【文章內容簡介】 孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究，營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。，強化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀，開展改進型反思例會制。，確保師生身心健康發(fā)展。（1）保證幼兒膳食質量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調查，聽取、了解意見，更加科學合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費。做好問卷調查，及時發(fā)現問題，解決問題。（2）繼續(xù)加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強學習開展案例研究，結合實際組織保健培訓指導活動，總結經驗，提高理論水平和實際操作技能。（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。（4）繼續(xù)加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內無傳染病互傳。3．，做好財產的報廢工作。4．繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內平安無險。強化“安全責任重于泰山，安全人人有責的意識”，加強日常防護工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。，明確責任區(qū)和責任人，明確細節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位?！按翱凇惫芾碡熑沃?，保證信息的提供和上傳。（教工之家），規(guī)范圖書標貼，建立教工借閱規(guī)章制度。結合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。2月份：。，做好各類用品的配置工作。，迎接區(qū)局開學工作檢查。，做好必要的維修工作。3月份：?！笆濉庇變簣@發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。5．做好相關設備政府采購工作。6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。7．教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定8．戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。9．制定“十三五”主課題方案10．落實新網站制作工作。4月份：1. 認真做好各類公開觀摩活動。2. 開展師德主題活動。3. 按計劃開展教師的培訓活動。4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。6. 召開教代會，對績效考核作相關調整。7. .聯盟園教師展示活動?？坡撁嘶顒?。5月份：1. 家長開放活動。幼小銜接活動。2. 結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。3. 招生工作6月份：1. 園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。7月份：1. 暑期維修建設工作。小班第二學期工作計劃配班 小班第二學期工作計劃下學期篇八本班這學期人數44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學期的學生，在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎，針對本班幼兒的實際情況和年齡特點，這學期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，學會做人，學會生活，學會學習。并積極努力做好家園聯系工作。（一）常規(guī)方面：本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。（二）學習方面：通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現本班幼兒對操作活動比較感興趣，本學期將采取集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結合的教學方法。大致目標如下：周圍自然環(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。知理解5以內物體的數量，會用對應比較方法體會物體量（4個以內）的多少及常見量（如大小、長短、厚薄）的差別。逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。學講故事，背誦兒歌。學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。愿意參加美術活動，會認5種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。培養(yǎng)幼兒學會與人分享。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。家園聯系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。設置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。幼兒園小班第二學期工作計劃3本學期，本班幼兒轉學1人，其余幼兒沒有大的變動，現有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼兒（2男1女）。上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。家長是幼兒的39。第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。二月份開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。發(fā)放《家園聯系手冊》。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。發(fā)放《家園聯系手冊》。五月份家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。發(fā)放《家園聯系手冊》。六月份親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。六一節(jié)聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。發(fā)放《家園聯系手冊》。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。發(fā)放《暑假安全注意事項》。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。小班第二學期工作計劃配班 小班第二學期工作計劃下學期篇九新年的第一縷陽光，隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預示著新的一天開始了，新的一年開始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。”在充滿希望的一年，我滿懷激情，認真計劃，實踐計劃，完成計劃，實現我的夢想舞臺。我們班現共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經過半年來的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，寶寶喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現存在下列問題有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質較差；有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差；個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重；挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚。自我約束能力較差，不能控制自己的行為。經過一學期的接觸，我發(fā)現大部分家長都十分注重幼兒教育，能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現隔代長輩居多，大多數幼兒都由長輩帶養(yǎng)，因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學習情況。以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況。根據課程中的內容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。精心組織準備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。樂意參加集體活動。根據我班的特長，在美術、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。加強幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂，收放自如。加強幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。以表揚、督促、鼓勵為主，堅持正面教育，通過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網站、e—mail、傳紙條、家訪、電話、做到“有問題找老師，有經驗給大家，與孩子共同成長”。按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。通過一個學期的集體生活，我看到了自己在班級管理上的不足，通過交流經驗，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結合自己的實際情況，創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學期要做的。常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中輕松的學到知識。家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動進行班級工作的階段總結，及時調整計劃，確立保教工作重點，做到有記錄，有落實。開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在活動室設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如小能手