【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。觀(guān)察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!幼兒園規(guī)劃教學(xué)工作計(jì)劃篇七學(xué)習(xí)趣味繪畫(huà)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好，運(yùn)用各種線(xiàn)條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。2. 學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平。通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)多種形式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。1—6周簡(jiǎn)易繪畫(huà)1手拉手去秋游 2拾落葉 3小汽車(chē)和公共汽車(chē) 4美麗的樹(shù)5魚(yú)寶寶的漂亮衣服 6熱鬧的大馬路 7枕頭 8會(huì)變的圓形9會(huì)變的三角形 10我們來(lái)做操 11冬天來(lái)了學(xué)習(xí)良好的繪畫(huà)習(xí)慣(正確的繪畫(huà)姿勢(shì)、繪畫(huà)用品的擺放與管理、繪畫(huà)的衛(wèi)生習(xí)慣)，能大膽作畫(huà)。對(duì)線(xiàn)描基本技法和色彩的搭配訓(xùn)練。711周學(xué)習(xí)折紙方法和簡(jiǎn)易的制作1紅花送給好老師 2蔬菜造型 3橘皮小制作 4小船 5雙色轉(zhuǎn)片6黃瓜燈 7小兔乖乖 8茄子豬 9方便日歷牌 10小吊飾訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平。1214周欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民間剪紙?zhí)岣邔?duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)1520周 手工活動(dòng)1泥工一盤(pán)點(diǎn)心 2茶具 3 動(dòng)物 4桌子椅子各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具油畫(huà)棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等示范法 演示法 臨摹法 講授法、談話(huà)法、討論法教學(xué)要求 學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè) 每班好的作業(yè)那出來(lái)作學(xué)習(xí)示樣幼兒園規(guī)劃教學(xué)工作計(jì)劃篇八一：幼兒園健康領(lǐng)域幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：，在集體生活中情緒安定、愉快。、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。幼兒園健康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求：(一)健康生活部分(1)遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。(2)能識(shí)別自己、他人的情緒變化，能主動(dòng)表達(dá)并調(diào)控自己的情緒。(1)不挑食，不偏食，懂得基本的進(jìn)餐禮儀。(2)保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識(shí)和方法。(2)在日常生活和游戲中學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具和用具。(3)了解自己身體內(nèi)部的主要器官及保護(hù)器官的基本方法。懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識(shí)(牙齒和消化系統(tǒng))。(二)體育部分(1)積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意識(shí)，遵守紀(jì)律。(2)能自如地繞過(guò)障礙、變換方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。(3)能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。(4)學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，互相拋接高球。(5)能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng)，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。(1)有隊(duì)形、隊(duì)列等團(tuán)隊(duì)意識(shí)，會(huì)左右分隊(duì)走。(2)會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作，做操動(dòng)作到位有力。(1)能動(dòng)作較靈活地跳繩。(2)能利用多種運(yùn)動(dòng)器械(輪胎、布袋、紙箱等)和輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。二： 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：，講話(huà)禮貌。，能理解日常用語(yǔ)。、看圖書(shū)。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求在教育過(guò)程中，我們常常將幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)分為談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀五種類(lèi)型，不同的活動(dòng)類(lèi)型具有不同的語(yǔ)言教育內(nèi)容與要求。(一)談話(huà)活動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，迅速掌握別人談話(huà)的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息。，態(tài)度自然、大方。，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。，進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平。(二)講述活動(dòng)，理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。、大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)講話(huà)的音量和語(yǔ)速。，不停頓，用詞用句較為準(zhǔn)確。(三)聽(tīng)說(shuō)游戲、量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息。，并進(jìn)行迅速的語(yǔ)言表達(dá)。(四)文學(xué)活動(dòng)、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。、情節(jié)或畫(huà)面情景的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò)。，開(kāi)始接觸文學(xué)作品的藝術(shù)語(yǔ)言構(gòu)成方式。，聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。(五)早期閱讀，進(jìn)一步了解圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成。，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中簡(jiǎn)單的文字。，進(jìn)一步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，提高觀(guān)察、模擬的能力，并注意在生活中運(yùn)用已獲得的書(shū)面語(yǔ)言。，在有趣的圖形練習(xí)中作好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。三：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：，有自信心。，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。，不怕困難，有初步的責(zé)任感。、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。教育內(nèi)容與要求：(一)自我意識(shí)、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，體驗(yàn)自我價(jià)值感。，增強(qiáng)自信心。(二)人際交往、關(guān)注他人的情緒情感，主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂(lè)和意義，掌握一定的交往技能，能獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。、原諒他人。(三)社會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。，做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。，做事認(rèn)真、不怕困難，有始有終，形成初步的責(zé)任感。，獲得集體榮譽(yù)感。、公共場(chǎng)所及在那里為大家服務(wù)的人，懂得尊重他們及他們的勞動(dòng)，理解人們?cè)诨ハ喾?wù)。，了解和喜愛(ài)自己家鄉(xiāng)的文化。，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗、國(guó)徽，能夠積極參加升國(guó)旗活動(dòng)，學(xué)唱國(guó)歌。，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。，體會(huì)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約資源意識(shí)。、多文化的國(guó)家，懂得尊重少數(shù)民族和不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣。，知道他們有著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語(yǔ)言和風(fēng)俗，懂得尊重他們的文化習(xí)俗。(如郵寄、打電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)通訊等)，知道通訊與人們生活之間的關(guān)系。、與小學(xué)生座談等活動(dòng)，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。四：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)，主要在于激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡(jiǎn)單的問(wèn)題，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗(yàn)。，有好奇心和求知欲，有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。，親近大自然，有初步的環(huán)保意識(shí)。，動(dòng)手動(dòng)腦，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。，能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗(yàn)。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的大班教育內(nèi)容包括科學(xué)(自然、科技)和數(shù)學(xué)兩大部分，因?yàn)檫@兩個(gè)部分既有共同點(diǎn)也有獨(dú)特之處，下面分別介紹。(一)科學(xué)部分，進(jìn)一步積累植物多樣性的經(jīng)驗(yàn)。，探索植物的生長(zhǎng)條件，初步了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系。，主動(dòng)飼養(yǎng)小動(dòng)物。，初步了解動(dòng)物的生存、生長(zhǎng)及繁殖、繁衍方式。，感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們生活的影響，觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)它們與四季的關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)天氣變化。，初步了解科學(xué)技術(shù)在生活中的運(yùn)用。，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。，充分調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想和假設(shè)，嘗試制訂簡(jiǎn)單的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)方案，能搜集并用適宜的方式記錄數(shù)據(jù)和事實(shí)。，學(xué)會(huì)觀(guān)察的方法，發(fā)展觀(guān)察力。，掌握正確的測(cè)量方法。，樂(lè)于參與并能主動(dòng)發(fā)起探究活動(dòng)，能進(jìn)行合作探究。、連貫的語(yǔ)言與同伴和老師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問(wèn)題和參與討論，體驗(yàn)表達(dá)和發(fā)現(xiàn)的愉快。，積極進(jìn)行力所能及的關(guān)愛(ài)自然和生命、保護(hù)資源和環(huán)境的活動(dòng)。(二)數(shù)學(xué)部分邏輯與關(guān)系(1)學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，會(huì)按兩個(gè)特征組圖。學(xué)習(xí)層級(jí)分類(lèi)和多角度分類(lèi)并理解包含關(guān)系。(2)辨認(rèn)圖形中的序列關(guān)系，按其規(guī)律進(jìn)行排列，并會(huì)自創(chuàng)規(guī)律對(duì)物體或圖形進(jìn)行排序。(3)學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以?xún)?nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和可逆關(guān)系。(4)理解生活中互為的因果的事件，講述事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)，思考解決問(wèn)題的辦法。數(shù)(1)學(xué)習(xí)30以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)和五個(gè)五個(gè)數(shù)。(2)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。(3)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。(4)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)，初步理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)用加減法解答生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。量(1)學(xué)習(xí)自然測(cè)量和用測(cè)量工具(尺子、天平)進(jìn)行測(cè)量。(2)學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形。建立對(duì)事物的長(zhǎng)短、高矮、面積、體積守恒的觀(guān)念。(3)認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的人民幣，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不相同的。(4)學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。(5)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形(正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體)。能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi)。體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。(6)學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、右方向運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，能注意自己(或物體)在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。五：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)：在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：、生活和藝術(shù)中的美。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂(lè)和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。(一)音樂(lè)部分(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱。(2)學(xué)會(huì)逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準(zhǔn)曲調(diào)。(3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。(4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會(huì)分小組接唱、對(duì)唱。(5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長(zhǎng)時(shí)間地大聲歌唱。(1)學(xué)習(xí)按照音樂(lè)的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(jiǎn)(2)本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，基本能隨音樂(lè)變化改變動(dòng)作。(2)初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗(yàn)隨音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中的表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂(lè)。(3)在沒(méi)有隊(duì)形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動(dòng)空間，移動(dòng)時(shí)能夠不能與他人碰撞。(4)愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動(dòng)。(l)學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂(lè)曲有節(jié)奏地演奏。(2)初步學(xué)習(xí)看指揮的動(dòng)作開(kāi)始和結(jié)束演奏。(3)不演奏時(shí)不隨便玩弄樂(lè)器，按要求取放、交換和收拾樂(lè)器。(4)喜歡操作打擊樂(lè)器，喜歡參與集體的演奏活動(dòng)。(1)初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感。(2)在感受的同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動(dòng)歌曲的不同情趣。(3)喜歡傾聽(tīng)、觀(guān)賞他人表演的音樂(lè)、舞蹈，并喜歡進(jìn)行模仿。(4)能夠在短時(shí)間內(nèi)集中注意傾聽(tīng)或觀(guān)看自己所喜歡的音樂(lè)舞蹈表演。(二)美術(shù)部分(1)愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。(2)欣賞日常生活和周?chē)h(huán)境中常見(jiàn)的、造型簡(jiǎn)單的、色彩鮮艷的物品和作品。(3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。(1)樂(lè)意參加繪畫(huà)活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。(2)認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫(huà)紙等繪畫(huà)工具、材料，掌握其基本的使用方