最新大班親子運(yùn)動會教案兩人三足跑(匯總5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在本次活動中我提供了綁腳繩子若干、盒子若干、平衡木等材料，讓幼兒在自由探索時可以想各種各樣的方法，因?yàn)椴牧系呢S富多樣，所以孩子們不會出現(xiàn)你爭我搶的現(xiàn)象，這樣很好的保證的游戲的秩序。孩子們在豐富多樣的材料中學(xué)會了游戲的玩法，體驗(yàn)了游戲的快樂。創(chuàng)設(shè)情境，吸引興趣。在整個活動中我創(chuàng)設(shè)了一個幫小學(xué)里的哥哥姐姐運(yùn)皮球，從而讓孩子們進(jìn)行兩人合作進(jìn)行練習(xí)，并讓幼兒知道在去這條路上有很多的困難，我們要把困難克服了才能夠把皮球運(yùn)過去，所以在運(yùn)皮球之前要把本領(lǐng)學(xué)好。從而讓幼兒進(jìn)行自由探索本領(lǐng)，而后學(xué)會本領(lǐng)。最后以把本領(lǐng)學(xué)會，去幫哥哥姐姐運(yùn)皮球?yàn)榻Y(jié)尾。讓整個情景都參與其中，讓孩子們非常的感興趣。大班親子運(yùn)動會教案兩人三足跑篇三，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。、協(xié)商。、交流與分享。皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）一、音樂熱身跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱。，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。三、分兩組賽，闖關(guān)。，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了協(xié)商，適應(yīng)對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著一二跳的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進(jìn)兩人之間感情?？偟膩碚f本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。大班親子運(yùn)動會教案兩人三足跑篇四鍛煉幼兒下肢力量，身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。通過活動讓幼兒學(xué)會合作、協(xié)商。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。愿意參與體育游戲，體驗(yàn)
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