【文章內容簡介】 說普通話，發(fā)音清楚，聲調較準確。三社會初步形成誠實、助人等良好品行。愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。學習大膽的表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。四科學學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，并會按照一定的標準對事物進行簡單的分類。注意和發(fā)現日常生活中、周圍環(huán)境中的數量關系，并產生探索的興趣。會按物體的兩個特征形狀、顏色進行分類。嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。認識長方形、梯形，知道其明顯特征。學習將長方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。認識上下、前后、正確運用上、下、前、后等方位詞。重點學習6——10的數字，掌握10以內的序數、數字的點數、比較數字的多少及數字的守恒。五藝術按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結合的基本動作、模仿動作和模仿動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯想的基礎上學習運用已經掌握的動作和知識經驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。學習掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器演奏方法，學習根據音樂的性質，曲式結構和樂器的音色，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化，感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質，在感受中能產生一定的想象、聯想并有積極的外部表現。初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美、并學習講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。三、教育手段和具體措施一教育活動本學期，圍繞《我長大了》五周、《美麗的秋天》五周、《可愛的動物》五周、《冬爺爺的禮物》四周五個主題展開，具體措施如下：認真貫徹園務計劃，根據本班實際情況，制定切實可行的各類計劃，并認真實施教師相互協調，遇到問題有商有量，相互幫助。堅持以幼兒為主體，充分調動幼兒的三性一力，注重教學過程。教學活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性，趣味性，活動性，寓教育于生活，游戲之中。培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，提供機會讓幼兒利用自己的感官去感受，體驗外界事物。集體教學和小組活動相結合，使每一個幼兒在原有水平上得到相應的發(fā)展。二游戲游戲是進行體、智、得、美全面發(fā)展教育的手段，游戲是幼兒最主要的活動。教育要給幼兒提供充分的時間、空間、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性。為幼兒自制玩具，如：區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具給幼兒的充分的自由，讓每個幼兒有充分表現自己的機會。豐富幼兒的生活經驗，經常組織參觀、散步、觀察等活動，為開展游戲奠定基礎。幼兒游戲中學習合作、謙讓、分享、引導幼兒積極健康的進行活動。師生共同制作游戲材料，讓幼兒體驗自己動手的成果。評價以分享游戲的快樂為主。三體育活動固定活動場地，保證每天兩小時的戶外活動。堅持每天兩操，早晨為徒手操，下午為圈操，從而促進幼兒基本動作的發(fā)展。活動中，注意照顧體弱兒，密切注意活動量。幼兒自制體育玩具，做到人手一件，如：沙包，紙棒，飛盤，尾巴，爬板、流星球等，從而提高幼兒活動的興趣。活動前脫外套，注意培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。激發(fā)幼兒的活動興趣，在活動中有創(chuàng)造性。四觀察讓幼兒運用多種感官進行觀察，教幼兒學習掌握觀察的順序和方法。觀察發(fā)現自然界的各種現象，培養(yǎng)幼兒求知欲，發(fā)展幼兒觀察力。如利用課間時間引導幼兒觀察自然界的各種植物、飼養(yǎng)角的小動物、豆類的發(fā)芽、蘿卜的長葉等等。午飯后散步時也邊走邊讓幼兒認識一些常見的花草樹木觀察，感受季節(jié)的變化等等，結合日常生活的事件隨機進行觀察。五勞動讓幼兒參與一些力所能及的勞動，學習做值日生工作，如搬小椅子、掛小毛巾，為植物換水。學習整理玩具，學習自我服務，如扣扣子，系鞋帶，穿衣。組織幼兒參加幼兒園的公益勞動，讓幼兒從中體驗勞動的光榮，從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習慣。六環(huán)境提供良好的物質環(huán)境和心理環(huán)境，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。通過師生共同合作來美化環(huán)境。通過誰爬得高讓幼兒爭強競爭意識，人人爭做好娃娃，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、和諧的學習環(huán)境。七日常生活培養(yǎng)良好的學習習慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣的教育，堅持用普通話交談。教幼兒養(yǎng)成三輕習慣走路輕、說話輕、放下東西也要輕，學習養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習慣。日常生活中根據季節(jié)的變化，提醒幼兒增減衣物。通過常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒初步學會遵守集體生活的規(guī)則，學習禮貌用語。加強班級常規(guī)教育，加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。四、家長工作通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協調。充分發(fā)揮家校路路通的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，并且豐富聯系欄的內容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。做好幼兒每月的成長檔案的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好隔代家長的思想工作，取得他們的支持和配合。充分挖掘利用家長的才藝資源，邀請家長參加開放活動家長進班級等，參與幼兒園一日活動的交流。五、具體工作安排做好幼兒報到、收費工作。開展主題《我長大了》，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。整理室內外環(huán)境布置。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為，讓日常生活安靜有序的開展。認真排練韻律活動，爭取在比賽中取得較好的成績。十月份：完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現主題。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。開展主題《美麗的秋天》，初步感受秋天的美。組織幼兒認識國慶，歡度國慶。豐富班級自然角，引導幼兒進行種子發(fā)芽實驗。十一月份：對幼兒開展安全、常規(guī)教育。家長開放日活動。引導幼兒進行進一步觀察深秋的特點。結束主題《美麗的秋天》，開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設主題環(huán)境。根據幼兒游戲情況，進行部分游戲區(qū)域調整。十二月份：進行常規(guī)教育，迎接半日活動調研。開展主題《冬爺爺的禮物》，創(chuàng)設主題環(huán)境。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料。能夠喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種活動，能協調、靈敏地跑和跳。進一步了解新年的含義，知道元旦是新年第一天。一月份：準備幼兒學期能力測評。營養(yǎng)分析報告。幼兒身高、體重測量。填寫幼兒報告單。學期結束，做好班級財產清理工作教育幼兒注意假期的安全，過一個愉快的寒假。小班秋季工作計劃 秋季工作計劃開頭語篇七一、基本情況分析初三(9)班現有56人，其中男生28人，女生28人。已經接手這個班3個星期了，經過這段時間的接觸、交流，我認為本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。二、總體目標與具體目標(一)總體目標加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現理想。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。(二)具體任務：，緊抓學生行為規(guī)范。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。，加強學生心理輔導。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。三、具體措施：(一)、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。(1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。(二)、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。(2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。 主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。②自習習慣。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。(三)、加強和科任老師聯系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。(四)、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。(六)、抓好學生思想工作。(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。總之，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。小班秋季工作計劃 秋季工作計劃開頭語篇八一、班級基本情況和目標我班共有學生xx人，其中男生xx人。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、活動安排第一周：開學典禮第二周：慶祝教師節(jié)。第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會實踐。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。第十四周：一二九慶?；顒?。第十五周：開展學習黨章活動。第十六周：主題班會：學習經驗交流會。第十七周：期末復習動員。第十八周：期末考試。小班秋季工作計劃 秋季工作計劃開頭語篇九一、班級工作重點：培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。v營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網。二、幼小銜接實施方案：本學期本