【文章內(nèi)容簡介】 班級、各年級之間加強溝通，做到資源共享；另一方面各班在宣傳教育活動中好的做法、成效及時向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告，以便及時總結(jié)與發(fā)揚。制定幼兒園教育活動計劃篇六xx年11月7日至11月11日主題：可愛的動物目標：，有好奇心和探索欲望，有興趣的觀察飼養(yǎng)一些動物2．喜歡觀察動物，了解主要外形特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“動物列車”，、動物的家等材料面，體驗其中樂趣。德育重點：。 ，完成力所能及的任務(wù)。生活能力及常規(guī)培養(yǎng)：，不弄濕衣服。，根據(jù)自己需要及時添。家長工作：家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，最好告訴孩子樹葉的名稱。一二三四五早鍛煉羊角球軟飛鏢滾輪胎推小車鉆圈練習(xí)跳投擲能力手肌肉鍛煉手臂力量鉆的能力晨間談話內(nèi)容我愛小動物我家的動物動物過冬動物冬眠過冬的食物早操內(nèi)容及要求能迅速找到自己圓點站好，聽音樂認真做律動和拍手操教學(xué)活動一語言：小烏龜看爺爺陶泥：花瓶剪紙：小轎車美術(shù)：慢朋友數(shù)學(xué)：給小動物分餅干課間鍛煉踩梅花樁玩沙包鉆爬跳房子拍球教學(xué)活動二(或游戲活動)音樂：兔子舞美術(shù)：美麗背殼健康：老鼠愛大米音樂：迷路的`小黃鴨藝術(shù)：小螞蟻的家戶外活動內(nèi)容戶外游戲：雙手拍球大型器械活動戶外游戲：爬呀爬游戲：打野獸戶外游戲：小轉(zhuǎn)椅餐前安靜活動手指游戲聽音樂請你照我這樣做念兒歌唱歌午餐要求獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食，用餐結(jié)束能把餐具輕拿輕放。飯后活動桌面玩具、繪本、折紙、聽音樂、畫畫。午睡要求安靜午睡，脫下的鞋子能放整齊，會自己蓋被子，睡醒不影響同伴。起床操聽音樂，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。游戲活動區(qū)角：數(shù)學(xué)區(qū)：小動物找家角色游戲：幼兒園等特色活動角色游戲：幼兒園等區(qū)角：科學(xué)區(qū)：動物的尾巴戶外活動鉆爬玩沙包踢毽子跳房子拍球離園活動整理幼兒物品，幫助幼兒整理服裝。制定幼兒園教育活動計劃篇七安全知識大獎賽。豐富幼兒自我保護的常識和方法，增強幼兒的自我保護意識。各種小獎品。（一）交代比賽規(guī)則。幼兒分成四組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問題，答對題目的小組可得分。競賽分必答題、搶答題和“畫”題三種類型，總分最高組為優(yōu)勝組。（二）開始競賽。必答題。（1）哪些地方有危險，不能去玩？（窗臺、馬路、工地等）（2）哪些東西有危險，不能去玩？（火、插座等）（3）哪些東西不能吃？（）（4）在幼兒園活動時要注意哪些安全問題？（上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等）各組幼兒在規(guī)定時間內(nèi)商討答案，每題講出三個內(nèi)容得6分，兩個得4分，一個得2分。搶答題。（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭大汗，應(yīng)該怎么辦？（2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣？（3）出鼻血了，應(yīng)怎樣處理？（4）你一個人在家，陌生人敲門怎么辦？（5）外出游玩時和爸爸媽媽走散了怎么辦？各組幼兒搶答，答對者得5分。畫答題。（1）發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話？（2）火警電話是多少？（3）畫出幾種安全標志。各組幼兒將答案畫在紙上，答對一題得5分。（三）頒獎。為優(yōu)勝組和參與組頒獎。制定幼兒園教育活動計劃篇八、班級月工作計劃、班級周工作計劃、班級一日活動計劃，單項活動計劃2學(xué)時一、制定幼兒園教育活動計劃的要求《綱要》精神二、制定幼兒園教育活動計劃的步驟全面了解分析情況明確任務(wù)選定內(nèi)容安排時間編寫計劃三、幼兒園教育活動計劃的種類（一）班級學(xué)期工作計劃：班級學(xué)期計劃反映班級學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù)。2內(nèi)容：①本班情況分析②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的確定意見要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。③班級學(xué)期教育的總目標：包括身體發(fā)展目標、認知發(fā)展目標、社會性發(fā)展目標以及個別教育目標等；④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學(xué)前的準備工等。案例：（二）班級月工作計劃定義：在每學(xué)期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作計劃，緊密結(jié)合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的月工作計劃。案例：（三）班級周工作計劃定義：根據(jù)班級月工作計劃指定的周教育工作計劃（或活動安排）。它是在上一周計劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的，一般是在前一個周末設(shè)計完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：（四）班級一日活動計劃：按周工作計劃的安排進一步詳細制定的每日活動計劃。：制定科學(xué)合理的生活作息制度充分開展游戲活動各種活動豐富多彩活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然案例1：案例2（五）單項活動計劃定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計劃、月計劃，周計劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學(xué)活動方案。、怎么做、完成什么目標等。教學(xué)活動計劃應(yīng)在教學(xué)活動之前完成，這一過程實際上就是我們通常所說的“備課”（課時計劃或教案）（1）活動名稱指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應(yīng)標明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。（2）活動目標是整個教學(xué)活動計劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動效果的標準。一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標、能力培養(yǎng)目標、知識技能目標等方面。目標的敘述要具體明確、突出重點、操作性強。（3）活動準備主要包括幼兒的經(jīng)驗準備、活動材料準備、場地的安排等方面。（4）活動過程：主要體現(xiàn)目標的實施過程和步驟開始部分：又稱導(dǎo)入部分基本部分：是完成各項活動目標的主要過程結(jié)束部分：主要是歸納、整理本次活動的內(nèi)容（5）活動評價一般是在活動結(jié)束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價，主要從目標制定的合理性、科學(xué)性、準確性以及活動中方法的運用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關(guān)系以及幼兒活動的效果等方面進行分析、評價、記錄。制定幼兒園教育活動計劃篇九本學(xué)期是五年教育教學(xué)領(lǐng)域基地活動的最后一個學(xué)期了，我們將繼續(xù)以學(xué)前科開展教育教學(xué)基地活動整體精神為切入點，充分發(fā)揮基地園所的引領(lǐng)、帶動作用，為了更好的呈現(xiàn)五年教育基地的成果，現(xiàn)將本學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域教育教學(xué)實踐基地活動計劃制定如下：本學(xué)期科學(xué)基地將繼續(xù)以《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)領(lǐng)域教育教學(xué)基地為平臺，以骨干教師資源為主導(dǎo)，以參與式培訓(xùn)為主要手段，以深化科學(xué)領(lǐng)域核心價值，促進幼兒自主發(fā)展為目標，相互學(xué)習(xí)、共同提高，努力提升基地各姐妹園整體的教育教學(xué)水平。專家引領(lǐng)、教師實踐，解讀科學(xué)精神：本學(xué)期我們將繼續(xù)開展專家講座、進一步充實完善專家講座的理論水平和實際指導(dǎo)作用，提升教師對于科學(xué)領(lǐng)域核心價值的理解；同時在此基礎(chǔ)上完善以往專家講座內(nèi)容，匯集整理成專家講座系列光盤。參與基地活動的教師將在專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展科學(xué)項目實踐，在學(xué)期末，我們要將參與活動的各個基地園所開展的經(jīng)典活動集結(jié)成冊，讓每一個參與活動的基地園所看到自己的成長，同時便于將科學(xué)基地的經(jīng)典活動與各園之間進行交流。開展科學(xué)探究項目，深入理解科學(xué)元素：本學(xué)期我們將繼續(xù)帶領(lǐng)大班組骨干教師開展科學(xué)探究項目活動，與各基