初三家長應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作和工作初三家長如何配合學(xué)校提高孩子成績(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 徑一、家訪途徑二、家長會途徑三、參與家長委員會途徑四、家園聯(lián)系手冊途徑五、日常談話途徑六、參與幼兒園活動家長開放日活動參加到我們的教學(xué)活動參與到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的各項活動三、家長要注意哪幾方面的教育養(yǎng)成：注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。注重幼兒獨立自主的意識。注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。注重培養(yǎng)幼兒的自信心。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。有句俗話：好的開始，是成功的一半。在我們認識中，幼兒園應(yīng)該算是孩子邁進社會的第一步。那么怎樣才能讓孩子很快的適應(yīng)幼兒園的生活，成功的邁進這人生的第一步呢？我認為家長準備將孩子送到幼兒園時，就應(yīng)該有一種積極的心理準備，與班級各位教師主動溝通，向教師靠攏，促使教師盡快了解自己的孩子，形成家園同步走，建立一個共育的環(huán)境。例如爸爸媽媽在每天接送孩子的時候都能與老師進行簡短的交流，當著孩子的面進行表揚式的行為討論，孩子則會形成統(tǒng)一的面孔，“在家和在園一個樣”。再如爸爸媽媽能夠經(jīng)常關(guān)心孩子們在班的活動、教學(xué)內(nèi)容和要求，并積極配合，孩子的學(xué)習(xí)能力、自理能力就會得到很好的發(fā)展。三如全家人都能與班級老師保持良好的和睦關(guān)系，孩子的講友愛、懂禮貌、約束力、關(guān)心集體等方面的良好人品將會獲得健康的發(fā)展?？傊?，家長要對幼兒園布置的“家庭作業(yè)”表現(xiàn)的十分關(guān)心，孩子看到爸爸媽媽的熱心，便更鼓足了參加集體活動的勇氣，爭著表現(xiàn)突出自己。在時間允許的情況下幼兒園安排的集體活動如：家長會、幼兒園公開教育活動、半日開放、幼兒體育運動會、節(jié)日慶?；顒?、家園共育活動、部分社會實踐活動等一定要參加。當家長用自己的眼睛、自己的身體看到、感受到孩子在幼兒園的生活時，你和孩子之間就有了許多共同的話題——幼兒園，孩子入園時焦慮的心情和父母緊張的心情就會很快得到緩解。初三家長應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作和工作 初三家長如何配合學(xué)校提高孩子成績篇三家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作有一部分家長在家園共育方面存在著一定的困惑和誤區(qū)，導(dǎo)致了不良的教育效果。那么，作為家長應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作呢？第一，家長要不斷學(xué)習(xí)育兒知識，掌握一些科學(xué)的育兒方法。建議家長朋友們在工作之余犧牲一點娛樂、聚會時間，一是學(xué)學(xué)一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解現(xiàn)在的社會需要什么樣的人才，自己怎樣做才和老師配合好，共同教育好孩子。二是通過閱讀刊物或網(wǎng)上的家教文章、參加幼兒園的家長學(xué)校專題講座，學(xué)習(xí)幼兒園發(fā)放的家長學(xué)習(xí)材料，與同事朋友交流一下育兒心得等等方式，來學(xué)習(xí)一些家教知識，提高自身的育兒素質(zhì)。第二，家長要通過孩子的表征和講述了解幼兒仿園的情況。家長要不斷詢問并傾聽孩子講述他一天在幼兒園里看見、聽見和所做的事情，欣賞孩子在幼兒園學(xué)的歌曲、故事、舞蹈以及手工、圖畫作品等。孩子在描述和表征時，可能不是那么完整，但家長一定要耐著性子傾聽并鼓勵孩子表達完，否則會扼殺孩子的表達欲。有些孩子在家里喜歡模仿老師，讓其他家人來當小朋友做操、做游戲等，這時家長一定要配合孩子，滿足他的這種表現(xiàn)欲，這樣一是能培養(yǎng)孩子的表達能力和模仿能力，二是家長也能從中來了解幼兒園的情況和孩子的幼兒園生活。第三，家長要積極參加幼兒園組織的一些活動。只要時間允許家長朋友們就要按時參加幼兒園組織的一些活動，比如：節(jié)日聯(lián)歡、運動會、家長會、開放活動、親子活動等，這樣家長們能親自參與到幼兒活動中，以此來了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標等。并可以全面直觀地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況，同時也培養(yǎng)了親子情感。也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，有針對性的與老師配合，給孩子以幫助和教育。第四，家長要積極主動地配合幼兒園的工作。早在1927年，陳鶴琴先生就說過，“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，
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