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正文內(nèi)容

初三開(kāi)學(xué)典禮演講稿結(jié)尾初三開(kāi)學(xué)典禮演講稿(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接受技術(shù)能力很差的中專(zhuān)畢業(yè)生呢?當(dāng)然這幾年的中考也有幾點(diǎn)遺憾:第一點(diǎn),我們眼中的一些佼佼者,由于自己的懈怠,把老師的苦口婆心當(dāng)成沒(méi)必要的嘮嘮叨叨,把老師的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成耳旁風(fēng),結(jié)果給自己釀成了苦果。在這方面我不想舉例。我們這些老師也深表遺憾和惋惜。第二點(diǎn),我們有相當(dāng)一批聰明的孩子,由于一時(shí)的貪玩,或是成了網(wǎng)吧的犧牲品,或是過(guò)早動(dòng)用了這個(gè)年齡段不應(yīng)該動(dòng)用的情感,自制力非常薄弱,以失敗結(jié)束了自己的學(xué)業(yè),也結(jié)束了自己的求學(xué)之路,上帝給他一扇通往幸福之門(mén)他自己關(guān)上了。第三點(diǎn),我們本應(yīng)有更多的學(xué)生能夠走上普通高中,結(jié)果就在最后一刻沒(méi)有堅(jiān)持住,或是缺乏自信,而與普通高中無(wú)緣。我真心希望我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)能夠認(rèn)真反思,你將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)在新學(xué)期,你在離開(kāi)這個(gè)校園的時(shí)候你走的方向是哪里,是累累碩果,還是滿(mǎn)腹的遺憾?今天我說(shuō)句實(shí)在話(huà),我們對(duì)在座的同學(xué)很是擔(dān)憂(yōu)。這決不是怕你們驕傲而做的低調(diào)處理,而是我們的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為你們著急,你們的老師為你們著急,我們學(xué)校的所有老師對(duì)你們也是格外的關(guān)注。我們的同學(xué)好像并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但有的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我們的老師很愛(ài)嘮叨,是什么原因,不就是我們的現(xiàn)狀很不樂(lè)觀(guān)嗎?我們現(xiàn)在是學(xué)生總看著老師,好像老師就是學(xué)生的天敵。大家想一想,老師的出發(fā)點(diǎn)、家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)不都是希望你們成才嗎,你們到學(xué)校來(lái)讀書(shū)不也是這個(gè)目的嗎?現(xiàn)在似乎是弄反了。老師不是你們學(xué)習(xí)的勤務(wù)員嗎,不是你們生活的指導(dǎo)員嗎?師生之間我想這樣才是正常的,你們有什么問(wèn)題,老師及時(shí)給你解答,做你們成才的人梯。現(xiàn)在可倒好,成了特工與反特工(自習(xí)課)。我們可以回顧一下20xx屆畢業(yè)的三年級(jí),僅以晚自習(xí)為例。上課時(shí),所有的同學(xué)馬上回到教室自習(xí),根本就不用組織紀(jì)律,每個(gè)人都在看書(shū)。那老師做什么,老師在辦公室里備課,為了第二天能更好的上好課,為了更好地傳授知識(shí)。老師在辦公室里找同學(xué)談心,為同學(xué)解決心靈上的困惑。老師在辦公室里單個(gè)找同學(xué)輔導(dǎo),以免在班級(jí)影響其他同學(xué)。我想這才是一個(gè)老師真正的作用。但我們就不是了,老師要拿出大量的時(shí)間來(lái)維持紀(jì)律,一個(gè)人的精力是有限的,顧此就要失彼。本來(lái)我們基礎(chǔ)就很薄弱,這不是雪上加霜嗎?我想請(qǐng)大家好好想一想,我們同學(xué)這樣做合不合適?請(qǐng)你想一想你們的父母省吃?xún)€用為了啥,他們?cè)诩颐繒r(shí)每刻都要想,我的孩子是不是在學(xué)習(xí)。你的父母有可能想不到,你到上課的時(shí)候沒(méi)來(lái)上自習(xí),可能想不到你是個(gè)“睡美人”,可能想不到你放棄食堂去下飯店,可能想不到你一照鏡子就是一小天,將來(lái)你靠照鏡子就能幸福一生?不知道你是越照越漂亮,還是里頭有黃金屋還是有顏如玉有西門(mén)慶啊!我們的同學(xué)必須要肅清思想,咱們極個(gè)別同學(xué)是反丑為美,不以為恥反以為榮。走道晃個(gè)膀子,那多瀟灑。張嘴就爹長(zhǎng)媽短,那多酷。打架一起上,那多哥們。你那是啥,是壞人,是女?huà)z娘娘發(fā)高燒時(shí)捏出來(lái)的。就這樣的學(xué)生還能有好成績(jī)嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我不想多說(shuō),剛才張校長(zhǎng)已經(jīng)提出要求了。我們做的第一件事就是要加強(qiáng)紀(jì)律,沒(méi)有一個(gè)鐵的紀(jì)律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀(jì)律,抓自習(xí)課的紀(jì)律,我們要抓晚自習(xí)的紀(jì)律,我們要抓宿舍的紀(jì)律。我們也是為了每個(gè)學(xué)生好,批評(píng)教育你也是為你好,但你非得頂煙上,屢教不改那我們就為更多的人著想處理你,決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)的。我們也要通過(guò)家長(zhǎng)例會(huì)向家長(zhǎng)反映你在校的情況。我們?cè)谑恢笠簿褪堑谝淮卧驴己缶鸵_(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓你們的父母了解你在學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的表現(xiàn)。順便我再提一下成長(zhǎng)記錄袋的事兒,我們一二年級(jí)都有,三年級(jí)叫學(xué)籍檔案。里面有對(duì)你思想的評(píng)定,有你平時(shí)的表現(xiàn)。你們的期末的成績(jī)是由兩部分組成的,一是你們上課表現(xiàn)。作業(yè)情況。平日學(xué)習(xí)檢測(cè)情況,包括課前提問(wèn)和單元測(cè)驗(yàn)。你們的思想評(píng)定是根據(jù)你們平日表現(xiàn)來(lái)填的。這個(gè)記錄袋將是你上高中或是中專(zhuān)的依據(jù),你自己最終的成績(jī)、思想評(píng)定如何,是你自己做出來(lái)的。種瓜得瓜,種豆得豆。這就要求我們平時(shí)就要做好,現(xiàn)在很重視這一對(duì)學(xué)生過(guò)程性質(zhì)的`評(píng)價(jià)。你們所有的一切都輸入了微機(jī),神仙也救不了你。請(qǐng)我們的同學(xué)自重、自愛(ài)、自省。我們要良好的班風(fēng),我們要濃厚的學(xué)風(fēng)。我們今年分班,可以說(shuō)我和校長(zhǎng),主任以及教導(dǎo)處的兩位干事做了最大的努力,平衡利弊,力求各班均衡,各班的成績(jī)都是從一個(gè)起跑線(xiàn)開(kāi)始,所以我們要通過(guò)月考、聯(lián)賽的形式,看哪個(gè)班的成績(jī)提高得快,看哪些同學(xué)提高得快。也要看哪些班級(jí)落伍了,哪些同學(xué)落后了。在這里,我順便安排一下我們的三年級(jí)的月考和一二年級(jí)的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度在9月28日把試卷出好,交到教導(dǎo)處。每科考試的具體要求會(huì)后由教導(dǎo)處做好統(tǒng)一安排,在十一假期后我們一二三年級(jí)統(tǒng)一考試。我們這屆學(xué)生和以前的學(xué)生相比,我們有些不安,尤其是三年,但我們既要看到難度,又要想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。我們一二年級(jí)要從現(xiàn)在開(kāi)始,打好基礎(chǔ),做到最佳儲(chǔ)備。我們?nèi)昙?jí)就要破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。所以為了更好地把學(xué)習(xí)搞好,提幾點(diǎn)建議(當(dāng)然也是老生常談):一是看好“長(zhǎng)”與“短”的關(guān)系,有個(gè)不太好聽(tīng)的成語(yǔ),叫“鼠目寸光”,可能有的同學(xué)不大愿意承認(rèn)自己就是這個(gè)樣子。但你卻做著連你自己都特別厭煩的事兒,而你自己卻不知道,我想這是最可悲的了。你想想吧,你寧可放棄將來(lái)的幸福,放棄你自己小時(shí)候就有的美好的人生設(shè)計(jì),你毫無(wú)約束力,你放任自流,你對(duì)自己毫不負(fù)責(zé)任,你對(duì)自己的父母不負(fù)責(zé)任,更高的調(diào)子就不說(shuō)了,你也就更沒(méi)有了。在安逸面前,你變得對(duì)生活沒(méi)有了激情,為了一時(shí)的休閑,你放棄了自己的學(xué)業(yè),多玩一會(huì),多扯淡一會(huì)……照照鏡子也可以,照吧,不知不覺(jué)中都見(jiàn)了胡碴了,照吧,你的青春來(lái)不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。天天晚上回頭看看,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)也空空,去也空空。三年的所謂瀟灑,丟棄了你一生的希望,三年的揮霍,你的一生注定要虛度。你說(shuō)你不是鼠目寸光是啥,換個(gè)好聽(tīng)的,就叫“一葉障目,不見(jiàn)泰山”吧。記住,幸福永遠(yuǎn)和你的付出成正比。二是我們要有恒心,有毅力。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一口吃出來(lái)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。有的同學(xué)不知是誰(shuí)刺激他了,來(lái)了激情,大干個(gè)四五天,或者是一個(gè)月,兩個(gè)月。可一趕上考試成績(jī)還是沒(méi)有上來(lái),于是又開(kāi)始怨天尤人,宣告失敗。還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化就功虧一簣了。有這樣幾句格言,或者說(shuō)這是古人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)?!八问?,繩鋸木斷,非力使然,恒也?!薄帮w瀑之下必有深潭。
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