大班地震安全教育教案大全(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論：剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。四、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！币龑?dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門打開，確保出口。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》，通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆?；顒?dòng)反思：孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。大班地震安全教育教案篇四提問幼兒：（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？我們還可以有其他的逃生方法嗎？教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（2） 趕快跑到空曠的地方。（3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。（5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí) 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上； 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。活動(dòng)評(píng)價(jià)： 幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。 幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。 個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。大班地震安全教育教案篇五教學(xué)目標(biāo)：了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對(duì)地震的措施中存在的問題。通過小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)。通過調(diào)查研究了解我們周圍人對(duì)地震的預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)：了解地震發(fā)
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