【文章內容簡介】 “創(chuàng)新是一個國家的靈魂，沒有創(chuàng)新，社會就無法前進。沒有創(chuàng)新，國家也無法發(fā)展?！笨v觀古今，凡有成者，無不具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是民族振興、國家富強的動力。新時代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣東西時追不回來的：一是說出的話，而是潑出去的水，三是錯過的機遇。機會，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。20_年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，諾獎委員會對屠呦呦的貢獻做出高度評價：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類提供了強有力的新武器，以對抗每年困擾著億萬人的疾病，這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的華人科學家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國高塔的材料。社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都在以行動形象展現(xiàn)新時代。在新的時代里，中學生要具備新的形象：勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)。為新中國補一塊磚，添一片瓦。在新時代做與祖國同步發(fā)展的新青年。曾在汗青講義上觸摸到過抗日和平那根敏感的神經(jīng):也曾有數(shù)次地描畫過那有數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血的壯懷劇烈。提到延安，依舊想起那曾是一個紅旗飄飄令有數(shù)中華后代自豪驕傲的中央,我們也只要去傾聽那槍林彈雨中所孕育的中華民族魂，中學生團員心得體會。這便是我們的團。這便是我們的先進團隊.而團員是先輩青年的代表，樹立一支可以發(fā)揚先輩榜樣作用的團員步隊，是團構造戰(zhàn)役力的緊張表現(xiàn)，是完成黨付與共青團的各項義務的根本包管，是進一步做好新情勢下青年群眾任務，穩(wěn)固和擴展黨在朝的青年群眾根底的基本要求。黨的全會等對進一步進步團員的綜合本質，發(fā)揚團員步隊先輩榜樣作用提出了更新、更高的要求。因而,我們不只要充沛發(fā)揚團員的帶頭榜樣作用,更要做一名及格確當代良好團員.學習是共青團的緊張義務。在新的汗青條件下，只要不時加強學習才能，團構造才干永葆活力和生機、最緊張的是衰亡學習貫徹’’緊張頭腦的新低潮、青年要勤于學習、青年時期是學習的黃金時期、終身學習的看法…團十五大陳訴對增強青年學習停止了深化地論述，陳訴中觸及到學習的內容有22項之多，由此可見，學習不只是以后時期，并且是以后一個時期團構造的一項緊張義務。聯(lián)合以后創(chuàng)立學習型企業(yè)和爭當學習型團員青年的實踐，關于貫徹落實團十五大肉體，緊跟期間步調，最緊張的就在于加強廣闊團員青年的學習才能，我們作為建立有中國特征社會主義奇跡的新力量，假如每個團員都能成為學習型團員，每個團的干部都能成為學習型干部，每個團的構造都能成為學習型構造，在全團中構成濃重的學習氣氛，就可以影響和動員整個團支部的學習熱情，放慢學習型團支部的建立歷程，使廣闊團員青年景為黨和國度奇跡開展的牢靠接棒人和弱小新力量，使團構造成為黨的老實助手和后備軍，成為黨聯(lián)絡青年的結實橋梁和紐帶。我是一名團員，一名永久忠于黨，忠于人民的團員，我為此感觸榮耀，感觸自豪和驕傲，團隊的生存讓我長大了，讓我明白了許多許多:我要做一個有效的人，無論什么時分都嚴厲要求本人，在學習中，有釘子般的鉆勁，在生存中，怨天尤人，為他人著(更多精美文章來自秘書不求人)想。我還從團隊生存中取得了認同感和歸屬感。隨著期間的開展,我們作為一名21世紀的團員,不只要從各方面嚴厲要求本人,更要在各方面都時辰起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不吝統(tǒng)統(tǒng)價錢去維護我們的團的長處,奪取在新的世紀,讓我們的團在各方面都表現(xiàn)出弱小的生命力與生活力,這不只是我們此中一個團員的神圣職責,我置信我們的團的今天會更好?！爸竞险?，不以山海為遠?！鼻嗄暾?，更有青云之志。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!前有馬云把握時機，一手打造阿里巴巴的江山，后有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。正如圣?？诵跖謇锼裕骸罢嬲氖挛镉醚劬κ强床灰姷??！鼻嗄耆死響叱黾舆_默爾所言的“前文本世界”，通過踏實的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞獡P帆遠航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標簽，新風范。生逢其時，也應重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的賡續(xù)者，終將在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。薪火相傳，力不知火盡。青年有夢，應肆意追逐。學生們的青年團課心得體會篇十一3在認真閱讀“學習新思想，爭做新青年”口袋書八篇文章后，我對“不忘初心，牢記使命”主題教育有了更加深入的認識，也對“青年大學習”有了深層理解，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，是繼續(xù)推進實現(xiàn)中華民族偉大復興。習近平總書記在黨的十九大報告中，全面總結了我們黨為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出的貢獻和走過的歷程，科學分析了新時代實現(xiàn)中華民族偉大復興的現(xiàn)實基礎和面臨的形勢，明確提出了新時代實現(xiàn)中華民族偉大復興的新要求、新戰(zhàn)略?；厥走^去九十六年，為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，無論是弱小還是強大，我們黨始終初心不改，經(jīng)歷種種困難，付出巨大犧牲，不斷推進中華民族偉大復興這一歷史使命，才有了今天習近平總書記所說的“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標?！蔽覀冏鳛樾聲r代中國青年應圍繞實現(xiàn)偉大夢想進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)。青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學文化知識武裝自己。在知識經(jīng)濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，做出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要不斷地學習科學文化知識，為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。當代青年是同新時代共同前進的一代，如何承擔偉大時代使命，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢?首先就是愛國，孫中山先生說“做人最大的事情就是要知道怎樣愛國?！睈蹏粌H僅是停留在口號上，要把自己的人生和民族命運聯(lián)系在一起，忠于祖國，奉獻國家。其次就是勵志，王守仁說過“志不立，天下無可成之事。”新時代青年要做到立場堅定、理想堅定、信念堅定。第三是求真，努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，服務社會，建設社會主義現(xiàn)代化強國。最后是力行，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，對于“不忘初心，牢記使命”主題教育，不能浮于表面，要深入挖掘，領會其深層意義，主動承擔“青年大學習”任務，為中華民族偉大復興而努力。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。我們要以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全民建設社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真。學生們的青年團課心得體會篇十二在學校的學習生涯中，我們不僅學習專業(yè)課程，還會參加各種團體活動。其中，新青年團課無疑是一種最為受歡迎的活動之一。不僅可以增加我們的知識面，還可以提高我們的綜合素質。本文將從自身的角度出發(fā)，總結新青年團課的心得體會。第二段：知識更新。新青年團課以知識更新為主要目標，不斷為我們提供新鮮的知識。在這里，我們可以了解到大量的時事新聞、相關政策和國際動態(tài)等信息，這不僅是積累知識的途徑，還可以培養(yǎng)我們的全球視野和創(chuàng)新思維。通過了解更多的信息，我們可以更好地了解社會風貌，更加積極地融入工作和生活中。第三段：提高溝通能力。在新青年團課中，大家參與都是非常積極的，因此在許多問題中都會產(chǎn)生不同的觀點。在這里，大家可以就各種話題進行深入的探討，從而促進了大家的溝通能力。在交流之中，可以互相學習別人的經(jīng)驗和知識，克服對現(xiàn)實問題的偏見和固有的觀念，從而在不斷的探討中不斷提升自身的溝通技能，更加自如、高效地表達自己的想法。第四段：合作精神。新青年團課可以提高我們的合作精神。在團體中，每個成員都可以充分地發(fā)揮自己的特長，從而達到合作共贏的效果。在協(xié)作中，我們可以互幫互助，共同完成任務，達到共同進步的目的。通過團隊的互助，我們可以快速地適應集組合作的環(huán)境，更加積極地協(xié)作共贏。第五段：領導能力。新青年團課不但可以鍛煉我們的知識、溝通和合作技能，還可以培養(yǎng)我們的領導能力。在新青年團課中，每個人都可以有機會成為領導角色，在組織活動和賦予任務等方面都可以全面展示自己。在此過程中，可以鍛煉大家的領導能力，更加加強大家的責任心和領導技巧?？偨Y：在新青年團課中，我們學習到了許多知識，提高了溝通和合作能力，培養(yǎng)了領導能力