【文章內(nèi)容簡介】 一次有自己學科特點的、有創(chuàng)新的活動。(四)培基固本，思進創(chuàng)新，學校品位求新提升。安全衛(wèi)生確保落實：學校還在建設，環(huán)境正在美化。因此，安全工作是學校本學期工作的重中之重。學生的生命與健康是家庭與學校必須關注的一個方面，我們必須尊重生命，關注健康。從我部實際情況出發(fā)，扎扎實實做好安全衛(wèi)生的各項工作，有序進行“守則記在心，安全伴我行”的系列安全教育活動，確保全校師生快樂工作、快樂學習、快樂生活，使我校成為名副其實的學生樂園。體育工作力爭領先：加強學校體育工作，堅持“健康第一”的指導思想，著力提升學校體育教學質(zhì)量，努力從體育活動課的時間保證向活動課的質(zhì)量保證轉(zhuǎn)變。全面落實學生每天一小時體育活動時間，增強學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康。要調(diào)動一切積極因素，抓好學校各運動隊(乒乓隊、籃球隊、田徑隊、排球隊等)的訓練，在穩(wěn)定隊伍的基礎上形成訓練梯隊，提高訓練質(zhì)量，校運動隊要力爭在今年的各類比賽中取得好成績。藝術工作再上臺階：藝術教育是全面提升學校內(nèi)涵的有效途徑，要在全員參與的基礎上，提高檔次，多出精品。學校鼓號樂隊、腰鼓隊、小小畫家班、棋類小高手等，要下大力氣抓梯隊建設，在確保訓練人員、訓練時間的基礎上下苦功夫，爭取每年舉行一次高質(zhì)量的文藝演出。要不斷加強藝術類課題的研究，創(chuàng)新學校藝術教育，提高校園文化品位，培養(yǎng)人文精神。(五)綠化環(huán)境，美化心靈，建設和諧美好新校園。和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。本學期學校計劃投資十幾萬元綠化校園。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！笨偠灾?，學校工作是一項龐大而系統(tǒng)的工作。新學期的工作又提出了新的要求和舉措，我們廣大教師要圍繞“文化立?！边@個發(fā)展主題，群策群力，精細化地做好本職工作，認真主動地做好群體工作，創(chuàng)造性地開展好各項工作，樹四小嶄新形象，辦人民滿意的教育。【二月】(預備周—第一周)全面做好開學入學工作。學期初學額鞏固工作。開學典禮。愛綠護綠、安全、紀律、衛(wèi)生教育講座。召開xx縣第四小學第二屆教代會(2月29日下午)?！救隆?第二周——第五周)舉行慶“三八”女教工卡拉ok比賽。舉辦班主任培訓班、班級文化建設經(jīng)驗交流。開展安全教育月活動：多形式地開展安全法規(guī)、安全常識、安全技能教育。結(jié)合三月份的幾個節(jié)日，開展多形式的德育活動： 3月5日學雷鋒紀念日。3月8日國際“三八”婦女節(jié)。3月12日中國植樹節(jié)。3月15日國際消費者權益日。3月21日是世界森林日。3月22日是世界水日。帶法回家活動等。開始制作和開通第四小學網(wǎng)站。小學下半年工作計劃和目標篇七一、指導思想本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心。以課堂教學、教師隊伍建設為基本點。以學習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教學練助”為切入點規(guī)范教學行為。切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎。二、工作要點：抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查力度。開發(fā)校本課程，打造學校特色。努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。在四、五年級進行“教學練助”的教案備課改革。三、具體工作：(一)抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。加強學習，提高業(yè)務素質(zhì)。本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時上網(wǎng)學習，每周學習不少于2小時，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來核實教師網(wǎng)上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發(fā)帖、回帖。加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。實驗學年要求課反思，手寫，重點結(jié)合“教學練助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學例會上交流。開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：(1)教研活動充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學。數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式(理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流)、時間、地點，并做好活動記錄。(2)活動形式：由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象。教師沙龍。有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中，教師們經(jīng)常會遇到一些問題，進而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來源于教學實踐，經(jīng)過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理匯總后，在每月一次的學科大組活動中進行交流。科研室、教導處等相關職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面，比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內(nèi)外知識的銜接”、“課堂教學過程的優(yōu)化”、“在課堂教學中滲透美育”等。班級管理類的“學生文明禮儀、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協(xié)作和互動”、“如何捕捉教育的時機”等，科研類的“如何將課題研究與教學實踐相結(jié)合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術”等等。集體備課各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規(guī)”(規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定主備、規(guī)定內(nèi)容)的方式，確?；顒佑行颉⒂行У亻_展?；顒觾?nèi)容：一是對上周教學的回顧總結(jié)。二是對下周教學內(nèi)容的研討(研討前應備出1周教案)。準備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年(教研)組長要負責召集、組織和主持，并且要對教案進行檢查批閱。發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅。“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師(學校將幫助達成)。骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內(nèi)容的交流。為全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修后，教師要填寫“進修反饋單”，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行核實。如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠工。進修、學習請假的等同于上班請假。各學年(教研)組開學初要上交學年(教研)組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集。開展教學大賽，促進教師成長。本學期開展第二屆”生態(tài)杯”教學大賽。條件若允許，教師上課時，要盡可能地使用電化教學。(二)強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。(1)嚴格執(zhí)行三表①嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課(原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查2次)。每月在教學總結(jié)會上要公布上月的串代課情況。②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。(2)嚴格執(zhí)行六認真①備課堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程(有導入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設計、板書設計、二次備課、有教后反思等。按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡教研的研究內(nèi)容。為了切實減輕教師們的備課負擔，學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重復填寫。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。②上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到六不，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。③作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進行抽查，教導處每月檢查。一至五學年的數(shù)學、語文已經(jīng)全部利用了自己編寫的特色作業(yè)。英語的部分年級也已經(jīng)開始試用。要求使用特色作業(yè)的教師要根據(jù)本班學生的年齡特征、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業(yè)，絕對不能為了完成編寫任務，而單純的網(wǎng)上下載或從練習冊上抄襲。同時，各學年組除了編寫每日的作業(yè)外，還要編寫單元測試、月考卷。在使用特色作業(yè)的時候，各位教師要認真進行首次批改，二次批改。在實驗學年，實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查，以及時調(diào)整自己的教案，已利教學。④輔導杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考核語文、數(shù)學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業(yè)年級，我們更不能忽視。繼續(xù)實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的分層次輔導除了要抓好a、b班的教學外，還要重點關注c班的教學，盡可能的消除或減少待達標的人數(shù)。在密切關注一年級和五年級兩頭的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的?？刂戚z學率，確保學額穩(wěn)中有升。開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。本學期要繼續(xù)利用好學生的素質(zhì)評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。本學期教學將進行“量化考核”，一會兒，將宣布我校的“量化考核”方案。三、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。為開發(fā)我校的辦學特色，提升學生藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生藝術才能，挖掘教師藝術潛能，本學期繼續(xù)開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語文教師的努力下編輯完成并以下發(fā)給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學期要進行一次評比。同時，各位語文教師要從現(xiàn)在開始著手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數(shù)量可能會增加。具體要求，教導處將會召集有關教師專門開會研究。本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示，希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平?！耙匝写俳?，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。本學期，我校將結(jié)合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題，根據(jù)自己的子課題認真實驗、積累、總結(jié)。本學期，我校將在四、五學年進行備課、上課改革，名為“教學練助”方案。此次試驗是針對學生中存在的由于沒有預習習慣和不會預習給教學帶來的種種阻礙。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學習情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。五、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。時間：5月10日—5月14日1—5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽。3—5年我是“小作家”作文大賽1—2年我是“口算大王”口算比賽3—5年我是“解題小能手”解決問題比賽3—4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽(提前準備)2—4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽1—5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽(任課教師現(xiàn)在就應該著手準備。不一定非得用本學年的劇本，也可用其他年級的)3—5年我是“小小設計師”英語報設計