學校公開課活動方案范本7篇(編輯修改稿)
2025-08-08 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為課堂教學活動的主體。除上課教師外，所有學科內(nèi)聽課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績。學年結(jié)束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。學校公開課活動方案 4為了深化教育體制改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，實施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術(shù)，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì)，提高課堂教學效率。因此依據(jù)本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評好一節(jié)課”活動。一、活動目的：全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的教研能力和課堂教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率。二、活動對象：一線全體教師三、活動要求：每位上課教師要根據(jù)學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現(xiàn)代化的教學手段上好一節(jié)公開課。學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務沖突請向教導處申請調(diào)課。評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。評課時間語文在上午大課間，數(shù)學組在下午大課間。地點在二樓辦公室。學校公開課活動方案 5一、活動目的：擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質(zhì)量。吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單。了解競爭對手的市場優(yōu)惠政策與教學質(zhì)量。二、活動名稱：“你是主角!”專場公開課三、活動時間：周六、日上午、下午四、活動地點：京華五樓五、活動對象：電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵咨詢過沒有報名學習的`——咨詢老師可以根據(jù)免費講座邀約學生參加。六、活動安排：全程共1個小時，分為2節(jié)課，第一節(jié)為英語課，第二節(jié)為心理講座(課間5分鐘作為休息互動環(huán)節(jié)，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，增進了解)。名師授課：授課科目：英語(30分鐘)名師現(xiàn)場指導。(上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，)心理專家開課講座(30分鐘)學習中遇到問題如何進行心理調(diào)節(jié)，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學員都可以，引導家長認同個性化教育的觀點，宣傳楊氏的品牌(講座中可以讓學生做一些學習效能測試)學習分析師分析學習效能測試：主要針對帶孩子來的
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