初級中學(xué)2024年暑期社會實(shí)踐方案精選3篇(編輯修改稿)
2025-08-07 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提交至團(tuán)隊釘釘工作群對應(yīng)作業(yè)。紙質(zhì)版開學(xué)后上交。(圖片中標(biāo)注出地點(diǎn)、介紹)“暑”你最健康(七、八年級完成)少年強(qiáng)則國強(qiáng)，健康的體魄來自于運(yùn)動，運(yùn)動是幸福生活的基石，練就一項(xiàng)體育休閑技能，每天鍛煉一小時。結(jié)合自己的愛好和身體狀況，選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。積極參加體育活動，學(xué)習(xí)和熟練一項(xiàng)體育技能，如跳繩、踢毽子、打羽毛球、游泳、籃球等。作品相關(guān)要求：用照片、視頻記錄自己的運(yùn)動。(可以是跳繩、打羽毛球、打籃球等)，別忘了拍下鍛煉的照片或者視頻，精選3份提交至團(tuán)隊釘釘工作群對應(yīng)作業(yè)?！笆睢蹦愣茖W(xué)(七、八年級完成)假期中，在家動手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)的“神奇”。親近科學(xué)，喜歡科學(xué)，走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，相信孩子們會在自己的探索中有更多的發(fā)現(xiàn)，讓我們一起踏上暑期科學(xué)探秘之旅吧!學(xué)會做一個簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，嘗試寫實(shí)驗(yàn)報告，體會科學(xué)的奇妙，探究科學(xué)奧秘。嘗試動手制作科技小作品。作品相關(guān)要求：用照片、視頻記錄自己的作品，每班精選3份提交至團(tuán)隊釘釘工作群對應(yīng)作業(yè)。(四)“賡續(xù)紅色血脈傳承八一精神”(八年級完成)“慶八一，畫未來”“八一”建軍節(jié)主題繪畫設(shè)計比賽弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，開展以“迎八一，畫未來”為主題繪畫設(shè)計比賽，通過作品展現(xiàn)你眼中與心中的建軍節(jié)，描繪建軍節(jié)的背景故事，抒發(fā)對軍人的感恩與祝福，講述和建軍節(jié)有關(guān)的英雄故事等，發(fā)揚(yáng)建軍精神，增強(qiáng)青少年對軍人的尊敬和熱愛之情。作品相關(guān)要求：作品用8開卡紙橫板，圖文并茂，作品拍攝清晰，橫版拍攝，精選5張圖片提交至團(tuán)隊工作群對應(yīng)作業(yè)，紙質(zhì)版開學(xué)后上交。我有故事我來講，我有祝福送給您弘揚(yáng)優(yōu)秀事跡，向革命英雄致敬，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)革命精神。通過線上發(fā)起征集活動，用視頻或者歌唱說出你所知道的英雄前輩的革命故事，表達(dá)對革命英雄人物的致敬以及對祖國建軍節(jié)日的祝福。作品相關(guān)要求：視頻拍攝清晰，橫版拍攝，身穿校服，每班精選1個視頻提交至團(tuán)隊工作群對應(yīng)作業(yè)，(可以是故事、歌唱、詩朗誦，形式不限。)“奮斗青春尋訪身邊最可愛的人”哪里有險情，哪里就有他們沖鋒的背影，他們?yōu)岷?、拋熱血，不畏生死、保衛(wèi)祖國。弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，組織學(xué)生開展“奮斗青春尋訪身邊最可愛的人”活動，主動尋訪身邊的革命老兵，慰問老兵送溫暖、等榜樣人物，聆聽他們的故事，并將尋訪內(nèi)容形成圖片、文字、視頻等作品。作品相關(guān)要求：圖片拍攝清晰，橫版拍攝，身穿校服，精選5張圖片提交至團(tuán)隊工作群對應(yīng)作業(yè)。同時撰寫實(shí)踐活動報告，紙質(zhì)版實(shí)踐活動報告開學(xué)上交。(五)“我是小小追夢人施展才干展才藝”(七年級完成)充分利用各類青少年活動中心、愛國主義教育基地、紀(jì)念館、博物館、圖書館、等場所，參加健康有益的文化娛樂，開展空中課堂、航模、書法、繪畫等有益身心的活動，并在假期期間利用課余時間錄制個人才藝，我們定期將作品進(jìn)行線上展示。作品要求：以視頻或圖片形式以班級為單位發(fā)送至團(tuán)隊釘釘工作群。(六)“參與角色扮演社會分工我體驗(yàn)”(八年級完成)同學(xué)在家長的幫助下，走向社會，嘗試進(jìn)行“售貨員，服務(wù)員，環(huán)衛(wèi)工人，收銀員，交通疏導(dǎo)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)交際能力、合作能力、適應(yīng)能力，提升綜合素養(yǎng)。作品相關(guān)要求：開展活動照片拍攝清晰，橫版拍攝，身穿校服，精選5張圖片提交至團(tuán)隊工作群對應(yīng)作業(yè)，同時撰寫實(shí)踐活動報告，紙質(zhì)版實(shí)踐活動報告開學(xué)上交。(七)“制作手工作品雜物利用我最棒”(七年級完成)利用生活知識、觀看視頻激發(fā)靈感，利用身邊的雜物等制作一件手工作品，也可以是剪紙、泥塑、布藝等工藝品。通過動腦思考、動手操作提高創(chuàng)新能力和動手能力。作品相關(guān)要求：用照片、視
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