【總結(jié)】《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)以讀帶析,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。(2)深刻體會(huì)《雨霖鈴》的融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。2、?能力目標(biāo):通過(guò)理解文句,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、重點(diǎn):體會(huì)欣賞景中見情,情景交融,盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。?
2025-08-04 10:38
【總結(jié)】雨霖鈴說(shuō)課稿 雨霖鈴說(shuō)課稿篇1一、教材分析 婉約詞《雨霖鈴》是人教版高中語(yǔ)文必修四”閱讀與鑒賞”板塊第二單元宋詞單元第一課《柳永詞兩首》的第二首。 閱讀優(yōu)秀作品,品味語(yǔ)言,感受其...
2024-12-07 02:17
【總結(jié)】《雨霖鈴》柳永執(zhí)教:韋蘭素班級(jí):高二(3)?寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。以我觀物,故物皆著我之色彩?!鯂?guó)維長(zhǎng)亭更短亭,何處是歸程?
2025-09-20 18:17
【總結(jié)】雨霖鈴柳永教學(xué)目標(biāo)?1、把握詞中意象,品味詞中優(yōu)美的意境。?2、體會(huì)融情入景、虛實(shí)相生、雅俗兼容的寫作技巧,培養(yǎng)鑒賞古典詩(shī)詞的能力。?3、對(duì)比惜別場(chǎng)面和別后情景的描寫,理解本詞抒發(fā)的深沉的離情別緒。解題《雨霖鈴》詞牌名,也寫作《雨淋鈴》。相傳,唐玄宗入
2025-08-05 07:26
【總結(jié)】雨霖鈴柳永*情感滲透點(diǎn):深入體會(huì)作者的離愁別恨及對(duì)生平*能力教學(xué)點(diǎn):初步掌握詩(shī)歌鑒賞的方法。教學(xué)設(shè)想:*知識(shí)教學(xué)點(diǎn):1、體會(huì)學(xué)習(xí)景中見情,情景交融,2、了解婉約詞派的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):盡情鋪寫
2025-10-02 08:08
【總結(jié)】雨霖鈴(下闋)多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是、良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。送
2025-09-30 15:50
【總結(jié)】《雨霖鈴》說(shuō)課稿 《雨霖鈴》說(shuō)課稿范文1尊敬的各位評(píng)委、老師: 大家好。今天我說(shuō)課的題目是《雨霖鈴》,現(xiàn)在我從以下八個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詞的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。 一、教材分析 ...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文優(yōu)秀說(shuō)課稿:《雨霖鈴》 給人改變未來(lái)的力量 高中語(yǔ)文優(yōu)秀說(shuō)課稿范文:《雨霖鈴》 一、說(shuō)教材(一)教材所處的地位 本文是人教版普通高中新教材高中語(yǔ)文第三冊(cè)第八課《詞七首》的一篇文...
2025-10-06 13:46
【總結(jié)】2022年雨霖鈴教案兩課時(shí)(3篇) 2022年雨霖鈴教案兩課時(shí)(3篇) 作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定...
2025-08-11 08:37
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴(范文模版) 《雨霖鈴》教案 原文: 雨霖鈴 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自...
2025-10-06 13:29
【總結(jié)】第一篇:《雨霖鈴》教學(xué)反思 《雨霖鈴》教學(xué)反思 詩(shī)詞賞析是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。高中階段的學(xué)生在領(lǐng)悟作者表達(dá)方式,把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者情感等方面的能力較強(qiáng)。詩(shī)歌教學(xué)該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實(shí)效性...
2025-09-29 20:06
【總結(jié)】第一篇:柳永雨霖鈴 柳永雨霖鈴 篇一:柳永《雨霖鈴》閱讀訓(xùn)練附答案 【原曲】:雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波,暮...
2025-10-06 11:26
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴--教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文建設(shè) 201301 教學(xué)板塊 雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程:一﹑導(dǎo)入 宋詞是我國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩,上節(jié)課我們領(lǐng)略了豪放派詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,在我們...
2025-10-06 13:33
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 。。 ,即本詞是怎樣表達(dá)離別之情的。。 【教學(xué)重點(diǎn)】 。 【教學(xué)難點(diǎn)】 。。 【教學(xué)方法】 還原法,課眼法,探究法 【教...
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴教學(xué)反思 《雨霖鈴》教學(xué)反思 詩(shī)詞賞析是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。詩(shī)歌教學(xué)該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實(shí)效性,是我在語(yǔ)文教學(xué)中一直思考的內(nèi)容。在上完《雨霖鈴》后,我進(jìn)行了一番思考,反思自己在...