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正文內(nèi)容

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)策略解析精選12篇(編輯修改稿)

2025-08-07 21:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畢業(yè)生就業(yè)策略解析篇七用人單位:學(xué)校名稱:國(guó)家教育部高校學(xué)生司制表。簽約須知。根據(jù)國(guó)家的規(guī)定,普通高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制,為維護(hù)國(guó)家就業(yè)方案的嚴(yán)肅性,規(guī)范畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),特制定本協(xié)議書:一、簽約各方必須遵守國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和教育部的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持公開、公平、公正和誠(chéng)實(shí)守信原則。二、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家和省畢業(yè)生就業(yè)政策規(guī)定就業(yè),向用人單位如實(shí)介紹自己的情況,了解單位的用工意圖,表明自己的就業(yè)意向,對(duì)用人單位的要求,可在“畢業(yè)生對(duì)用人單位約定”一欄注明。三、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況,明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約,未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生若與用人單位簽定本協(xié)議,用人單位應(yīng)同時(shí)出具同意接收結(jié)業(yè)生的證明。用人單位如對(duì)畢業(yè)生有其他要求可在“用人單位對(duì)畢業(yè)生約定”一欄注明。四、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位簽定協(xié)議后,由學(xué)校審核匯總并報(bào)省畢業(yè)生就業(yè)主管部門鑒證或國(guó)家教育部批準(zhǔn),列入就業(yè)方案下達(dá)執(zhí)行,學(xué)校負(fù)責(zé)到省畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)主管部門辦理派遣手續(xù)。五、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣,本協(xié)議自行取消,由學(xué)校通知用人單位。如用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢,否則,以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。六、本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議,若有一方提出變更協(xié)議,須征得另兩方同意,由違約方承擔(dān)違約責(zé)任。七、本協(xié)議一式四份,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校、省畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份,復(fù)印無(wú)效。此協(xié)議經(jīng)鑒定后方可納入就業(yè)方案,予以派遣。檔案戶口黨團(tuán)關(guān)系接收檔案接收單位名稱郵編檔案轉(zhuǎn)寄詳細(xì)地址戶口接收地址(單位):簽章年月日用人單位上級(jí)主管部門意見:(有用人自主權(quán)的單位此欄可略)。簽章年月日用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門意見:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)策略解析篇八甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方互相考察之后,乙方自愿在甲方學(xué)習(xí),服從學(xué)校的安排,接受學(xué)校的培養(yǎng)教育。甲方同意接收乙方在本校學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè),學(xué)制三年,經(jīng)雙方同意,協(xié)議如下:一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)_______元。第二年獲國(guó)家助學(xué)金_______元。二、退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生入學(xué)后三日起至一個(gè)月內(nèi)退學(xué)者,收取一個(gè)月學(xué)費(fèi),其余部分退回。入學(xué)超過(guò)一個(gè)月,不足兩個(gè)月的,收取兩個(gè)月學(xué)費(fèi)。超過(guò)兩個(gè)月的,不退學(xué)費(fèi)。三、助學(xué)金發(fā)放:申報(bào)中專學(xué)生,一年后由學(xué)生本人持身份證、戶口原件,領(lǐng)取助學(xué)金卡。離校者,必須隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系,備案電話保持暢通,如因?qū)W生本人原因領(lǐng)不到助學(xué)金,后果自負(fù)。四、學(xué)生做到:遵守學(xué)校學(xué)習(xí)制度:不退到、不早退、不曠課。遵守學(xué)校放假制度:不提前請(qǐng)假、不晚歸。遵守學(xué)校自習(xí)制度:按時(shí)上自習(xí)、完成作業(yè)。遵守學(xué)校住宿制度:按時(shí)就寢、按時(shí)起床。端正學(xué)習(xí)態(tài)度:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、克服散慢習(xí)慣、成績(jī)合格。尊師愛(ài)校:尊敬老師、聽從安排、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)集體。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度:誠(chéng)實(shí)不撒謊、爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。每周六評(píng)比總結(jié)會(huì)必須參加,一周學(xué)習(xí)出勤情況由本人簽字,向家長(zhǎng)匯報(bào)。通校生人身安全、學(xué)習(xí)質(zhì)量由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。五、家長(zhǎng)做到:按時(shí)交納學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用,不拖不欠。家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常溝通,開學(xué)后放假前最少聯(lián)系兩次。若家長(zhǎng)聯(lián)系方式改變,及時(shí)通知學(xué)校,以方便學(xué)校及時(shí)匯報(bào)學(xué)生情況,否則一切后果由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。六、學(xué)校做到:組織學(xué)生參加中??荚?,成績(jī)合格,為學(xué)生建立學(xué)籍。畢業(yè)發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中專學(xué)歷證書。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)策略解析篇九日前,經(jīng)我們?nèi)耸戮值榷嗉覇挝徽{(diào)查核實(shí),現(xiàn)出具調(diào)查報(bào)告如下: 至0x年8月6日,我市有7029名大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有就業(yè),在這些人員中,歷年剩余的2100名,其中本科生800多名,??粕?200多名。今年新接收4929名,其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因,主要有以下幾點(diǎn):二是國(guó)營(yíng)企業(yè)改制,現(xiàn)有的變更身份的職工無(wú)法再就業(yè),更談不上吸收畢業(yè)生就業(yè)。三是我市社會(huì)吸納人員的能力相對(duì)薄弱,因?yàn)檗r(nóng)村富裕勞動(dòng)力,私營(yíng)、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)喜歡用相對(duì)素質(zhì)低的人員,工資低,也不談福利、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金等的保障。大學(xué)生在這里不受青睞。四是付出大學(xué)高昂的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等代價(jià)造就了高成本的勞動(dòng)力,畢業(yè)生就業(yè)期望值較高,認(rèn)為只有成為正式、穩(wěn)定的單位工作人員才稱得上是就業(yè),是很難有低調(diào)的態(tài)度面對(duì)崗位少,工資低或者無(wú)業(yè)就的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)起對(duì)就業(yè)概念的認(rèn)識(shí)時(shí)拿著資料到人事局報(bào)到的學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王說(shuō)“四年幾乎花的家里經(jīng)濟(jì)崩潰,出來(lái)沒(méi)有去處,誰(shuí)能有平常心!”。領(lǐng)孩子報(bào)名的李先生激動(dòng)地說(shuō)“誰(shuí)都知道我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到普通勞動(dòng)力是大學(xué)生的程度,用不了就不要招?!睌U(kuò)大大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策思考近年來(lái)各級(jí)黨委政府高度重視大中專畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,相關(guān)職能部門也積極采取措施,努力提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。但隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰期的到來(lái),全社會(huì)就業(yè)觀念調(diào)整過(guò)程滯后,國(guó)際金融危機(jī)造成企業(yè)就業(yè)縮小的情況下,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更大的困難和壓力。因此,需要引
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