【文章內(nèi)容簡介】 主席團、各部門部長、各班班委關(guān)于此次換屆競選的具體流程，并將此次活動具體事宜公布于數(shù)信學院網(wǎng)站上(主要由宣傳部負責此次宣傳工作)報名：統(tǒng)一發(fā)放報名表，由各班班長收集報名報交予學生宿舍黨員工作站(秘書處負責統(tǒng)計、整理)邀請：邀請參加此次換屆競選的院領(lǐng)導及輔導員、黨員工作站干部。(二)中期活動(如報名參加競選的人數(shù)過多，可將競選干部與干事分兩天分別進行競選面試)①會前準備工作a、服務(wù)部提前1小時進行競選會場布置b、主持人及工作站內(nèi)部人員提前30分鐘到場準備c、參加此次競選的評委及學生提前15分鐘到場準備②會議流程a、主持人開場白b、院領(lǐng)導、輔導員或宿舍黨員工作站干部致詞c、主持人宣布競選面試演講開始。d、各候選人依次進行競選演講面試，每人時間5分鐘以內(nèi)(包括現(xiàn)場人員的提問)。e、各評委評分。g、主持人總結(jié)宣布換屆競選結(jié)束(最終結(jié)果在統(tǒng)一討論后在一周內(nèi)公布)，工作人員留下清理現(xiàn)場(三)后期工作(1)將競選結(jié)果公布于系辦。(2)宣傳部將此次換屆選舉的照片及新聞稿公布于學院網(wǎng)絡(luò)。(3)各部門做好部門的工作交接完成新老委員的工作交接。，新的一屆工作站成立后，上屆干事、干部應(yīng)把工作中的經(jīng)驗教訓、好制度、好傳統(tǒng)和好的工作方法告訴新干事、干部，并在實際工作中給予支持和幫助。如果有遺留問題需要處理，可由新的干部和上屆干部共同研究，最后由新的一屆干部做出決定，進行處理。十一、附件：附件1：學生宿舍黨員工作站換屆競選報名人員統(tǒng)計表。附件2：學生宿舍黨員工作站換屆競選演講評判表及評判細節(jié)。附件3：學生宿舍黨員工作站換屆競選活動人員安排表附件4：學生宿舍黨員工作站各部門職能及權(quán)利與義務(wù)學校學生社團活動計劃篇九活動背景及目的：為了更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升我校大學生的人文素養(yǎng)，弘揚高雅藝術(shù)，加強我校校園文化建設(shè)。根據(jù)《關(guān)于舉辦蘭州城市學院第八屆“美之韻”大學生文化藝術(shù)節(jié)和第五屆社團活動月的通知》(蘭城院團聯(lián)發(fā)【__】1號)的相關(guān)安排，校團委、學生會決定舉辦第二屆大學生話劇節(jié)，話劇節(jié)將開展大學生話劇展演比賽、校園短劇劇本大賽和大學生話劇沙龍暨專題講座等活動。一、第二屆大學生話劇展演比賽(一)活動主題以話劇演繹青春 用專注贏得關(guān)注(二)參賽對象全校在校學生(三)比賽流程(4月上旬)。各學院在學生中充分宣傳發(fā)動，積極組織動員學生參賽，每個學院至少上報一部參賽劇目，劇目表演時間原則上不超過30分鐘。(4月中旬)。 于4月15日前上報參賽劇目至校團委，劇目審核通過后組織進行排練。(5月中下旬)。5月15日前成立評審委員會，對參賽劇目進行初審，確定進入決賽展演的劇目。5月26日—5月30日，決賽劇目進行校級展演及評比。同時，舉辦大學生話劇沙龍暨專題講座。、推廣階段(6月)。擇機對進入決賽及展演的學院和團隊進行表彰獎勵，并將優(yōu)秀劇目制作成光盤，分發(fā)至各學院，擴大本屆話劇藝術(shù)節(jié)的影響力。(四)評分標準評分采用百分制評分，由表演(30分)、整體觀賞(30分)、導演(20分)、原創(chuàng)附加分(20分)等四個方面組成。、表現(xiàn)力兩方面評分。其中體驗度占15分、表現(xiàn)力占15分。、觀賞性、節(jié)奏感，現(xiàn)場反應(yīng)等四方面評分。其中思考性占10分、觀賞性占8分、節(jié)奏感占7分、現(xiàn)場反應(yīng)5分。導演為指導教師得18分。導演為導演專業(yè)人士得16分。(參加本屆話劇節(jié)校園短劇劇本大賽的劇本)得15分—20分。編劇本(指改編未發(fā)表或公演的劇本、小說)。外采劇本(指未發(fā)表或未公演過的劇本)得10分—15分。照搬或改編已公演劇本得5分—10分。非本校原創(chuàng)劇本一定要有書面授權(quán)或者不存在其他任何權(quán)利糾紛。(五)獎項設(shè)置大賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，分別獎勵經(jīng)費1000元、800元、600元及獎杯，并設(shè)立最佳主題創(chuàng)作獎，最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳導演、最佳原創(chuàng)劇本、最佳舞臺創(chuàng)意、優(yōu)秀指導教師等單項獎。校團委風林劇社參加劇目只進行展演，不參加評比。學校學生社團活動計劃篇十活動背景：在21世紀，清晰流暢的語言表達能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當代大學生走入社會必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高大學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學生社團文化風采，口才協(xié)會積極響應(yīng)學校號召，聯(lián)合勵志協(xié)會、營銷協(xié)會、食品科學協(xié)會、證券協(xié)會、博愛協(xié)會、商經(jīng)協(xié)會等眾兄弟社團齊心協(xié)力，共同策劃了__年下半年河南商專學生社團辯論賽。活動目的：河南商?？诓艆f(xié)會聯(lián)合等兄弟社團，積極承辦河南商專社團辯論賽，旨在通過激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當代大學生語言表達能力、思變能力、人際溝通能力，重點培養(yǎng)當代大學生的進取精神、團隊精神，在廣交益友、促進各兄弟社團相互交流、橫向聯(lián)合的同時豐富校園文化生活，促進校園文化建設(shè)?；顒幼谥迹宏P(guān)注大學生活、聚焦社會熱點，交流學習，追求進步，磨礪口才，發(fā)展自我，展現(xiàn)社團風采?；顒訉ο螅汉幽仙虒Ｈ鍌€學生社團一、活動流程：共分為兩個階段進行。第一階段：初賽(十一月七日)第二階段：復賽(十一月十二日)二、活動地點及人員安排：具體活動地點由社團部申請，現(xiàn)場人員安排由口才協(xié)會承辦組織。三、辯論賽辯論流程：第一、立論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)正方一辯發(fā)言 時間三分鐘反方一辯發(fā)言 時間三分鐘第二、盤問環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)反方二辯向正方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。正方二辯向反方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。由反方開始提問，被提問者只回答不反問第三、駁論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)正方三辯對反方進行反駁 時間1分30秒反方三辯對正方進行反駁 時間1分30秒第四、攻辯環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)正反雙方四辯進行對辯，每次不超過20秒，總時間為3分鐘，由反方先開始。第五、評委提問(本環(huán)節(jié)2分鐘)評委向正方(任意辯手)提問問題 回答時間1分鐘評委向反方(任意辯手)提問問題 回答時間1分鐘第六、自由辯論(本環(huán)節(jié)8分鐘)由反方開始 雙方各有4分鐘第七、總結(jié)陳詞(本環(huán)節(jié)8分鐘)由正、反雙方四辯作總結(jié)陳詞，各4分鐘。四、比賽要求立論環(huán)節(jié)要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。盤問環(huán)節(jié)要求：此環(huán)節(jié)為一辯，二辯之間的對話，提問，回答和盤問小結(jié)都必須是這兩者，對方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)接近辯題，不宜過分刁難，回答者只能回答不能反問，回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。駁論環(huán)節(jié)要求：此環(huán)節(jié)為各方三辯對對方的觀點、問題等進行反駁的環(huán)節(jié)，在此過程中被反駁方不得發(fā)言，反駁要抓住要點，不可偏離辯題。評委提問規(guī)則：此環(huán)節(jié)為評委向辯手提問環(huán)節(jié)，被提問者可選任意一位辯手進行回答，不可更換辯手，回答問題要切中要點，不可反問。自由辯論規(guī)則：(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘。(2)自由辯論開始時，先由反方的任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。(3)在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制。(4)當一方發(fā)言完畢，即開始計算另一方的發(fā)言時間。(5)如果一方發(fā)言時間已用完，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名辯手可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊時間用完為止。(6)比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。(7)倡導良好辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展現(xiàn)風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊?？偨Y(jié)陳詞要求：應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并進行升華辯題內(nèi)涵。比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如要表達對賽事的意見，請與紀檢部成員聯(lián)系。各社團可專門組織本社團成員觀看比賽，并組織適當?shù)男麄鞴ぞ?，標語口號等，但不得影響正常比賽，不要喊口號和喝倒彩。五、辯論賽復賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)1 宣布辯論賽開始2 介紹到場嘉賓及評委(只有第一場進行此環(huán)節(jié))3 介紹第一組辯題，參賽代表隊及所持立場4 有請雙方選手進行自我介紹5 進行第一組辯論比賽6 第一組比賽結(jié)束，進行第二組比賽7 介紹第二組辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹8 第二組比賽結(jié)束，進行第三場比賽9 介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹10 評委點評11 執(zhí)委主席公布結(jié)果和參加決賽人員名單六、參賽選手要求及評判標準：團體部分：(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了。回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(4)配合具有團體精神，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。個人部分：(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體。(2)提問適當，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。(3)臺風與辯風。七、扣分標準1 當執(zhí)行主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超出十秒鐘2攻辯與自由辯論時重復提問或回避回答問題，打斷對方發(fā)言3辯或四辯做攻辯小結(jié)，總結(jié)發(fā)言時脫離實際或背稿4 攻辯時間隨意更換發(fā)言隊員5 自由辯論時一名隊員連續(xù)發(fā)言6 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭衙鞔_回答的問題繼續(xù)提問7 提問和回答脫離比賽題目八、評委評分標準個人評分：反應(yīng)敏捷、思路清晰20分。辯論技巧較好、無違規(guī)現(xiàn)象30分。普通話標準，發(fā)言有感染力20分。分度、儀表10分。有大局觀、較好把握節(jié)奏、帶領(lǐng)本隊集體辯論20分。團體評分：破題立論20分。辯手貫徹情況。整體配合30分。辯手整體素質(zhì)20分。印象分10分?？傆?00分。對于個人和團體，只給出最終得分，不用列出具體各項分數(shù)。九、獎項設(shè)定1 團體獎：冠軍一個 榮譽證書一張亞軍一個 榮譽證書一張季軍一個 榮譽證書一張2 優(yōu)秀辯手：榮譽證書一張(共十二名)水杯一個(共十二個)3 最佳辯手：榮譽證書一張(共十五名)黑色筆記本一個(共十五本)十、經(jīng)費預(yù)算略學校學生社團活動計劃篇十一一、活動背景二、活動題目三、活動目的四、活動主體五、活動前期準備六、活動內(nèi)容七、活動安全八、活動主要負責人名單九、活動預(yù)算1沈陽理工大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會活動背景大學生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學生屬于高級知識人群，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。隨著大學生創(chuàng)業(yè)的潮流，國家現(xiàn)在有各式各樣的全國性的關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的比賽，如：全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，大學生電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽等等。但是在創(chuàng)業(yè)以及這種全國性比賽來講我們學生現(xiàn)在還缺乏很多必要的知識與能力，但是有時候這樣的比賽及創(chuàng)業(yè)形式又是一種我們該學習到的能力。2沈陽理工大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會活動題目我們定的活動的題目為沈陽理工大學兩校聯(lián)合營銷策劃大賽，這個比賽是基于全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽模式來舉辦的，很多的內(nèi)容與形式都和全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽相識。3沈陽理工大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會活動目的旨在通過此次大賽加強理工大學本部與分校之間的活動交流，增進兩校之間的情誼。同時也希望在這次比賽中，兩校學生能過通過積極參加比賽增強自身的創(chuàng)業(yè)意識和策劃能力，對大學生創(chuàng)業(yè)我們有一個比較全面的分析：優(yōu)勢：1。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。2。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。3?，F(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。4。大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用。的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。弊端1。由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。4沈陽理工大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。2。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。3。大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在大多程度上是不可復制的，以及市場贏利