【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。甘為人梯，其樂(lè)融融。讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。1兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。1寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。1教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。1心如水之源，源清則流清，心正則事正。1一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。1路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。1當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。1不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。1許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。2每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。2美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。2我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。2一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。2所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。2每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。2愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。2是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。2對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。尋找經(jīng)典教育名言名句的信息篇十貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。教育上的水是什么?就是情,就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),就成了無(wú)水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級(jí)之池中的水,時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。只有受過(guò)教育的、誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育。雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。教育是國(guó)家的主要防御力量。教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活。智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去。天賦的力量大于教育的力量一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)教育能開(kāi)拓人的智力智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。教育為公以達(dá)天下為公。每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題是在于一旦長(zhǎng)大后如何不失為藝術(shù)家！能從自己孩子身上得到幸福的人是真正幸福的人！孩子靈魂的豐富創(chuàng)造補(bǔ)償了母親靈魂的日漸貧乏！我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家，而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進(jìn)行正常的創(chuàng)作活動(dòng)。尊重他們的個(gè)人意志，維護(hù)他們的創(chuàng)造才能！藝術(shù)應(yīng)該是教育的基礎(chǔ)，美術(shù)教育者的使命就是通過(guò)藝術(shù)來(lái)教育人，也就是說(shuō)它是從促進(jìn)人的全面發(fā)展為最終目的！作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的`習(xí)慣。事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。尋找經(jīng)典教育名言名句的信息篇十一做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基。我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。教育加贊賞等于教育的平方。教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?。真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。——穆尼爾？納素夫。每一個(gè)人可能的`最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中?！罄?。1我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。1教育為公以達(dá)天下為公?！招兄?一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?！K霍姆林斯基。1對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I。1只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好?！獝?ài)因斯坦。幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中?！斞浮?將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。2用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。尋找經(jīng)典教育名言名句的信息篇十二沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。蘇霍姆林斯基。教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛(ài)迪生。1對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。格林西安。1教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特。1只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持