【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些民辦學(xué)校從事教學(xué)與管理工作。1993年11月16日，俞敏洪創(chuàng)辦了北京市新東方學(xué)校，擔(dān)任校長(zhǎng)。從最初的幾十個(gè)學(xué)生開(kāi)始了新東方的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。截止到2000年，新東方學(xué)校已經(jīng)占據(jù)了北京約80%，全國(guó)50%的出國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)，年培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量達(dá)20萬(wàn)人次。同時(shí)新東方在其他領(lǐng)域的發(fā)展也相當(dāng)迅速，目前新東方學(xué)校的教育部門(mén)包括：國(guó)外考試培訓(xùn)部、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)部、基礎(chǔ)英語(yǔ)一部(聽(tīng)說(shuō))、基礎(chǔ)英語(yǔ)二部(新概念)、實(shí)用英語(yǔ)部、高自考培訓(xùn)部、少兒英語(yǔ)部、小語(yǔ)種培訓(xùn)部、電腦培訓(xùn)部等。新東方學(xué)校的服務(wù)部門(mén)包括：學(xué)生閱覽室、學(xué)生信箱服務(wù)、出國(guó)咨詢(xún)處、公證處。新東方目前在上海、廣州、武漢、西安、蘭州，天津、南京、成都、重慶、沈陽(yáng)、深圳、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、杭州、哈爾濱、太原、石家莊、襄樊、株洲、蘇州、荊州、鞍山等地設(shè)立了分校，將新東方的精神與教育理念在全國(guó)范圍內(nèi)傳播。在2000年為止，俞敏洪在教育過(guò)程中出版了數(shù)本英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)術(shù)著作，其中包括：《GRE詞匯精選》(學(xué)生稱(chēng)為“紅寶書(shū)”)、《GRE詞匯逆序小辭典》、《英語(yǔ)詞根詞綴記憶大全》、《英語(yǔ)現(xiàn)代文背誦文選》等，俞敏洪勵(lì)志類(lèi)著作包括：《永不言敗》 《生命如一泓清水》 《新東方精神》（策劃）等 主編了《英語(yǔ)我愛(ài)背單詞》光盤(pán)、《英語(yǔ)GRE詞匯大突破》光盤(pán)、《GRE?？肌饭獗P(pán)、《GMAT?？肌饭獗P(pán)等。成為中國(guó)頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，推動(dòng)了中國(guó)留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，被社會(huì)譽(yù)為“留學(xué)教父”。俞敏洪的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊及雜志報(bào)導(dǎo)。2000年，俞敏洪及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成立了東方人投資有限公司，向教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁開(kāi)了一大步。同年，新東方與聯(lián)想合作，由聯(lián)想注資5000萬(wàn)，新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司，專(zhuān)門(mén)從事新東方遠(yuǎn)程教學(xué)。這是新東方與外界第一次的正規(guī)合作，新東方的教育理念與教育精神通過(guò)現(xiàn)代化科技以更快地速度滲透進(jìn)社會(huì)。2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會(huì)副主任、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。2006年9月7日，新東方在紐約證券交易所成功上市，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民辦教育發(fā)展的新模式，俞敏洪身價(jià)暴漲成為中國(guó)最富有的教師。報(bào)告顯示，新東方2007財(cái)年第一季(2006年6月1日到8月31日)，%；，%。目前，新東方占有全國(guó)60%以上的出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平常提前近兩個(gè)小時(shí)從家里出發(fā)。他創(chuàng)辦的“新東方”學(xué)校，這幾天又到了招收暑假班的時(shí)候，由于報(bào)名的人太多，學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的主要交通路段常常為之堵塞，——這種“夸張”的場(chǎng)面，已經(jīng)持續(xù)了好幾年。俞敏洪將車(chē)停在北四環(huán)路旁的一幢普通白色四層小樓旁。這是“新東方”的總部，也是被媒體稱(chēng)為京城最“熱”的地方——據(jù)說(shuō)，在美國(guó)、加拿大的任何一所著名高校里，來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，70%是從這里走出來(lái)的。身為“新東方”校長(zhǎng)的俞敏洪，經(jīng)常到北美考察訪問(wèn)，每次當(dāng)他到附近的中餐館就餐時(shí)，剛一落座，就會(huì)有幾十個(gè)人站起來(lái)，同時(shí)稱(chēng)呼他“俞校長(zhǎng)”。在學(xué)校里，是個(gè)和藹可親的人。二、俞敏洪北大演講稿各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好?。ㄕ坡暎┓浅８吲d許校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會(huì)。（掌聲）可以說(shuō)，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開(kāi)始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。（笑聲、掌聲）后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友，（笑聲）我就問(wèn)她為什么還要讓我扛包，她說(shuō)為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候互相介紹，我站起來(lái)自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟我說(shuō)：“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)？”（笑聲）我后來(lái)用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹(shù)林中模仿廣播臺(tái)的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開(kāi)始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我們很有幸見(jiàn)過(guò)朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。（掌聲）每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書(shū)最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑?xiě)了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書(shū)。為什么是第二本呢？因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來(lái)的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書(shū)，叫做《第三帝國(guó)的興亡》。所以我就問(wèn)了他一句話，我說(shuō)：“在大學(xué)還要讀這種書(shū)嗎？”他把書(shū)從眼睛上拿開(kāi)，看了我一眼，沒(méi)理我，繼續(xù)讀他的書(shū)。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，要讀大量大量的書(shū)。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書(shū)就是《第三帝國(guó)的興亡》，而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué)，我說(shuō)：“咱們聊聊《第三帝國(guó)的興亡》”，他說(shuō)：“我已經(jīng)忘了。”（笑聲）我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任，他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)的時(shí)候，每次都把板書(shū)寫(xiě)得非常的完整，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫(xiě)起，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫(xiě)到右下角結(jié)束。（掌聲）我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的老師羅經(jīng)國(guó)教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說(shuō)：“這門(mén)課如果我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說(shuō)：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，但是請(qǐng)你記住了，未來(lái)你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?！保ㄕ坡暎┧裕贝罄蠋煹膶捜?、學(xué)識(shí)、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開(kāi)視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X(jué)得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的。（掌聲）我記得自己在北大