【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。來(lái)自 學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒(méi)有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，期中考試中總分位居年段第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知自己英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，謙虛向別的同學(xué)請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成績(jī)一直在班級(jí)前列，多次考試中位居年段第一。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并積極參加學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。自入學(xué)以來(lái)，小梅同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫(xiě)作、表演.......經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待小梅同學(xué)會(huì)做得更好。學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人主要事跡學(xué)生篇九小吳是長(zhǎng)寧鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生，是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，而且熱心班級(jí)的管理，性格開(kāi)朗，能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，是老師的得力助手。她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、多才多藝。自從上學(xué)的那一天起，她就明白，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，但她卻從不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作一種樂(lè)趣，所以年紀(jì)小小的她已經(jīng)掌握了自己特有的學(xué)習(xí)方法。她從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，勤學(xué)好問(wèn)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，找時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀自己所喜愛(ài)的課外書(shū)籍。日積月累，不但知識(shí)面拓展了，視野開(kāi)闊了，而且動(dòng)手和實(shí)踐能力也得到了加強(qiáng)。這樣，她在自己興趣的指引下，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，愛(ài)好廣泛。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。她在學(xué)校是好學(xué)生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、禮貌待人、關(guān)愛(ài)家人，深受鄰里的夸獎(jiǎng)。她爸爸是廚師，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽幫爸爸開(kāi)小餐館，白天忙碌一天，晚上回家還要準(zhǔn)備第二天的食材。她深知父母的辛苦，從小就學(xué)著做家務(wù)活，洗衣、洗菜，還能做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。她在家里的座右銘是：自己的事情自己干。她在社會(huì)能夠做到熱愛(ài)祖國(guó)、文明守法。記得有一次，學(xué)校里有一位學(xué)生生病，她組織班級(jí)學(xué)生看望生病的學(xué)生，平時(shí)看見(jiàn)地上有垃圾袋，她也能隨時(shí)把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里由于自己突出的表現(xiàn)，她多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“環(huán)保小衛(wèi)士”面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)和眾多的榮譽(yù)，她沒(méi)有驕傲，她像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人主要事跡學(xué)生篇十安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為**學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一系列有關(guān)安全工作的重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，如《********學(xué)院平安校園建設(shè)實(shí)施綱要》，同時(shí)積極籌建學(xué)院的各級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行指導(dǎo)和督促，確?！捌桨残@”建設(shè)真正落到實(shí)處，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。我把學(xué)校的安全工作作為工作重點(diǎn)拿到各分院書(shū)記會(huì)議和全體班主任會(huì)議上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，周到提示。同時(shí)組織出臺(tái)了《校園每日值班巡查制度》和《*****學(xué)院學(xué)生宿舍夜間查寢制度》，嚴(yán)格執(zhí)行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負(fù)責(zé)人，我處定期組織廣大班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。學(xué)校也組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)匯報(bào)和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，決不遷就。根據(jù)不同階段和年級(jí)特點(diǎn)，組織各分院利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列工作，學(xué)校師生對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學(xué)習(xí)甲流的相關(guān)知識(shí)，了解和掌握流感預(yù)防知識(shí)和技能，了解傳染病發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)從源頭上遏制甲流爆發(fā)；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到室內(nèi)勤通風(fēng)、勤洗手、勤鍛煉。具體來(lái)說(shuō)，我們做好了以下幾方面工作：加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳。利用校內(nèi)廣播向全體師生宣講預(yù)防甲流的知識(shí)，組織各班開(kāi)展防控甲流主題黑板報(bào)評(píng)比，還通過(guò)校園宣傳窗等途徑進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育，均收到了比較好的效果。規(guī)范落實(shí)晨、午檢制度。嚴(yán)格實(shí)行信息上報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早。報(bào)告。早治療。今年，甲型h1n1流感猖獗，我率領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好防控甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案，親自組織相關(guān)部門(mén)人員購(gòu)買(mǎi)消毒液到各室進(jìn)行消毒，每天早晨堅(jiān)持督促各分院組織給學(xué)生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學(xué)生的安置工作，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。甲流爆發(fā)期間，我校沒(méi)有發(fā)生一起集聚性疫情，也沒(méi)有一起確診甲流病例。當(dāng)然，這項(xiàng)工作不是我一個(gè)人就能做好的，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任老師們的配合。另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學(xué)生心理咨詢(xún)室，安排教育經(jīng)驗(yàn)豐富的德育和心理教師做學(xué)生的指導(dǎo)教師，解決了很多學(xué)生的心理問(wèn)題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調(diào)查研究工作，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過(guò)調(diào)查和詢(xún)問(wèn)，了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。一年來(lái)，我深