小學教師六年級工作總結(jié)小學六年級教師個人計劃通用(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動。作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題，并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于15節(jié)。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)。，充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用。我與于莉老師負責單元測試題及綜合試題的出題工作，郭老師與丁老師負責搜集、分類，尋找知識難點、重點。教學中的重大問題及時教研。(一)抓作文教學重視學生觀察能力的培養(yǎng)，教給學生觀察的方法在學生積累素材的同時，教師適時的為學生提供材料。培養(yǎng)學生修改作文的能力。自改自評，互改互評。重點指導寫作方法，在本學期各種體裁適當練習。鼓勵學生積極參加作文競賽，積極向校園網(wǎng)投稿。(二)課外知識的背誦與積累本學期有計劃的背誦《語文寶典》，為畢業(yè)考試做好準備。有計劃的背誦一至六年級的日積月累和古詩文。(三)后進生是畢業(yè)班工作的重點我們準備班中后三分之一學生，分層布置作業(yè)，特別指導，經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。計劃中有不當之處，敬請各位領(lǐng)導老師批評指正。小學教師六年級工作總結(jié) 小學六年級教師個人計劃篇三作為一名畢業(yè)班的老師，為了學生的全
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1