教學常規(guī)檢查舉行20xx年冬季運動會組織中高段現(xiàn)場作文比賽完成學校臨時交辦的工作十二月份：組織“”系列活動隨堂聽課，抽查教學常規(guī)組織一年級拼音過關(guān)比賽教育教學常規(guī)檢查完成學校臨時交辦的工作一月份：收存各類教學資料組織開展教師教學評價和學生綜合素質(zhì)評價工作組織期末素質(zhì)測評組織各學科質(zhì)量分析上報各年級各學科教學成績教學業(yè)務(wù)檔案整理布置寒假生活完成學校臨時交辦的工作小學教學工作計劃篇七對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：一、小學一年級德育工作計劃中指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。二、全期德育工作目標：培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、本學期班級德育工作基本要點：確立班級奮斗目標在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。行規(guī)方面：充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的方法和良好的習慣。(2)指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。(3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。家庭教育指導(dǎo)方面：召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。堅持正面教育，寓教育于講故事之中對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長。小學教學工作計劃篇八為實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學三年發(fā)展規(guī)劃目標，成為樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級管理強校、優(yōu)質(zhì)辦學大校，落實市局有關(guān)文件要求，優(yōu)化我鎮(zhèn)教學管理，有效開展“提效”的系列活動，使我鎮(zhèn)小學教育教學工作規(guī)范有序、科學高效地進行，而制定本計劃。立足科學發(fā)展，提高民族素質(zhì)，深化課程改革，貫徹市局工作部署，實施我市的提質(zhì)工程，落實“提高課堂教學效率年”的具體要求，優(yōu)化我鎮(zhèn)小學的教學管理，提質(zhì)增效，再創(chuàng)佳績，努力創(chuàng)辦樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理強校，優(yōu)質(zhì)辦學大校，為“樺甸教育強市”稱號增光添彩。學校領(lǐng)導(dǎo)成員尤其是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理能力要再登新臺階，以適應(yīng)新課改，創(chuàng)生新業(yè)績；全體教師的全面素質(zhì)，尤其是構(gòu)建自主有效、低耗高效課堂教學模式的能力要大幅度提高，能適應(yīng)新要求，產(chǎn)生新實效。使全體學生的學習輕負增效，成績提高，特長發(fā)展，能在各種活動中充分展示自己智慧、才藝，為學校爭光，為樺甸“教育強市”稱號添彩。以“提高課堂教學效率年”系列活動為主要載體，以輕負增效優(yōu)質(zhì)育人為主要目標，以優(yōu)化管理，傾情課堂，潛心提率，精當提煉，交流共享，互促共進為主要途徑，努力實現(xiàn)師生雙贏，促進學生全面發(fā)展，爭取優(yōu)質(zhì)完成市局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學提出的各項任務(wù)要求，為打造樺甸教育強市做出應(yīng)有的貢獻。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，有效引領(lǐng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，凝心聚力，與師生和諧共進；制度健全適用，落實到位，規(guī)范管理，激勵爭先，使全局工作齊頭并進。（一）強化領(lǐng)導(dǎo)職能，加強教學管理，提高服務(wù)效能有了高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)出高水平的教師，有了高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)特別是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要勤奮學習現(xiàn)代教育教學理論，及時領(lǐng)會上級文件精神，準確把握通知要求，有創(chuàng)造性完成上級安排的各項教學任務(wù)。積極參加市局組織的再培訓(xùn)再提高活動，向網(wǎng)絡(luò)學習，向各級典型學習，向兄弟學校學習，向關(guān)心熱愛教育事業(yè)的各界人士學習，向同事學習，以學習強自我，以學習促提高，不斷塑造讓人敬、讓人服、使師生受益、竭誠服務(wù)的公仆領(lǐng)導(dǎo)形象。（二）加強教師培訓(xùn)，提高課堂教藝，追求高效教學針對我校教師年齡普通偏大、逐步老化的現(xiàn)狀，使我們感到對教師加強培訓(xùn)刻不容緩。我們將結(jié)合市局設(shè)計的的“1234工程”、《關(guān)于“備教批輔考”的基本要求》，以“每人一絕”教師大練功活動為契機，對教師有計劃、有步驟、有評價地進行可操作性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，立足課堂，服務(wù)于課堂，研發(fā)高效