【文章內(nèi)容簡介】 。四、我會寫出下面句子運用的修辭手法。?（）。？（）。，整個村子都浸在桂花的香氣里。（）。，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）。（）。（）。，還會怕廉將軍嗎？（）。、肩上積著一層白雪，仿佛一片幼松林。（）。，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上……（）。（）。五、我會修改病句。1.《三國演義》是我國古代四大名著。，所以學校的秋游活動推遲?！秾⑾嗪汀愤@篇課文，都留下了深刻的印象。（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈添了幾分秀氣。當別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。六、句子互動吧。?。?。（2）松鼠有一條美麗的尾巴。（3）太陽像一個火球。（4）秋天的田野就像金色的海洋。（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神值得敬佩。?。（1）這不是珍珠鳥嗎？（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（3）可是你說這些對我有什么用呢？（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？（5）難道我不喜歡白鷺嗎？“把”字句改成“被”字句。?。（1）它會把你和草一起吞到肚子里去。（2）主人把母雞的蛋拿走了。（3）人們把街道打掃得十分干凈。（4）刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。（5）松鼠把榛子藏在窩里。（1）畫眉鳥的歌聲真好聽。?。（2）你難道不知道狗是會叫的嗎？?。（3）沒有一只螞蟻是不遵守紀律的。?。（4）最小的螞蟻吃掉了奶酪。（5）桂花飄落。?。七、句子大變身。我會縮句和擴句。?。?。（1）天空中飄浮著云朵。?的天空中飄浮著的云朵。?。（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。?。（3）河水流過田野。?。??的河水流過????????????????的田野。?。（4）陽光照耀著大地。（5）那些文章打動著心。那些????????????的文章，???????打動著?????????????的心。?。（1）小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（2）整個村子都浸在桂花的香氣里。（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。?。（4）鳥語花香的花園里盛開著五顏六色的花。（5）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。八、小標點跳起來。，加上標點后使意思表達效果不一樣。例：我說服媽媽和你一起走。?????。我說服媽媽，和你一起走。?????。我說服媽媽和你，一起走。?。（2）中國女排打敗了塞爾維亞女排得了冠軍。（3）弟弟找不到爸爸媽媽很著急。（1）或許有人會感到美中不足白鷺不會唱歌但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?。（2）母親說今晚我們過一個收獲節(jié)請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生好不好。（3）我說那么人要做有用的人?不要做只講體面而對別人沒有好處的人。（6）他問小白蛇真有這樣一顆寶石嗎小白蛇說?真的。（7）你找誰一個老頭對我大聲嚷。九、拓展聯(lián)想寫詩句。，使他想到李白送好友孟浩然時的兩句抒情古詩：“，????????????????????????????????！?，看著天上的明月，我想到兩句詩：“????，????。”3．天下大事，分久必合合久必分。陸游臨死前的遺愿是：“???????????????，???????????????！?．《己亥雜詩》中表達了詩人的人才觀的兩句古詩是：“??????????????????，?????????????！?，想象到西湖之前歌舞升平的景象，這讓我想起林升的兩句古詩：“????????????，????？”6.“詩中有畫，畫中有詩?！边@是蘇軾對王維詩歌的贊美，《山居秋暝》中描寫月亮和清泉的詩句是：“??????????，?????！笔⒆x讀背背我最行。（2）白鷺實在是???????，一首韻在骨子里的???????????。（4）桂花搖落以后，挑去??????，曬上??????，收在??????，可以加在?????????????????????，過年時還可以做????????。（5）嘀嗒的聲音，像??????????????；?????????????，?????????????，給人畫一般的美感。（6）故今日之責任，???????，???????????????。（7）美哉，我少年中國??????????????！壯哉，我中國少年????????????????。?）如果沒有太陽，地球上將到處是??，到處是??，沒有??、??、???、???，沒有??、??、???、???，自然也不會有人。（9）松鼠它們??????????，眼睛??????????，??????????，?????????，非常?????，非常?????。（10）榕樹正在??的時期，好像把它的全部生命力??給我們看。那么多的???????，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒??。參考答案?。???……但……?。，一邊走，一邊唱歌。??，一只小狗從門后跑出來。，還會跳舞蹈。????，就要說話算數(shù)。9.?我們上課通常是先復習學過的知識，然后再講新課。???。，所以同學們都興高采烈。?。，所以學校的秋游活動推遲。《將相和》這篇課文，我們都留下了深刻的印象。???。六、1.（1）白鷺難道不是一首精巧的詩嗎？（2）難道松鼠沒有一條美麗的尾巴嗎？（3）太陽難道不像一個火球嗎？（4）秋天的田野不正像金色的海洋嗎？（5）鄉(xiāng)親們團結(jié)有愛，互幫互助的精神怎么不值得敬佩呢？2.（1）這是珍珠鳥。（2）秦王我都不怕，不會怕廉將軍嗎。（3）可是你說這些對我沒有什么用。（4）沒有比畫眉鳥的叫聲更好聽的。（5）我喜歡白鷺。3.（1）你和草會被它一起吞到肚子里去.（2）母雞的蛋被主人拿走了。?。（3）街道被人們打掃得十分干凈。（4）散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。（5）榛子被松鼠藏在窩里。4.（1）畫眉的歌聲難道不好聽嗎？畫眉的歌聲真好聽?。。?）你不知道狗是會叫的。??你居然不知道狗是會叫的呀！???。（3）每一只螞蟻都遵守紀律。??難道有哪只螞蟻不遵守紀律嗎？??。（4）奶酪被最小的螞蟻吃掉了。??最小的螞蟻把奶酪吃掉了。?。（5）桂花紛紛落下，像飛舞的蝴蝶。桂花在秋風中漸漸張開了笑臉。七、：（1）蔚藍的天空中飄浮著潔白的云朵。?。（2）在皎潔的月光下，我們聽認真地爺爺講有趣的故事。（3）清澈的河水流過一望無際的田野。??（4）溫暖的陽光照耀著遼闊的大地。（5）那些感人肺腑的文章深深地打動著讀者的心。2.（1）小蜘蛛織網(wǎng)。（2）村子浸在香氣里。（3）鳥糞是肥料。（4）花園里盛開著花。（5）我望著父親。八、1.(1)我同意，他不同意。??我同意他不？同意。?。(3)弟弟找不到，爸爸媽媽很著急。??弟弟找不到爸爸媽媽，很著急。2.（1）。？（2）：“，？”（3）：“，?！保?）、。（5）：“，？”：“！”（6）：“？”：“?！保?）“？”。（8），，......九、（1）孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流（2）七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕颉＃?）王師北定中原日家祭無忘告乃翁（4）我勸天公重抖擻不拘一格降人才。（5）山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？（6）明月松間照清泉石上流。敏捷機警（10）茂盛展示綠葉縫隙。四年級句子摘抄篇六小鳥不知躲匿到什么地方去了。草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫。真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非。謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔。謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課，同學們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望著藍天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧!那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽，可是風聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘記。1我將是一架護航機，讓所有的劫機者頭破血流，不讓“”的悲劇重演。我將是一個智能法官，讓冤案重洗，讓罪犯束手就擒。我將是一輛無敵坦克，讓所有的來犯者焦頭爛額。我將是一位自由女神，讓所有的人不受壓迫。我將是一個納米醫(yī)生，讓所有的絕病病人起死回生。我將是一只保護森林、河流、自然界的神鷹，讓我們的家園更加美麗。四年級