【文章內(nèi)容簡介】 詼諧的語言。兩人時間互相介紹時間不能超過一分鐘。好：下面我就按名單邀請各位上臺。大家就這樣相識了，我把下面繼續(xù)分享環(huán)節(jié)交給大頭。8：50—9：20分享三塊石頭的故事大頭三塊石頭“每一個人都生活在歷史之中，但很少人知道自己身在何處?！泵恳惶?，總有一些東西令我們困惑，也會有一些東西令我們感動？每一人的路都不同，有坎坷有艱辛，甚至有不知所從的境遇，不知該走向何方會走向哪里？但我們心中也會突然閃現(xiàn)一絲光亮，一種溫暖，它照耀著我們激勵著我們向前？這又是什么樣的內(nèi)在動力和信念？民間的公益組織都在摸著石頭過河。而又是什么人，什么事或者某種神秘的力量使我們渡河加入公益志愿者的行列中呢？我們?yōu)槭裁唇裉鞎谶@里，明天的方向和道路將會如何？我們做的事情究竟有什么用，對社會有什么改變？今天就讓我們一起來先分享每一位參與者的三塊石頭。是哪三塊最重要的石頭（人、事、某種神秘的力量）首先請大家一起分享一下我的三塊石頭：1：大家看我這么帥的老男人，也會有過一段痛苦的感情經(jīng)歷（哈，說帥玩笑哦，文學青年都有過的自戀情結(jié)）當然曾經(jīng)無助過、多愁善感過，甚至也絕望過。在茫然間我接觸了網(wǎng)絡(luò)，用自己的真誠我從中認識了心的交流那有暖流、友誼與愛情并非僅存在虛擬。所以說：沒有真誠就碰撞不了別人的心，我就把真誠當作我第一塊石頭。感謝真誠這塊石頭讓我逃出了封閉，走向陽光。2：第二塊石頭應(yīng)該是出自本性的善良記得第一次真正組織做公益活動是在，在網(wǎng)絡(luò)上了解到一中有一位品學兼優(yōu)的高中學生茹濤，身患白血病，我就親自前往調(diào)查，回來把他家徒四壁以及周遭的境況回來寫了一篇文章《從頭再來》，沒想到一石激起千層浪，網(wǎng)友愿意募捐愿望很強烈，最后我們連同他學校一中把幾萬塊錢送到他家，他生命得到了維持，因為一次組織，一次善念得到了很多人的尊敬，這一個小小的活動也為以后創(chuàng)辦公益聯(lián)盟心連心藝術(shù)團奠定了基礎(chǔ)。我的心也隨著奉獻與付出越來越亮堂越來越快樂富有。3：這第三塊石頭是來自美的影響力美，什么是美?。课艺f的是一位老人的心靈美、行動美。自從我們公益聯(lián)盟建立后，有一位年愈七旬的長者用自己的言行舉止詮釋著志愿者精神。他就是我們公益聯(lián)盟理事，縣現(xiàn)在唯一被評為全國優(yōu)秀警察的“常文禮”老先生。我想不用我多說，大家都能看到他的忘我，他的堅持，他的責任，他的追求，他就這樣把愛的火炬高高舉起，他也就這樣影響著我，我希望我也能會向他這樣堅持下去，不僅自己能夠去做，也要帶動老婆以及女兒一起來做這項事業(yè)，與志愿服務(wù)一起慢慢變老。好，介紹完我的三塊石頭，而你心中的那三塊石頭會是什么樣的？影響你的三塊石頭是什么？來，讓我們一起閉上自己的眼睛，聆聽一段音樂，在音樂中好好想一想你心中的那三塊石頭？好，想好你的三塊石頭的不妨站出來與我們一起分享下說說你的石頭。分享完大家心中的三塊石頭，我要說：每人都有善根，好因必帶來善果，好心必帶來愉悅與藍天。愛，猶如薪盡火傳，生生不息。無論你是否意識到，或者是否愿意，我們每一個人終將要在歷史上留下自己痕跡。一旦我們的腳印匯聚在一起，就形成了一個社會的歷史，一個時代歷史。所以，從善開始做起，我們都要對自己的那一步負責。人們常說：時間是最公正的評判者，其實，當我們內(nèi)心的善意、良知、聰慧興顯之后，每個人都可以變成時間的馴獸師，在時間到達之前，找到自己的位置和坐標。如今，我們端坐在這里，請讓我們繼續(xù)從《公益聯(lián)盟》每一項公益項目中，感受一下你我他在公益事業(yè)中留下的那些閃光的足跡。有請直擊生活，劉飛。9：20—9：50共同欣賞聯(lián)盟活動幻燈片《公益志愿者》劉飛9：50—10：00休息10：00—10：20志愿者團隊精神涼人們常常講，做一件好事容易，難的是年年做好事，月月做好事，天天做好事，不做壞事。這就是說，貴在堅持。堅持自己的熱情，你才能耐得住寂寞，也才能讓融合進團隊中，合成一種真正無堅不摧的力量。相信嘛？游戲也會說話,，用一個小小的游戲在此聚集我們團隊精神的概念。有請小米西西與我們分享。10：20—10：50游戲：笑容可掬本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。游戲規(guī)則和程序，兩兩相對。，立于隊伍的兩端。，身體要彎腰成90度，高喊你好。，再相互鞠躬高喊一次。，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。參與人數(shù)：集體參與時間：5分鐘場地：空地道具：無應(yīng)用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流（2）使大家盡快活絡(luò)起來相關(guān)討論？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？？小米總結(jié)說：，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。好，游戲結(jié)束，我們把時間交給常老。11：0011：10告別常老（或者aa每人十元錢會餐）準備工作：寫字板一塊圓珠筆40支水果小番茄一次性水杯培訓班工作計劃篇六努力實現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛(wèi)校學生會奠定堅實的組織力量。宿遷衛(wèi)校學生會干部干事培養(yǎng)體系是學工處的直屬部門，在學工處的指導(dǎo)下進行學生會干部干事的培養(yǎng)工作。根據(jù)學生干部的發(fā)展實際和學生會工作的需要，共設(shè)置五個培養(yǎng)平臺，分類別有針對性地提高學生干部隊伍素質(zhì)。它們分別是：校級骨干培訓班校學生會干事培訓班朝陽計劃春蕾計劃學生工作技能拓展班（一）校級骨干培訓班組織單位：校學生會培養(yǎng)目標：建設(shè)一支政治過硬、思想先進、作風正派、學業(yè)優(yōu)良、能力較強、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的校學生會學生干部隊伍；使校學生會學生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力。授課對象：學生會委員會委員、各部門副部長授課時間：10月和11月課程體系：干部能力培訓（專家講座）師生交流會（師生互動）優(yōu)秀學生干部交流會（同輩輔導(dǎo)）凝聚力建設(shè)（團體輔導(dǎo)）聯(lián)誼交流活動（二）校學生會干事培訓班組織單位：校學生會培養(yǎng)目標：使新加入學生會的新生掌握學生工作的基本技能，全面了解學生會的工作狀況。授課對象： 校學生會全體干事授課時間：9月底10月初課程體系：學生會宏宏觀介紹基本辦公技能學生會制度體系學習優(yōu)秀學生干部交流會聯(lián)誼交流活動（三）朝陽計劃組織單位：校學生會培養(yǎng)目標：為學生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部培養(yǎng)對象：校級和系學生會的中二年級學生干部培養(yǎng)時間：3月—9月培養(yǎng)方式：列席學生會委員會參與組織學生會重大活動項目對外交流學生工作理念交流會學生干部能力培訓（專題講座）主席團和部長聯(lián)系培養(yǎng)（四）春蕾計劃組織單位：校學生會培養(yǎng)目標：為學生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強工作能力的后備干部培養(yǎng)對象：各級學生會組織的中一年級學生培養(yǎng)時間：3月—9月培養(yǎng)方式：參與組織學生會重大活動項目對外交流學生干部能力培訓（專題講座）校學生會副部長聯(lián)系培養(yǎng)（五）學生工作技能拓展班組織單位：校學生會培養(yǎng)目標：通過多樣的課程，提高學生會成員的工作技能和工作素養(yǎng)培養(yǎng)對象： 學生會成員培養(yǎng)時間： 不定期培養(yǎng)方式：禮儀培訓聯(lián)誼交流活動（素質(zhì)拓展）學生干部能力培訓（專題講座）對外交流社會實踐活動理論學習學生會干部干事培養(yǎng)全部納入到學工處培養(yǎng)體系，由學工處負責指導(dǎo)，校學生會負責溝通和具體實施。朝陽計劃和春蕾計劃要建立學生干部考察表，跟蹤學生干部的發(fā)展情況。培訓班工作計劃篇七一調(diào)整組織機構(gòu)根據(jù)中心行政人員的具體情況，調(diào)整校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組 長：沙 一副組長：陳黎冰 高建紅 程梁紅組 員：丁 瑜 李 欣 俞 煒 樓 華 顧曉莉⑴領(lǐng)導(dǎo)小組負責了解本中心教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確中心教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標；制訂中心培訓整體方案；落實中心及園本培訓具體活動；評估教師參加中心及園本培訓的實際效果。⑵組長是中心校本培訓第一負責人。負責中心培訓計劃的審核、實施監(jiān)督工作。宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進措施。⑶副組長負責審核中心（園本）培訓年度計劃、學期培訓工作安排。負責教師培訓工作的安排調(diào)配、園本培訓的考勤、教師繼續(xù)教育學時學分登記冊、園本培訓檢查資料的收集和歸檔；協(xié)助接受上級教育行政部門對“中心（園本）培訓”的評估和檢查。⑷組員是園本培訓部分項目的具體負責人，負責擬定園內(nèi)的培訓計劃、工作安排；細化、落實本園的園本培訓內(nèi)容并具體組織實施以及有關(guān)資料的收集整理；接受中心及各級教育行政部門的檢查、督導(dǎo)和評估。⒈合理制定計劃。中心、園部要結(jié)合上級要求和教師發(fā)展需要，合理制定計劃，并按照計劃有序開展培訓。⒉確保人人參與。要確保每位教師能認真參與“全體參與的基礎(chǔ)培訓”、督促每位教師做好研修筆記。幫助教師做好分層、特色發(fā)展方面培訓的選擇，讓每位教師能按需學習，按需成長。⒊做好學時管理。中心組織的校本培訓由陳黎冰和程梁紅負責簽到、登記學時及新聞呈送，各幼兒園組織的培訓由相關(guān)負責人做好簽到、信息報送、學時登記工作。⒋關(guān)注培訓成效。培訓領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對教師參與培訓的成果進行考核，包括教師的學習筆記、心得、隨筆、讀書心得等內(nèi)容。幫助教師將培訓與實際工作緊密結(jié)合，學以致用。⒈專題學習：⑴各幼兒園圍繞《幼兒園教師專業(yè)標準》（以下簡稱《標準》）、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《標準》）、開展好各種形式的專題學習活動。通過學習，幫助老師提高對《指南》、《標準》的理解與運用。