【文章內(nèi)容簡介】 一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序?qū)嶒灛F(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。九、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣。十、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。十一、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡，文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。十二、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。十三、十四、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。十五、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。文章簡潔明了，語言平淡樸實。作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。借景抒情，托物詠志，很特色。文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味?！笸ㄟ^虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。十六、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。對…的比喻用得妙。運用多種感官，描寫十分仔細。孩子氣的語言很有意思。加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠。比喻貼切，用詞生動。初中作文類型分類篇十一由于他這樣的好成績，得到了老師和同學的贊揚.看到了他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍，同桌共讀.通過這次小提琴比賽，使她的信心增強了。不但他學習好，而且思想也很好。課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學們充分的主體作用.全校學生認真討論和學習了《中學生守則》的內(nèi)容。這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。他參加了這屆運動會后，正式退出了運動員的生涯。我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲.個體戶登上了舞臺，這是破天荒第一次.1這本書大約20元左右.1看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。1誰也不能否認長江不是向東流的。1為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。1我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當.1小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話.1他一個早晨就寫了三封信.1一種介紹菲律賓的權(quán)威著作。1要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵措施是否得當.能否努力學習，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵.2汽車忽然漸漸地停了下來。2他提出展開學習競賽，大家紛紛附和.2在47屆的世乒賽上，我國運動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌.2這件精密的手工作品,出自韓睿之手。初中作文類型分類篇十二 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。 戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘繼續(xù)前進。 春天，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和鳥鳴。 小麗穿著白襯衫、紅裙子、黃帽子來參加演出。 來到草原，我們看到了牛羊、馬群和響亮的鞭聲。 大家高興地唱起了歌兒和舞蹈。 公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。 我國男子足球了隊在世界杯賽中，不僅沒有進球。 數(shù)學對他特別感興趣。 通過復(fù)習，同學們普遍的成績提高了。 兩個新舊社會真是鮮明的對比啊! 老農(nóng)把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了。 博物館里展出了兩千年前新出土的文物。 從早到晚忙著工作，真夠辛苦。 我們必須早晚都刷牙的習慣。 我們只有不畏艱難，攀登上科學的高峰。 這種不愛惜糧食，任意浪費，是可恥的。 我們從小就要艱苦樸素的作風。 他在外國語學院工作，會說三四國英語。 漫山遍野到處都是菊花。 一切任何困難都嚇不倒我們。 今年春天，無數(shù)千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。 小明一貫經(jīng)常為班上做好事。 我家的書櫥里擺滿了許許多多的書。 這首詩說明了作者對早春景色的贊美之情。 一輛大卡車停在路中間阻止了我們上學的道路。 李明的語文沒有考好，心情十分繁重。 螞蟻、螳螂、蜂鳥在開昆蟲音樂會。 解放軍戰(zhàn)士消滅了一批頑強的敵人。 通過改革開放，使人民群眾的生活水平有了很大的提高。 這首詩的內(nèi)容我斷定大概是寫春日郊游的。 你的建議基本上是完全可行的。 伯父逝世已整整十年多了。 兒童節(jié)那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。 除夕的夜晚，明月如盤，群星閃爍。 雪下得這么大，我斷定他大概不會來了。初中作文類型分類篇十三我們在營銷過程當中，常常會遇到各種各樣的客戶，而根據(jù)不同的客戶采取不同的溝通技巧，希望對大家有用。心理特征：熱情、善良、待人和氣、有一定的求知欲和進取心。有明確的投資意識。接受新鮮事物比較快，沒有特別重的防范心理。行為方式：1：容易被新主意打動。2：敢于冒險。3：想象力豐富。4：有一定的智慧但不狡猾。5：態(tài)度積極。6：容易有頭腦發(fā)熱的情形。對策：順應(yīng)客戶的心理，用積極樂觀的心態(tài)給予客戶愉悅的心情。展示產(chǎn)品的優(yōu)越性。讓她體會到你的親切。照顧她的感受和切身利益，他會把你當親人一樣來對待。實際運用：最容易成交的客戶，應(yīng)采取速戰(zhàn)速決的成交方式。在談判中突出重點，不要過于引導(dǎo)其他的事情?？蛻袅私獾脑缴?，成交的越快。時間拖的越長，越不容易成交。心理特征：身處高位或優(yōu)越的經(jīng)濟社會地位，有個自我優(yōu)越感。資金量一般都比較龐大。行為方式：一定程度上不太在乎金錢，只要是真正對他有利的事情，不會太過排斥，但同時也必須是在認可你本人的前提下，會愿意給你一個機會，屬于理智投資型。喜歡誠實真誠的人。討厭虛偽。對策：1：事先做好充分的準備，順應(yīng)客戶的心理，坦率承認自己的經(jīng)驗不足，表現(xiàn)出一種低姿態(tài)，獲取對方的信任和好感，同時要誠懇，不卑不亢表達公司的實力。語言要簡潔明了，切中要點，不可拖沓。2：適當進行感情投資，讓客戶認為你就是他的朋友或者子侄，在客戶認同你和公司的基礎(chǔ)上，會很爽快的簽約。實際運用：在有新的信息或者對客戶有用的信息時，給客戶通報一聲。每個節(jié)假日前，提前打電話問候客戶及家人。保持不間斷但是不頻繁的聯(lián)系。往往在某一時刻，客戶就會突然同意簽約。這類型客戶不成交則已，成交必是大單。心理特征：堅決、強硬、經(jīng)常提出很多額外上的要求，喜歡引用竟爭對手作比較。行為方式：在別人主動和他溝通的時候，總是會擺上一種高姿態(tài)，來滿足自己的心理。善于挑剔。有的還很粗魯或輕浮。對策：(1)對于這類客戶無理的價格要求，不要輕易做出讓步。在這方面我們有很多的教訓(xùn)。(2)如果客戶引用競爭對手做比較，就要向他闡明自己的優(yōu)勢所在，讓他購買我們的產(chǎn)品。實際運用：如果在三通電話之內(nèi)，發(fā)現(xiàn)客戶是典型的?？?，直接pass掉。等到空閑時間可以偶爾去個電話，告之我們客戶操作的收益情況?；蛟S有一天，他會改變想法。但不宜在這樣的客戶身上浪費過多的時間。心理特征：傳統(tǒng)保守，智能低，缺乏自信，不敢冒險，缺乏想像力，被常規(guī)所束縛，態(tài)度消極。行為方式：(1)不容易被新主意所打動，關(guān)心細節(jié)，對一些小事非常關(guān)心，因此會提出許多小疑問。(2)總是不斷地引用過去。(3)呆板的購買方式，很難被新機會所打動。大眾型客戶之友善的外在型。這種客戶非常好相處，但也許是最沒有用的客戶。心理特征：自信、熱心、對人友善、不懷疑人、無紀律、不粗心、幽默。行為方式：(1)愛多嘴，說一些無關(guān)重要的話。(2)好客，很少談?wù)?，這要求我們技巧性地把他引入正題。(3)不喜歡能力強的人，就喜歡老實人，我們在他面前要表現(xiàn)得誠懇一些。(4)喜歡被別人視為好好先生，所以要學會贊頌他。(5)不守時，不在時