小學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：備課。在直播課前一天，看課本、教參、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。為方便學(xué)生在釘釘上的操作，直播課前20分鐘，我會在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務(wù)、直播課鏈接、家校本。這樣學(xué)生在班群里打完卡，點開發(fā)的直播鏈接，就可以聽課了，免得在其他頁面找鏈接浪費時間，甚至聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。在直播課期間，我會根據(jù)老師的講解，完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后，把學(xué)案發(fā)到班級群里，讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案，拍照提交到家校本。對于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。目前的教學(xué)工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，不同于面對面教學(xué)，老師不能及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能完全掌控課堂，一些學(xué)生自制力差，家長監(jiān)管不力，學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索。小學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案篇三為了保障學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，堅決做到疫情防控期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響。依據(jù)上級相關(guān)文件精神，***決定在疫情防控期間面向全校學(xué)生開展線上教學(xué)，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王某某副組長：徐某某陳某某成員：全體教師二、具體職責(zé)及分工：組長：全面負(fù)責(zé)此項工作的部署、督促及落實；負(fù)責(zé)全體教師思想動員工作。副組長：陳某某：負(fù)責(zé)此項工作的具體安排和落實；負(fù)責(zé)全體教師網(wǎng)上授課相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)；徐某某：負(fù)責(zé)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作的家長及社會宣傳。（一）網(wǎng)上教學(xué)管理組：成員：陳某某、劉某某、謝林、周某某、江某某職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、傳達(dá)學(xué)校關(guān)于開展網(wǎng)上教學(xué)的相關(guān)要求；負(fù)責(zé)按時按要求進(jìn)行課程推送；負(fù)責(zé)組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。（二）技術(shù)支持組：成員：陳某某高某某職責(zé)：負(fù)責(zé)前期各班級qq的建立；負(fù)責(zé)教師錄課、作業(yè)反饋及qq其他功能的培訓(xùn)及指導(dǎo)；負(fù)責(zé)實行網(wǎng)上教學(xué)期間各類技術(shù)問題的在線解答及指導(dǎo)；負(fù)責(zé)與騰訊教育就相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行接洽。（三）教學(xué)宣傳組：成員：徐某某張某某職責(zé)：負(fù)責(zé)在家長群中關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)的宣傳，督促更多家長關(guān)心、支持學(xué)校此項工作，并落實到行動上，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，督促孩子自覺踏實學(xué)習(xí)；負(fù)責(zé)學(xué)校此項工作的宣傳報道。三、網(wǎng)上教學(xué)工作開展的步驟及內(nèi)容：——2月7日①全體教師自學(xué)下載好電子教材，熟悉教材內(nèi)容，總體把握教材年段目標(biāo)、編寫意圖、實施策略。②備好課，搜集教學(xué)相關(guān)資料，準(zhǔn)備好ppt。③班主任建立學(xué)生qq群，低段學(xué)生可用家長的qq號入群（但必須是學(xué)生的
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