【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子勸學(xué)》1明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》1師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》1善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》2君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》2三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》2片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》2國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》2師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤丁?善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》2三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)羅素3沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有?！貤?人之初生，不食則死，人之幼稚，()不學(xué)則愚?！醴蛑?只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！菘丝涿兰~斯3一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿3人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——清王卓《今世說(shuō)》3學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也?！餂r3教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段?！▏?guó)巴爾扎克3師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄3國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育?！畔ＥD亞里士多德學(xué)校，王政之本也?！纬瘹W陽(yáng)修4教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?教育，是廉價(jià)的國(guó)防?！獊喞锸慷嗟?明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣?！鸷?教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！疤K聯(lián)加里寧4提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛?！永飳?尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志?！鷩[4教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！永飳?把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的?！聡?guó)貝多芬4國(guó)將興，心貴師而重傅?！髯?0、教育是廉價(jià)的國(guó)防?！畔ＥD亞里士多德5在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在?！K霍姆林斯基5凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！_素5教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度泰戈?duì)?三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》5夫民，衣食不足，則不暇治禮儀。而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。——宋朝朱熹5片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊?教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情?！_斯金5善者一日不教，則失而入于惡。惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝歐陽(yáng)修5教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈?！└?duì)?0、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。——海明威尊師重教的名言?shī)句篇五名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育?！钾悹柦袒?，出于學(xué)校?！纬K洵人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！聡?guó)康德教育的目的在于品德的形成?！?guó)斯賓塞教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類?！▏?guó)雨果人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代韓愈教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段?！蜖栐?為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同1教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I1教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納1人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！n愈1師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈1教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)別林斯基1把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)?！?guó)司各特1善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)?！U克師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！档?沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋2學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克夸美紐斯2古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修尊師重教的名言詩(shī)句篇六為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹興學(xué)之本，惟有師范。——張謇教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生?！ンw良經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光言必信，行必果?！鬃臃矠榻陶弑仄谟谶_(dá)到不須教?！~圣陶教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人?！磐涀?，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基1善之本在教，教之本在師。——李覯1書(shū)本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪1教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！?一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿1沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，