【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子勸學(xué)》1明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》1師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》1善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》2君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》2三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》2片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》2國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法自序》2師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《》2善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》2三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！_素3沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有?！貤?人之初生，不食則死，人之幼稚，()不學(xué)則愚。——王夫之3只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！菘丝涿兰~斯3一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿3人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！逋踝俊督袷勒f》3學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也?！餂r3教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段?！▏蜖栐?師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄3國家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘亞里士多德學(xué)校，王政之本也。——宋朝歐陽修4教師是人類的靈魂工程師。——斯大林4教育，是廉價(jià)的國防?！獊喞锸慷嗟?明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！疤K聯(lián)加里寧4提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧4尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志?！鷩[4教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！永飳?把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的?！聡惗喾?國將興，心貴師而重傅?！髯?0、教育是廉價(jià)的國防。——古希臘亞里士多德5在我看來，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基5凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素5教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈?！《忍└?duì)?三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》5夫民，衣食不足，則不暇治禮儀。而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝朱熹5片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊?教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情?！_斯金5善者一日不教，則失而入于惡。惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝歐陽修5教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈?！└?duì)?0、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。——海明威尊師重教的名言詩句篇五名副其?shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾教化之本，出于學(xué)校。——宋朝蘇洵人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！聡档陆逃哪康脑谟谄返碌男纬??！官e塞教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類?！▏旯朔巧?，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼n愈教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段?！蜖栐?為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同1教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I1教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{1人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！n愈1師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈1教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)別林斯基1把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國司各特1善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)?！U克師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！档?沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋2學(xué)校是造就人才的工廠?！菘丝涿兰~斯2古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修尊師重教的名言詩句篇六為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆渑d學(xué)之本，惟有師范?！獜堝澜處熞愿改赴愕母星閷?duì)待學(xué)生?！ンw良經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光言必信，行必果?！鬃臃矠榻陶弑仄谟谶_(dá)到不須教?！~圣陶教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐涀。悴粌H是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基1善之本在教，教之本在師。——李覯1書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪1教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名1一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿1沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，