【文章內(nèi)容簡介】 而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭取社會(huì)的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。三、活動(dòng)主題真誠溝通攜手育人四、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月14日(第十一周周四)五、開放安排1——6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課(按課表有課教師都開放亮課)五、活動(dòng)內(nèi)容聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。參觀。通過參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。家長座談交換。六、具體措施組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立“家長開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。組長：副組長：成員：各年級(jí)組長具體職責(zé)分工學(xué)生管理中心(負(fù)責(zé)人：)(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、xxxxxx、積極向上的文化氛圍。(2)監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。(3)組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)。后勤管理中心(負(fù)責(zé)人：)(1)預(yù)備家長的座椅及安排。(2)做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。教師亮課(負(fù)責(zé)人：)(1)任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的39。教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。(2)課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運(yùn)行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。(3)教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。(4)做好家長簽到工作。七、活動(dòng)要求每班邀請(qǐng)5名家長，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見，及時(shí)與家長交換孩子學(xué)習(xí)情況?；顒?dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開放日各項(xiàng)資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 6一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通，讓家長更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學(xué)特舉辦“向家長匯報(bào)，請(qǐng)家長評(píng)議”一二家長開放日活動(dòng)和三、四、五年級(jí)家長會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：通過家長開放日活動(dòng),旨在加強(qiáng)家長對(duì)學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流。讓家長有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理，讓家長看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。通過課堂教學(xué)展示，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)行為，有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于樂”的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的`輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：戚潔麗副組長：戚仁凱組員：年級(jí)組長、全體班主任和相關(guān)任課老師四、活動(dòng)主題、時(shí)間安排：一、二年級(jí)：（上午7：30—11：20）20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動(dòng)享童年五、四、五年級(jí)：（下午12：30——16：00）20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長的引路人(三年級(jí))20xx年11月xxxx日整合家校資源形成教育合力(四年級(jí))20xx年11月21日凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展(五年級(jí))六、活動(dòng)程序：家長進(jìn)校，領(lǐng)取活動(dòng)安排表參加活動(dòng)的家長憑邀請(qǐng)函進(jìn)校，學(xué)校門口安排學(xué)生家長簽到，并發(fā)放安排表。家長進(jìn)班，隨堂聽課或共話成長●一二年級(jí)家長開放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長隨堂聽課，如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科安排語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課。相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。●三、四、五年級(jí)家長會(huì)，家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。與班主任交流班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長進(jìn)行交流。家長觀摩學(xué)生做眼保健操。任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操。任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操?？偨Y(jié)匯報(bào)，填寫活動(dòng)反饋表開放日或家長會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。家長離校：上午：11：20之前家長離開校園下午：16：00之前家長離開校園六、人員安排：活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函通知家長，一二年級(jí)共4次，每個(gè)班級(jí)每次參加開放日活動(dòng)的家長人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。三四五年級(jí)共一次，要求全班全體家長參加。一二年級(jí)按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課，供家長隨堂聽課，各任課老師要積極落實(shí)好備課。(如果前三節(jié)課有重復(fù)，必須調(diào)整。)反饋意見總結(jié)。七、總結(jié)反饋階段：各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的家長開放日活動(dòng)意見反饋表和家長開放日課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交德育處匯總。整理資料，德育處負(fù)責(zé)寫好開放日活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)過程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 7一、活動(dòng)目的：主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)