【文章內(nèi)容簡介】 劃，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導(dǎo)、評比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情。興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組，參與活動的學(xué)生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。課外活動是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習(xí)必不可少。首先，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學(xué)校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學(xué)校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。活動時間：各班級見課程表計劃活動項目可選內(nèi)容:籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)各項活動地點及要求安排:在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當值老師要及時指導(dǎo)甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生.班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。各班級必須整好隊伍(和廣播操隊形一致:兩路縱隊)，由體育班長帶領(lǐng)進入場地，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合。根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后，進行分項活動管理，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.倡導(dǎo)發(fā)展個性特長，活動課中要求學(xué)生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計，并要求學(xué)生賠償。小學(xué)生課外活動計劃和記錄篇七為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：一、活動課程設(shè)置：根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：體育游戲；跳繩；乒乓球；棋類（以軍棋、跳棋為主）羽毛球；口語交際；美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）書法；信息技術(shù)；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂；12快樂英語注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進行。高段組課程設(shè)置如下：乒乓球；羽毛球；田徑；籃球隊；跳繩；棋類（以中國象棋為主）；文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；美術(shù)、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；書法；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學(xué)；12音樂與實踐）；13快樂英語注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進行。二、外活動具體安排：（見附表）三、活動時間安排：（略）四、后勤保障組：負責教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順利開展。小學(xué)生課外活動計劃和記錄篇八一：主導(dǎo)思路根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和形成良好習(xí)慣的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。二：活動目標在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，可以說直接影響學(xué)生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動的渠道，初步認識