培訓(xùn)方案考核計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 20:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神財(cái)富，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界決定于國民的閱讀水平”。結(jié)合我單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，繼續(xù)努力營造“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍，具體考核細(xì)則如下：一、實(shí)施時(shí)間和步驟學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)間從2016年1月開始持續(xù)到2016年12月。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：動(dòng)員部署階段（1月至3月）。主要做好動(dòng)員部署、組織學(xué)習(xí)、制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全體干部職工大會進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。第二階段：全面推進(jìn)階段（3月至10月）。結(jié)合實(shí)際工作情況，細(xì)化“四個(gè)一”，落實(shí)學(xué)習(xí)情況，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核評比，扎實(shí)做好公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、培育典型、督促檢查五個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。第三階段：深化提升階段（11月份）。抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深入開展干部職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型教育；實(shí)行工作水平提升目標(biāo)管理，各單位、各科室逐個(gè)列出提升目標(biāo)、具體措施和完成時(shí)限，逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，打造示范型文明單位。第四階段：總結(jié)推廣階段（12月份）。總結(jié)回顧學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建情況，查找存在的問題和不足，落實(shí)整改工作；對在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法。二、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法本階段開展讀書筆記評比、讀書匯報(bào)會評比、講故事比賽?？剖覀€(gè)人項(xiàng)目按一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì) 1 分，一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名。獲團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)科室階段獎(jiǎng)勵(lì)前一名。科室集體項(xiàng)目按各科室獲獎(jiǎng)情況根據(jù)積分由高到低，評出讀書活動(dòng)優(yōu)秀科室（根據(jù)考評細(xì)則得分作為依據(jù)）。附書目：《毛澤東傳》《周恩來傳》《康熙大帝—奪宮初政》《康熙大帝—驚風(fēng)密雨》《康熙大帝—玉宇呈祥》《康熙大帝—亂起蕭墻》《康熙大帝—九王奪嫡》《康熙大帝—雕弓天狼》《康熙大帝—恨水東逝》10
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