俞敏洪在歲月中遠行讀后感優(yōu)秀3篇(編輯修改稿)
2025-08-07 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一篇充滿童趣又能滌蕩心靈的山水游記與讀書感悟。全書共分三輯。第一輯題為“在歲月中遠行”。俞老師帶讀者從最北的漠河至清照故鄉(xiāng)，再到北京、南京；從玉龍雪山、梅里雪山，再到西班牙王國。到這些地方游行，或應友人邀請，或是心所向往之處。十一篇旅行游記，用生動活潑的文字帶讀者暢游天下，感受行走的樂趣。在這些真誠的文字中，俞老師向我們展現(xiàn)了他溫柔善良的內(nèi)心和為社會做貢獻的價值觀。第二輯題為“讓歲月開出拈花微笑”。這是一段厚重的歲月感悟，是俞老師對近幾年疫情的人生感悟、對已逝母親的追憶、對故鄉(xiāng)的依戀懷念、對時間的感慨、對生命的思考。最后升華至對如何與控制生命走向的兩種力量“欲望”與“惰性”相制衡的思考——理想和目標的指引、同伴同行共同奮斗、良好的習慣、良好的休息四個要素。在求生存與求發(fā)展的兩大動力作用下，讓人感悟到精神世界的豐富才會讓人有更持續(xù)的生命力。第三輯題為“用閱讀抵抗孤單”。俞老師結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談了通過閱讀對自身和社會進行了一系列的思考，使自己在這個不確定的年代學會了釋然。這是俞老師記錄生命軌跡的方式，也是一種對過往經(jīng)歷的自我萃取和沉淀，在行走和閱讀中，實踐了古人所言的“讀萬卷書，行萬里路”，并做到了知行合一。在書中，俞敏洪老師說：“如果讓我在人生中只選擇一件事去做，我會選擇行走在大地上。不僅僅是指中國大地，還包括世界各個地方的山山水水，去體驗那里的風土人情。如果讓我為孩子在生存問題已解決的前提下選擇做一件事，我也會為他們選擇‘行走’。如果允許再做第二件事，那就是閱讀。閱讀和行走，是連在一起的?！逼鋵?，讀萬卷書和行萬里路，都是很艱辛的過程，前一個需要主觀上的積累，后一個需要客觀上的條件，但這兩個過程都會賦予我們生活的底氣和勇氣，收獲不斷前行的力量。如果一生中這兩條種都沒有踏實走過，這一輩子大概是白活了，因為在這一生中，心中沒有思路，眼里沒有天地，生命暗淡無光?！对跉q月中遠行》給我們指出一條簡單卻難以體悟的成長路徑：想要成長的更快，想要擁有更加自由的心靈，那就與知識相遇，與大地親近。我們時常說
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