國培個人培訓計劃匯總(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目的、三)、透過網(wǎng)絡載體，充分利用網(wǎng)絡豐富的資源平臺，用心在網(wǎng)上互動，開展教學反思和經(jīng)驗交流、在日常的課堂教學情境中，也要充分利用教學課件，深化對信息技術與化學教學整合的認識、用心發(fā)揮骨干教師的作用，在學校、區(qū)里起好帶頭作用及輻射作用、準時參加教育平臺的網(wǎng)絡研討，用心發(fā)表自我的觀點、“讀書，是最長遠的備課、”除了以上的研修任務，我準備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等，爭取利用課余時間讀書充實自我，并養(yǎng)成寫讀后心得、還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著，落實到課堂并及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來、讓讀書成為我們務必的生活吧！以上是本人制定的校本學習計劃，我會認真努力做好的！國培個人培訓計劃篇四為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃。博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。勤學善思，及時總結一線教育經(jīng)驗和教訓，做一個反思型教師。善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。發(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。學習十實踐十反思學習子曰：“活到老學到老?！眴柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。為人師者必先為學者。善學的教師才有吸引學生的魅力，方能成為受學 生歡迎的老師。向誰學習呢?向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。向同行學習：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。實踐實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學習所得最終目的都是要在實踐中運用。教室是教師的主陣地，在教室上要的有認識將所學的理論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。反思反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結經(jīng)驗，得到提升。多渠道學習教學實踐中探新路潛心課題研究發(fā)揮骨干示范作用。九月份：將所學理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三。聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。每周寫一博客日志。十月份：學習教育名家書刊及文學名著，并寫讀后感。聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學雜志上。完成學習小結，即作業(yè)二。堅持寫博客日志。長期打算：繼續(xù)與教育名家、名篇名作結伴，學而不綴。創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思。主動參加縣局的有關教學競賽類工作。努力做到一年發(fā)表一篇論文。堅持寫博客日志。充分利用網(wǎng)絡資源來輔助自己的教學工作。多多進入網(wǎng)絡論壇，主動交流。國培個人培訓計劃篇五以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造
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