【文章內(nèi)容簡介】 情況總結(jié)如下：一、一周總體情況：學(xué)習(xí)方面：早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級紀(jì)律很好，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們能夠積極主動的學(xué)習(xí)，充分利用好早讀時(shí)間。學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這和老師們辛勤的工作是分不開的。 衛(wèi)生方面：每天早上，各班值日生對室內(nèi)和室外分擔(dān)區(qū)打掃的及時(shí)，仔細(xì)，校園衛(wèi)生總體較好。由于周三晚間下了一場小雪，周四一早李校長帶領(lǐng)本班全體學(xué)生義務(wù)清掃了學(xué)校大門口，方便了全體師生的出行，在此提出特別表揚(yáng)。紀(jì)律方面：同學(xué)們參加體育鍛煉意識逐漸增強(qiáng)，大課間表現(xiàn)優(yōu)秀，同學(xué)們都能在班主任老師的帶領(lǐng)下參加跑步活動，紀(jì)律嚴(yán)明，排面整齊，口號響亮，體現(xiàn)了陽光體育的精神實(shí)質(zhì)。課間大部分同學(xué)都能夠在操場上參加有意義的活動，課間走廊紀(jì)律也有了明顯改善，在走廊內(nèi)逗留，大聲喧嘩的現(xiàn)象明顯減少，希望同學(xué)們繼續(xù)保持。放學(xué)路隊(duì)：很多班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不好，在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，注意道路交通安全。因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。本周好人好事也不少。三年三班孫赫彤同學(xué)拾到五角錢、六年一班李智煜撿到一元錢及時(shí)交給值周老師，五年一班同學(xué)每天主動到正廳為同學(xué)們掀門簾，還有很多同學(xué)撿到校牌、衣物交給值周教師，雖然沒記下名字，但是對這些同學(xué)都提出表揚(yáng)。望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神。二、幾點(diǎn)不足：本周間操和大課間抽查了班級的衛(wèi)生保持及物品擺放，發(fā)現(xiàn)有些班級地面有紙屑，學(xué)生的學(xué)習(xí)用具擺放凌亂，這說明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng)。請同學(xué)們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)撿起地上的廢紙，為他人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間跑操時(shí)有的班級站排速度慢，有說話現(xiàn)象，希望各班主任老師對照檢查，確保課間操時(shí)的組織紀(jì)律性。室外衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃及保持有待加強(qiáng)。希望班主任老師能把清掃的時(shí)間、任務(wù)、人員做到分工明確。另外，檢查中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將垃圾倒在教學(xué)樓兩側(cè)的垃圾桶里，沒能按要求倒在學(xué)校指定的地點(diǎn)，還請同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 課間和中午休息時(shí)，還有個(gè)別同學(xué)在廁所里打鬧、破壞廁所里的設(shè)施，嚴(yán)重違反了學(xué)校紀(jì)律，還請班主任老師加強(qiáng)教育，如再有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。以上是第十五周的值周工作小結(jié)，好的方面我們要繼續(xù)保持，不足之處希望在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改進(jìn)，杜絕此類問題的發(fā)生。最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快！本周獲得流動紅旗的班級：獲得衛(wèi)生流動紅旗的班級有：一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、五年一班。獲得到紀(jì)律流動紅旗的班級有：一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、六年二班。獲得本周優(yōu)秀值周生的是：申雨萌、武麗君學(xué)校衛(wèi)生年度工作總結(jié)篇七寶貝們在小小班度過了一年愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到寶貝的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：一、教育教學(xué)寶貝較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。寶貝的年齡小又是剛離開爸爸、媽咪來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓寶貝們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。寶貝生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給寶貝穿、脫衣服的方法，手把手的帶寶貝入廁、洗手，鼓勵寶貝自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使寶貝慢慢的形成一種較自覺的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對寶貝的文明禮貌的教育，使寶貝從小接受文明的熏陶。老師帶著寶貝互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察寶貝與我們的互動的情況，有時(shí)寶貝對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)寶貝用各種方法探索解決問題的方法，讓寶貝從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。組織生動有趣的活動，讓寶貝生活充實(shí)更有意義。寶貝到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)寶貝的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶寶貝到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織寶貝們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動。班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了寶貝們自理能力的提高。尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了寶貝們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了寶貝的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。二、保育工作注重寶貝身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)寶貝都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱寶貝，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)寶貝在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為寶貝營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)閷氊愒O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將寶貝在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時(shí)，豆豆的媽咪、寶貝的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合寶貝做的事