511一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第五十八課時一、課題§一元一次方程（1）二、教學目標1．使學生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最簡單一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力以及準確而迅速的運算能力．三、教學重點和難點重點：一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法．難點：正確地解方程ax=b(a≠0)．四

2024-12-03 12:39

一元一次方程復習-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程復習授課人：張瑤列方程解應(yīng)用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設(shè)元：選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程：根據(jù)等量關(guān)系列出方程；4、解方程，求出未知數(shù)的值；5、檢驗并作答：檢驗求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得

2025-08-01 17:32

513一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十課時一、課題§一元一次方程（3）二、教學目標1．使學生掌握解一元一次方程的移項規(guī)律，并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時提高他們的運算能力．三、教學重點和難點重點：帶有括號的一元一次方程的解法．難點：解一元一次方程的移項規(guī)律．四、教學手段引導

2024-12-03 12:39

一元一次方程小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者：楊文考點一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得

2024-11-22 02:57

516一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第六十三課時一、課題§一元一次方程（6）二、教學目標1．使學生靈活運用解方程的一般步驟解題；2．培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，提高他們綜合解題的能力．三、教學重點和難點重點：靈活地運用解題步驟；難點：如何在“靈活”二字上下功夫．四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法

2024-12-03 12:39

解一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程：方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是１的方程．例如：2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.：只含有一個未知數(shù)的一次方程．⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8

2025-07-22 01:12

一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號移項化簡（合并同類項）把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程：

2024-10-19 08:14

解一元一次方程希工程-資料下載頁

【總結(jié)】這張名為《我要讀書》圖片我們倍感熟悉，因為這是希望工程宣傳標志圖。希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織的一項社會公益事業(yè)。從社會集資，建立希望工程基金，資助貧困失學兒童繼續(xù)學業(yè)。我國的希望工程實施20年，共集捐款元人民幣，資助了超過364萬貧困農(nóng)

2024-11-24 16:16

實際問題與一元一次方程工程問題精選習題-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元一次方程工程問題【工程問題】工作總量＝工作時間×工作效率；工作時間＝工作總量÷工作效率；工作效率＝工作總量÷工作時間　　工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用數(shù)1表示；　　工作效率指的是干工作的快慢，其意義是單位時間里所干的工作量。單位時間的選取，根據(jù)題目需要，可以是天，也可以是時、分、秒等

2025-03-25 00:36

一元一次方程復習一-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程復習(一)1、方程——含有的等式。2、一元一次方程——只含有未知數(shù)，并且未知數(shù)的的方程。未知數(shù)一個次數(shù)都是1例1、下列各式中：①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、

2024-10-12 13:58

解一元一次方程一-資料下載頁

【總結(jié)】解一元一次方程（一）——合并同類項主講教師余華定約公元825年，中亞細亞數(shù)學家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書，重點論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》?！皩ο迸c“還原”是什么意思，你們知道嗎？你知道什么叫方程的解嗎？求出方程的解的過程叫解方程？解

2025-08-01 14:02

一次函數(shù)與一元一次方程的教學反思一元一次方程教學反思(精選8篇)-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)與一元一次方程的教學反思一元一次方程教學反思(精選8篇) 一次函數(shù)與一元一次方程的教學反思一元一次方程教學反思(精選8篇) 范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘...

2025-08-01 21:16

實際問題與一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元一次方程小王今年承包了一塊土地來種植的油菜籽，其種植面積有400畝，其畝產(chǎn)量達160千克，則總產(chǎn)量有千克；（1）若它的含油率為40%，則這些油菜籽的產(chǎn)油量為千克。（2）若改種新選育的油菜籽后，含油率提高了10個百分點．則這些油菜籽所產(chǎn)的油有

2025-05-13 16:14

實際問題與一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元一次方程問題一：?某車間22名工人生產(chǎn)螺釘和螺母，每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母2000個，一個螺釘要配兩個螺母．為了使每天的產(chǎn)品剛好配套，應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘，多少名工人生產(chǎn)螺母？?解決問題的關(guān)鍵：?1、如果設(shè)x名工人生產(chǎn)螺釘，則名工人生產(chǎn)螺母；?2，為了使每天的產(chǎn)品剛好配套．應(yīng)使生

2025-07-18 22:07

一元一次方程方案設(shè)計問題-資料下載頁

【總結(jié)】七年級數(shù)學暑假作業(yè)1、一個周末，王老師等3名教師帶著若干名學生外出考察旅游（旅費統(tǒng)一支付），旅費為每人500元，他們聯(lián)系了標價相同的兩家旅游公司，經(jīng)洽談，甲公司給出的優(yōu)惠條件是：教師全部付費，學生按七五折付費;乙公司給的優(yōu)惠條件是：全部師生按八折付費，請你參謀參謀，選擇哪家公司較省錢？，如果租用若干輛45座的客車，則有15個人沒有座位，如果租用相同數(shù)量60座的客車，則

2025-04-26 04:00

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