二年級語文教學(xué)反思簡短(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意了學(xué)生養(yǎng)成善于觀察，敢于表述自己真實感受的習(xí)慣，也有助于提高學(xué)生的讀寫能力。二年級語文教學(xué)反思簡短篇四認(rèn)識15個字，會寫10個字，背誦課文。認(rèn)識“木”字旁，了解不同樹的特點。了解作者對大自然的喜愛之情，激發(fā)熱愛并保護(hù)大自然的情感。認(rèn)識15個字，會寫10個字，了解不同樹的特點。了解不同樹的特點，熱愛并保護(hù)大自然。1課時。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，樹是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們的身邊隨處可見，你認(rèn)識身邊的哪些大樹呢？板書課題齊讀課題首先讓我們一起走進(jìn)大自然，認(rèn)識一下這些樹朋友吧。二、整體感知初讀課文，做到一準(zhǔn)五不。在讀課文，和同桌小伙伴比比誰讀得通順。小聲讀課文，找到課文中出現(xiàn)的樹寶寶，用喜歡的符號標(biāo)出來。三、讀認(rèn)生字出示詞語，檢查認(rèn)讀情況。去掉拼音檢查。觀察梧、桐、楓、松、柏、樺、杉、桂有什么相似點。他們都是“木字旁”的字，都與樹木有關(guān)。你還知道哪些帶有“木”字旁的字？書寫指導(dǎo)“楓”指導(dǎo)順序：筆順。壓線。起筆。交流識記其他生字交流識字方法。注意“熟字加筆畫”、“形近字對比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“減筆畫”等識字方法的運用。四、指導(dǎo)朗讀課文看圖識樹朗讀。（1）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？楊樹高，榕樹壯。結(jié)合圖片理解“高”和“壯”的特點。（2）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？梧桐樹葉像手掌。借助比喻句理解梧桐樹葉的39。形狀?？梢哉f一說，你還知道什么樹葉，用一個比喻句說說它的特點。（3）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？楓樹秋天葉兒紅。明白楓葉在秋天經(jīng)霜變紅的特點，可以借助古詩“霜葉紅于二月花?！眮砝斫?。（4）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？松柏四季披綠裝?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生贊美松柏耐寒的特點，理解其精神。（5）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？木棉喜暖在南方。了解南北方不同樹木的特點。（6）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？樺樹耐寒守北疆。了解南北方不同樹木的特點。（7）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？銀杏水杉活化石。明白活化石的含義。是指這種樹古老而又稀少。（8）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：什么樹？什么特點？金桂開花滿院香。理解桂子花開香飄十里的特點。表演讀課文。五、我是小詩人。柳條彎彎____桃樹花開____銀杏葉兒____六、拓展延伸：請小詩人們課下收集更多樹寶寶的知識，寫一首小詩讀給爸爸媽媽聽吧！二年級語文教學(xué)反思簡短篇
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