【文章內(nèi)容簡介】 返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。開展三八節(jié)主題活動預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排開展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!幼兒園規(guī)劃教學工作計劃篇七學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。2. 學習折紙方法，學習簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。通過多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。1—6周簡易繪畫1手拉手去秋游 2拾落葉 3小汽車和公共汽車 4美麗的樹5魚寶寶的漂亮衣服 6熱鬧的大馬路 7枕頭 8會變的圓形9會變的三角形 10我們來做操 11冬天來了學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣)，能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓練。711周學習折紙方法和簡易的制作1紅花送給好老師 2蔬菜造型 3橘皮小制作 4小船 5雙色轉(zhuǎn)片6黃瓜燈 7小兔乖乖 8茄子豬 9方便日歷牌 10小吊飾訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平。1214周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民間剪紙?zhí)岣邔γ赖男蕾p力和個性品質(zhì)1520周 手工活動1泥工一盤點心 2茶具 3 動物 4桌子椅子各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等示范法 演示法 臨摹法 講授法、談話法、討論法教學要求 學生每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來作學習示樣幼兒園規(guī)劃教學工作計劃篇八一：幼兒園健康領(lǐng)域幼兒園健康領(lǐng)域教育目標：在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：，在集體生活中情緒安定、愉快。、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。，學習保護自己。，動作協(xié)調(diào)、靈活。幼兒園健康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求：(一)健康生活部分(1)遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。(2)能識別自己、他人的情緒變化，能主動表達并調(diào)控自己的情緒。(1)不挑食，不偏食，懂得基本的進餐禮儀。(2)保持服裝整潔，逐步學會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識和方法。(2)在日常生活和游戲中學會安全地使用易于操作的勞動工具和用具。(3)了解自己身體內(nèi)部的主要器官及保護器官的基本方法。懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識(牙齒和消化系統(tǒng))。(二)體育部分(1)積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅強、勇敢的意識，遵守紀律。(2)能自如地繞過障礙、變換方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。(3)能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。(4)學習肩上揮臂投準，互相拋接高球。(5)能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側(cè)滾翻等。(1)有隊形、隊列等團隊意識，會左右分隊走。(2)會聽口令做相應(yīng)的動作，做操動作到位有力。(1)能動作較靈活地跳繩。(2)能利用多種運動器械(輪胎、布袋、紙箱等)和輔助材料創(chuàng)造性地進行體育活動。二： 幼兒園語言領(lǐng)域幼兒園語言領(lǐng)域教育目標在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中，幼兒園語言領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：，講話禮貌。，能理解日常用語。、看圖書。幼兒園語言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。(一)談話活動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。，態(tài)度自然、大方。，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受。，進一步提高語言交往水平。(二)講述活動，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。、大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)講話的音量和語速。，不停頓，用詞用句較為準確。(三)聽說游戲、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。，準確掌握和傳遞有細微差別的信息。，并進行迅速的語言表達。(四)文學活動、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合運用。、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)。，開始接觸文學作品的藝術(shù)語言構(gòu)成方式。，聯(lián)系個人已有經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表述。(五)早期閱讀，進一步了解圖畫書的構(gòu)成。，開始有興趣閱讀圖畫書中簡單的文字。，進一步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，提高觀察、模擬的能力，并注意在生活中運用已獲得的書面語言。，在有趣的圖形練習中作好寫字的準備。三：幼兒園社會領(lǐng)域幼兒園社會領(lǐng)域教育目標在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中，幼兒園社會領(lǐng)域教育目標主要包括以下內(nèi)容：，有自信心。，學習互助、合作和分享，有同情心。，不怕困難，有初步的責任感。、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。教育內(nèi)容與要求：(一)自我意識、愿望和活動計劃，體驗自我價值感。，增強自信心。(二)人際交往、關(guān)注他人的情緒情感，主動關(guān)心和安慰他人。、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。、原諒他人。(三)社會學習，增強遵守規(guī)則的能力。，做到初步自律，有初步的社會公德意識。，做事認真、不怕困難，有始有終，形成初步的責任感。，獲得集體榮譽感。、公共場所及在那里為大家服務(wù)的人，懂得尊重他們及他們的勞動，理解人們在互相服務(wù)。，了解和喜愛自己家鄉(xiāng)的文化。，認識并尊重國旗、國徽，能夠積極參加升國旗活動，學唱國歌。，萌發(fā)熱愛祖國的情感。，體會環(huán)境與人類生存的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。、多文化的國家，懂得尊重少數(shù)民族和不同地區(qū)的風俗習慣。，知道他們有著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語言和風俗，懂得尊重他們的文化習俗。(如郵寄、打電話、網(wǎng)絡(luò)通訊等)，知道通訊與人們生活之間的關(guān)系。、與小學生座談等活動，萌發(fā)喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。四：幼兒園科學領(lǐng)域教育目標，主要在于激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學習運用適當?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡單的問題，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗。，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。，動手動腦，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗。，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。幼兒園科學領(lǐng)域的大班教育內(nèi)容包括科學(自然、科技)和數(shù)學兩大部分，因為這兩個部分既有共同點也有獨特之處，下面分別介紹。(一)科學部分，進一步積累植物多樣性的經(jīng)驗。，探索植物的生長條件，初步了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系。，主動飼養(yǎng)小動物。，初步了解動物的生存、生長及繁殖、繁衍方式。，感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響，觀察、發(fā)現(xiàn)它們與四季的關(guān)系，主動適應(yīng)天氣變化。，初步了解科學技術(shù)在生活中的運用。，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。，充分調(diào)動自己的已有經(jīng)驗進行猜想和假設(shè)，嘗試制訂簡單的觀察和實驗方案，能搜集并用適宜的方式記錄數(shù)據(jù)和事實。，學會觀察的方法，發(fā)展觀察力。，掌握正確的測量方法。，樂于參與并能主動發(fā)起探究活動，能進行合作探究。、連貫的語言與同伴和老師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達愿望，提出問題和參與討論，體驗表達和發(fā)現(xiàn)的愉快。，積極進行力所能及的關(guān)愛自然和生命、保護資源和環(huán)境的活動。(二)數(shù)學部分邏輯與關(guān)系(1)學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，會按兩個特征組圖。學習層級分類和多角度分類并理解包含關(guān)系。(2)辨認圖形中的序列關(guān)系，按其規(guī)律進行排列，并會自創(chuàng)規(guī)律對物體或圖形進行排序。(3)學習按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性和可逆關(guān)系。(4)理解生活中互為的因果的事件，講述事件發(fā)生的經(jīng)過，思考解決問題的辦法。數(shù)(1)學習30以內(nèi)點數(shù)，學習順著數(shù)、倒著數(shù)，兩個兩個和五個五個數(shù)。(2)學習10以內(nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。(3)學習10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。(4)學習10以內(nèi)數(shù)的加減，認識加號、減號、等號，初步理解加法、減法的含義。學習用加減法解答生活中一些簡單的問題。量(1)學習自然測量和用測量工具(尺子、天平)進行測量。(2)學習等分實物或圖形。建立對事物的長短、高矮、面積、體積守恒的觀念。(3)認識一元以內(nèi)的人民幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不相同的。(4)學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。學習一些表示時間的詞語，認識時鐘，學會看整點、半點。(5)認識幾種常見的立體圖形(正方體、長方體、球體、圓柱體)。能根據(jù)形體特征進行分類。體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。(6)學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會向左、右方向運動。在日常生活中，能注意自己(或物體)在空間的位置和運動方向。五：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標：在《幼兒園教育指導綱要》中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標：、生活和藝術(shù)中的美。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。(一)音樂部分(1)學習運用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。(2)學會逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準曲調(diào)。(3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。(4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學會分小組接唱、對唱。(5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長時間地大聲歌唱。(1)學習按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(2)本動作和模仿動作，基本能隨音樂變化改變動作。(2)初步學習用簡單的身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗隨音樂運動中的表達、創(chuàng)造和交流的快樂。(3)在沒有隊形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動空間，移動時能夠不能與他人碰撞。(4)愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動。(l)學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。(2)初步學習看指揮的動作開始和結(jié)束演奏。(3)不演奏時不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器。(4)喜歡操作打擊樂器，喜歡參與集體的演奏活動。(1)初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感。(2)在感受的同時進行多種方式的創(chuàng)造性表達，體驗比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動歌曲的不同情趣。(3)喜歡傾聽、觀賞他人表演的音樂、舞蹈，并喜歡進行模仿。(4)能夠在短時間內(nèi)集中注意傾聽或觀看自己所喜歡的音樂舞蹈表演。(二)美術(shù)部分(1)愿意參加美術(shù)欣賞活動，體驗美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。(2)欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡單的、色彩鮮艷的物品和作品。(3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。(1)樂意參加繪畫活動，養(yǎng)成大膽作畫的習慣，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動產(chǎn)生興趣。(2)認識油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其基本的使用方