【文章內(nèi)容簡介】 適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。（三）家長情況：本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。堅(jiān)持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。動作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動，發(fā)展肌肉動作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。注意環(huán)境衛(wèi)生，會做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡單的自救辦法。了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì)。積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。1運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。1理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。1形成初步數(shù)量的“守恒”概念。1認(rèn)識時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識。1觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。1初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識。1探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。1理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。1獨(dú)立并生動地朗讀和講述。看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進(jìn)行創(chuàng)編。2理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。2初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。三月份：（一）內(nèi)容進(jìn)行“我的媽媽”、 “美麗的春天”主題活動。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。主動參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動作的協(xié)調(diào)性。認(rèn)識風(fēng)，了解風(fēng)對人類生活的影響。珠心算。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生共同布置“美麗的春天”墻畫。區(qū)角：種植自然角，觀察了解植物的生長變化。（三）家長工作：家長會：了解新學(xué)期班級工作要點(diǎn)及要求。四月份：(一)內(nèi)容主題系列活動“生長與變化”。開展“我是故事大王”的39。故事活動。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。珠心算。嘗試用不同方法測量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角：提供與主題活動相關(guān)的故事、音樂磁帶，家長與孩子收集來的與主題有關(guān)的資料。（四）家長工作開展家長學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識。五月份：（一）內(nèi)容“勞動最光榮”主題系列活動。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。珠心算。學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法。能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。認(rèn)識磁鐵，了解磁鐵的特性。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生共同布置“夏天來到了”的墻飾。（三）家長工作個(gè)別家訪六月份：（一）內(nèi)容全園慶“六一”活動?！鞍俟麍@”、“昆蟲的世界”主題系列活動。識字活動：復(fù)習(xí)1—6單元。珠心算。認(rèn)識時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫面。（三）家長工作對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。七月份：(一)內(nèi)容“告別幼兒園”主題系列活動。識字活動：復(fù)習(xí)第五冊內(nèi)容。珠心算。（二）家長工作做好入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。大四班教師： 李艷萍大班下學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇五主題：《甜甜的年》1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣。2．了解正月里常見的糕點(diǎn)的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。，有困難的主動找老師幫忙。，奔跑時(shí)不推搡，不要對著別人投擲等。：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的39。大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。：自制紙球，紅心、練習(xí)夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份 ，玩“五彩包裹”游戲。：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。：提供5以內(nèi)計(jì)算圖，練習(xí)根據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計(jì)算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個(gè)特征進(jìn)行肯定與否定分類。：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。，請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實(shí)物，正確理解“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”的不同。，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。大班下學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇六隨著新的幼兒園的建成，本學(xué)期，我們原來大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期。同時(shí)，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學(xué)初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時(shí)也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往，這是一個(gè)很好的開端。本學(xué)期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習(xí)慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀(jì)律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認(rèn)真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣、排隊(duì)的習(xí)慣、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒發(fā)展方面：⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會獨(dú)立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進(jìn)行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。⒊發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談。⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項(xiàng)活動的規(guī)則。愛護(hù)班級中和幼兒園的物品。⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒樱岣哂變旱膭邮帜芰εc藝術(shù)創(chuàng)造能力。，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。班級管理方面：⒈良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學(xué)期初的時(shí)間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識：通過講述故事和參觀小學(xué)等活動，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的向往之情，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。⒊品德教育：結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進(jìn)行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。⒋班級環(huán)境：本學(xué)期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的39。材料，教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進(jìn)行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。幼兒發(fā)展方面：老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解，采取合適的教育方法。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進(jìn)行溝通。，同時(shí)做好安全教育。我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運(yùn)動鍛煉，幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運(yùn)動方面，幼兒的能力總體比較強(qiáng)。但是也有一些薄弱的項(xiàng)目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運(yùn)動方面缺乏耐力和堅(jiān)持性，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計(jì)劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運(yùn)動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴(yán)格按照計(jì)劃來進(jìn)行體育方面的集體活動。在幼兒運(yùn)動的過程中，教師進(jìn)行個(gè)案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動能力進(jìn)行評價(jià)，針對幼兒的不同運(yùn)動水平，加強(qiáng)運(yùn)動能力的個(gè)別指導(dǎo)。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強(qiáng)大班幼兒的體育競爭意識。引導(dǎo)家長在家和孩子一起進(jìn)行某一項(xiàng)目的體育運(yùn)動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進(jìn)的原則，對幼兒多加強(qiáng)鼓勵，運(yùn)動的練習(xí)一定要每天堅(jiān)持。在體育運(yùn)動中加強(qiáng)安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識?！罢奂垺卑嗉壧厣顒?，展現(xiàn)幼兒的才能。上學(xué)期，我們班級開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個(gè)折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又小０嗉壒芾矸矫妫?。習(xí)慣對一個(gè)人的影響是巨大的，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（1）生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實(shí)，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，教師主動與幼兒進(jìn)行交流與溝通。（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。上課的時(shí)候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。在操作活動中能積極思考，認(rèn)真完成自己的操作任務(wù)，比如：繪畫作品、數(shù)學(xué)操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)活動，評價(jià)的形式可以分老師評價(jià)、同伴評價(jià)和自我評價(jià)等。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足，樹立新的目標(biāo)。（4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗(yàn)。3月份：。，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。，特別是同伴之間的熟悉與了解?！蹲呓W(xué)》，帶領(lǐng)班級的幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的半日活動。4月份：1．圍繞主題計(jì)劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。2．結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強(qiáng)安全教育。4．對班級中的幾名幼兒進(jìn)行上門家訪活動。5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。6．組織幼兒遠(yuǎn)足踏青活動。7．完成四月份幼兒成長檔案。5月份：1．本月組織幼兒進(jìn)行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。2．結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛勞動的教育，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動。3．布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。4．對幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。5．完成5月份幼兒成長檔案。⒍進(jìn)行家長親子活動。6月份：1．進(jìn)行主題活動“我想飛”和“離園倒計(jì)時(shí)”。2．準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。3．評選本學(xué)期的各類好孩子、智慧寶寶等。4．完成各類總結(jié)和幼兒評語。5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。大班下學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇七孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。開學(xué)初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊。會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。根據(jù)幼兒需要