世說新語二則原文朗誦世說新語心得體會十四字(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文。查閱有關(guān)作者及作品的資料。：查閱有關(guān)作者及作品的資料。教學(xué)方式：誦讀、復(fù)述、疏通、討論，多媒體輔助教學(xué)。這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事?！对佈分v的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才?！蛾愄鹋c友期》講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時，對父親的朋友侃侃而談的故事。兩篇故事雖是文言文，但語言文字比較淺顯，又是圍繞著家庭生活和親情，學(xué)生學(xué)習(xí)起來相對容易一些。學(xué)生簡介作者及作品，教師補(bǔ)充。世說新語》是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。教師教讀：(由于學(xué)生文言文知識不夠，誦讀可能有一定困難，所以，教師要一句一句教讀。教師教讀時，要求學(xué)生邊聽邊注意正音和句讀，把握感情基調(diào)，體會語感。)學(xué)生自由練習(xí)朗讀。（要求把握人物對話的語氣、表情，注意節(jié)奏。）學(xué)生分角色朗讀。（教師要加以指導(dǎo)，如句讀、語調(diào)等。重點(diǎn)突出“讀”的環(huán)節(jié)，力爭當(dāng)堂成誦。）(過渡)在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，要求復(fù)述，為疏通課文打好基礎(chǔ)。學(xué)生四人小組復(fù)述，也可以全班交流復(fù)述。教師要求學(xué)生對照注釋，默讀課文，疏通文意，采用圈點(diǎn)勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來，如重點(diǎn)詞語：“俄而”、“欣然”、“擬”、“未若”、“乃至”、“期行”等。把不理解的詞句讓學(xué)生提出來，全班一起討論解決。必要時；教師精講點(diǎn)撥。(教師要提示學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)過的加字法、換字法疏通文意。)教師導(dǎo)學(xué) 以小組的形式采用自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，由學(xué)生質(zhì)疑、討論、解疑，教師巡回指導(dǎo)。 要求學(xué)生寫下討論筆記。把研討中有代表性的和有難度的問題，以小組為單位，推選代表提出。全班討論，得出結(jié)論。必要時，教師加以點(diǎn)撥。(可不必考慮學(xué)生提出問題的順序，教師靈活把握，如重點(diǎn)問題尚未提出，可由教師提出。)《詠雪》問題組：(可根據(jù)學(xué)生提出的問題而定)a．“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?b．聯(lián)系上下文，“兒女”的含義與今天有什么不同?c．文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?世說新語二則原文朗誦篇六詠雪，翻譯 一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起（家庭聚會），跟子侄輩的人講解詩文，不久，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左王凝之的妻子。陳太丘與友期，翻譯陳太丘便不再等候（友人）就走了（去：離開）。當(dāng)他離開以后，他的朋友才到。 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在家門外做游戲。違約的客人問他：“你的爸爸在嗎？”陳元方回答說：“父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經(jīng)離開了?！笨腿吮惆l(fā)怒說道：“不是人??！和人家約好一起出行，卻丟下我走了。”陳元方說：“您與我父親約定在中午時分見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對人家的兒子罵他的父親，這便是沒有禮貌?！笨腿烁械綉M愧不安，忙下車前來拉元方表示好感。元方徑直走入家門，根本不回頭看那失信無禮的人。詠雪，翻譯 一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起（家庭聚會），跟子侄輩的人講解詩文，不久，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左王凝之的妻子。陳太丘與友期，翻譯陳太丘便不再等候（友人）就走了（去：離開）。當(dāng)他離開以后，他的朋友才到。 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在家門外做游戲。違約的客人問他：“你的爸爸在嗎？”陳元方回答說：“父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經(jīng)離開了?！笨腿吮惆l(fā)怒說道：“不是人??！和人家約好一起出行，卻丟下我走了?！标愒秸f：“您與我父親約定在中午時分見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對人家的兒子罵他的父親，這便是沒有禮貌。”客人感到慚愧不安，忙下車前來拉元方表示好感。元方徑直走入家門，根本不回頭看那失信無禮的人。lz，陳太丘與友期選自《世說新語方正》陳太丘與友期作者：劉義慶translated text 1原 文 ：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元
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