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正文內(nèi)容

專業(yè)技術(shù)人員工作總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)15篇(編輯修改稿)

2025-08-07 19:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)鉚焊廠房、陽(yáng)極組裝車間工程取得中國(guó)有色金屬工業(yè)(部級(jí))優(yōu)質(zhì)工程。五、小結(jié)以上是我工作十幾年以來(lái),所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐,再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我已能夠勝任本職工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。在今后的工作中,我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步做好本職工作。個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文6我是x中學(xué)教師,擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來(lái),我認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重自身品德修養(yǎng),工作勤勤懇懇,任勞任怨,務(wù)實(shí)求實(shí),取得了一定的成績(jī),得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來(lái)我辛苦工作,為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn),也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,責(zé)任重大,因此我把大學(xué)教材常備手邊,隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫。訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志。并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,進(jìn)行教學(xué)研究。每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng),豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,提高自己的執(zhí)教水平。培養(yǎng)學(xué)生興趣俗話說(shuō)興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過(guò)這種狀況,經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開(kāi)場(chǎng)白來(lái)導(dǎo)入新課。充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣。在課堂上,多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ),充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的興趣。還通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、課下談心等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,采取相應(yīng)的方法,因材施教。翻閱大量參考資料,做相關(guān)的習(xí)題,研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》等權(quán)威性資料,真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、配備什么樣的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)等,心中有數(shù),有備而來(lái)。注重基礎(chǔ),培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵,而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書(shū),思考,面對(duì)這種情況,我耐心疏導(dǎo),加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,精講精練,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,并配備各種練習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,因此在教學(xué)中,在注重基礎(chǔ)的同時(shí),時(shí) 刻不忘能力的培養(yǎng),在課堂教學(xué)中,對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生思考,對(duì)易混、難懂問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,各抒己見(jiàn)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,使學(xué)生的能力水平有了很大提高?,F(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學(xué)方法、教學(xué)模式,因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化,便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系,形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,師生平等,互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。在班主任工作中,我做到了有愛(ài)心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境。過(guò)去自己雖做了一定的工作,取得一些成績(jī),但只能說(shuō)明過(guò)去,今后我會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步。個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文7我叫,在xx鎮(zhèn)政府工作,多年來(lái)在上級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)和技術(shù)指導(dǎo)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)、在同事和科技示范戶的大力支持下,農(nóng)業(yè)科技推廣工作組織到位、措施有力、效果明顯,多年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:一、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)開(kāi)展科技入戶示范工程后,積極參加了縣農(nóng)業(yè)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新了自己的知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)自己指導(dǎo)示范戶的服務(wù)能力。二、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍農(nóng)業(yè)科技推廣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的機(jī)制創(chuàng)新,為爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的支持,使全社會(huì)特別是廣大農(nóng)民更多地了解和積極參與農(nóng)業(yè)科技推廣工程,采取黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳農(nóng)業(yè)科技推廣工作,宣傳農(nóng)業(yè)科技示范縣的政策,宣傳面向市場(chǎng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)—蠶豆無(wú)公害栽培技術(shù)、大蒜高產(chǎn)無(wú)公害栽培技術(shù)、洋芋無(wú)公害栽培技術(shù)等,取得了較好的效果。三、精心選擇高素質(zhì)科技示范戶農(nóng)業(yè)科技推廣在我鎮(zhèn)以種植業(yè)為主,科技示范戶理所當(dāng)然的要有一定的種植水平,同時(shí)要有較強(qiáng)的號(hào)召力和影響力,能夠?qū)⑾冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)科技在周邊群眾中推廣開(kāi)來(lái),經(jīng)過(guò)綜合考慮,選擇了以馬軍營(yíng)、紀(jì)莊西胡莊、趙官營(yíng)、宋莊小組的10戶素質(zhì)較高的農(nóng)戶,作為科技示范戶。對(duì)10戶示范戶進(jìn)行挨家挨戶走訪,詳細(xì)了解各農(nóng)戶的基本情況,了解他們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求,摸清當(dāng)?shù)馗髦贫?,并登記示范戶的相關(guān)信息,收集他們對(duì)農(nóng)技推廣工作的各種意見(jiàn)、建議。同時(shí)做好宣傳工作,加強(qiáng)科技示范戶對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的了解。要求每戶示范戶帶動(dòng)20戶輻射戶,全面帶動(dòng)5個(gè)村民小組的所有農(nóng)戶學(xué)科學(xué)用科學(xué)。四、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的推廣與應(yīng)用通過(guò)科技入戶示范工程,我所指導(dǎo)的示范戶和輻射帶動(dòng)戶上有了很大的提高。在摸清了各戶的基本情況、了解了各戶的需求后,精心設(shè)計(jì)了針對(duì)各戶的技術(shù)指導(dǎo)方案。主要推廣應(yīng)用了:大蒜測(cè)土配方施用BB控釋肥技術(shù),不但節(jié)約了成本,保護(hù)農(nóng)田環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)保洱海和農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收相統(tǒng)一的目標(biāo)打下基礎(chǔ)。大蒜無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù),保證了大蒜產(chǎn)品的安全可靠,指導(dǎo)農(nóng)戶精心選擇優(yōu)質(zhì)早熟大蒜品種“紅七星”。洋芋無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù),保證了洋芋產(chǎn)品的安全可靠。五、入戶指導(dǎo)方式靈活多樣農(nóng)業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶,培訓(xùn)指導(dǎo),傳授技術(shù),推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田到戶。為提高專業(yè)技術(shù)水平、入戶指導(dǎo)技能和示范戶農(nóng)民的科技素質(zhì)。我根據(jù)技術(shù)指導(dǎo)方案和農(nóng)民的需求,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如備耕、播種、田間管理、病蟲(chóng)害多發(fā)期等),到每個(gè)示范戶家中開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和信息服務(wù),與聯(lián)系戶保持電話聯(lián)系,確保技術(shù)和信息服務(wù)通暢。總之,我將努力工作,加強(qiáng)實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格要求自己,為發(fā)展右所鎮(zhèn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)作貢獻(xiàn)。個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文8一、做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳工作根據(jù)年初的工作思路和我縣的專利申請(qǐng)實(shí)際情況,今年我們把專利工作重點(diǎn)放在了鞭炮生產(chǎn)企業(yè),半年來(lái),在局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們多次走訪了全縣比較有規(guī)模的鞭炮生產(chǎn)企業(yè),如宜章縣恒發(fā)鞭炮有限公司、鴻興爆竹廠、遇仙爆竹廠等,其中恒發(fā)鞭炮有限公司為我縣幾年來(lái)培育的專利試點(diǎn)企業(yè)。通過(guò)對(duì)企業(yè)的走訪宣傳,恒發(fā)鞭炮有限公司已承諾將今年新出的包裝全部申請(qǐng)專利,目前包裝正在設(shè)計(jì)中。鴻興爆竹廠的“冠盛”商標(biāo)去年獲得了湖南省著名商標(biāo),廠長(zhǎng)的品牌意識(shí)非常強(qiáng),今年9月準(zhǔn)備申請(qǐng)一批包裝專利。今年5月12日,在宜章縣委宣傳部、宜章縣黨校組織的全縣科干班、青干班培訓(xùn)中,我局吳局長(zhǎng)在局長(zhǎng)講壇向全體學(xué)員做了《加強(qiáng)自主創(chuàng)新,促進(jìn)宜章經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)概念及申請(qǐng)專利須知》宣傳資料120余份。二、積極做好專利服務(wù),尋找專利工作突破口我局對(duì)專利工作極其重視,對(duì)前來(lái)我局咨詢專利的人員熱情接待,并反復(fù)向其宣傳專利的有關(guān)知識(shí),提供有關(guān)申請(qǐng)專利的表格文件,對(duì)于自己撰寫(xiě)申請(qǐng)資料的專利申請(qǐng)人,我局一直都熱情服務(wù),配合他們把專利申請(qǐng)文件做好,有些自己不明白的地方也積極聯(lián)系市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專家進(jìn)行解答,得到了專利申請(qǐng)人的好評(píng)。通過(guò)與專利申請(qǐng)人交朋友,我們掌握了不少專利申請(qǐng)的案源。通過(guò)對(duì)專利申請(qǐng)人的宣傳,不少專利申請(qǐng)人加大了對(duì)專利申請(qǐng)的熱情。今年上半年我縣已完成專利申請(qǐng)12件,獲得發(fā)明專利授權(quán)1件。三、下半年打算,及時(shí)掌握全縣專利申請(qǐng)情況,加強(qiáng)與市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)系,為專利申請(qǐng)人作好相關(guān)服務(wù)工作。,把專利制度貫徹到企業(yè)科研開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。,充分利用新聞媒體抓好宣傳,提高社會(huì)公眾的專利意識(shí),強(qiáng)化企事業(yè)單位科技人員和管理人員的培訓(xùn)。,專利實(shí)施項(xiàng)目10件,培育好專利試點(diǎn)企業(yè)。個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文9本人任職以來(lái),始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的思想,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來(lái),我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作以身作則,兢兢業(yè)業(yè),有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線和方針,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,在新時(shí)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”會(huì)議精神,牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作,對(duì)職教中心的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都比較吃力,我首先做好思想工作,克服它們的自卑心理,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),部分學(xué)生品行缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,形成良好的班風(fēng)。平時(shí),我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友,一份最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最偉大的愛(ài)是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此,我品是非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心、家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。在語(yǔ)文教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,力求把握重點(diǎn),難點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源,做到優(yōu)化。備教法時(shí),力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,課前都做好重逢的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,寫(xiě)出總結(jié)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。認(rèn)真布置和批改作業(yè),布置作業(yè)做到精度精煉,有針對(duì),有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié);進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”,有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn),及時(shí)的給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),注重分層教學(xué),在課上練習(xí)時(shí)間或在課后,以滿足不同層次的學(xué)生需求,避免了一刀切和吃不飽的弊端,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們樂(lè)學(xué)且學(xué)有所得。幾年來(lái),我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。用愛(ài)、用心去教育好每一個(gè)孩子。不定時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系,是學(xué)生感受到愛(ài)的真諦,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。幾年來(lái),我所任的語(yǔ)文學(xué)科,在高考中刷新了沽源職教的成績(jī),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被縣委、縣政府評(píng)委優(yōu)秀教師,參加了市級(jí)課題的科研工作,在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng)等等。成績(jī)的取得只代表過(guò)去,面對(duì)新形勢(shì)的職業(yè)教育,任重而道遠(yuǎn);很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,但我相信付出就有回報(bào),前方任然是晴空萬(wàn)里!個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文10自參加工作以來(lái),遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成工作任務(wù),維護(hù)群眾榮譽(yù)
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