【文章內(nèi)容簡介】 知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名。本學(xué)期中段考整體成績一等獎。在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!學(xué)期末學(xué)生自我評價七年級(3)隨著時光的流逝，一年美好的初中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這一年的生活中，我學(xué)會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識。這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。在思想上和行動上向團支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。七年級學(xué)生自我評價的重要性篇十一七年級是學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活很重要的一年，學(xué)生要做好對自己的評價總結(jié)，對自己制定好。學(xué)習(xí)計劃。剛剛開完20xx年初一上半學(xué)期家長會。感觸最大也是最給力的一個詞就是“成績”，這兩個字，太多分量和色彩，讓我感覺到，在學(xué)校里，拿什么說話，那就是成績。從小學(xué)輕松愉悅的生活中跳躍到學(xué)習(xí)氛圍非常濃的初一，一時的手忙腳亂，當時因為家離學(xué)校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時我的心態(tài)是時間、時間、爭取時間，擁有一點閑余的時間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學(xué)校附近。這一決策，經(jīng)這兩個多月的驗證，是非常正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個小時，晚上幾乎要節(jié)省一個小時的時間。加上慢慢適應(yīng)初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個人的狀態(tài)才慢慢的捋順過來。5號的期末考試是我最不看好的一次，因為人略松散，寫完作業(yè)基本在看電視，玩游戲中度過，缺少了開學(xué)的緊張，這讓我很擔(dān)心。所以問我，會怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。期末的成績條老師在家長會上發(fā)了下來，瞳瞳的班級排名第三(數(shù)語外三科)七科班級排名第四。學(xué)校以七科成績?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績?nèi)昙壟琶斑M了近六十名。是在進步，一點一點的進步。進步就有希望，因為她付出的太少了。這學(xué)期課外學(xué)習(xí)班一個沒參加。在大家都熱火朝天學(xué)數(shù)學(xué)，補語文，外語，甚至她們班同學(xué)學(xué)物理化學(xué)的大環(huán)境中，她一個人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔(dān)憂在心里，但沒實施行動為眉睫，我擔(dān)著這半學(xué)期的心終于迎來了這學(xué)期的結(jié)束，想，假期，開學(xué)，一定要參加學(xué)習(xí)班才對，否則，靠課堂這點資本，夠嗎?真的是不夠。卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)現(xiàn)不足，也知道問題出在了哪里，第一第二就是零點五分之差，不容忽視的這微點的差距下首要做到就是認真穩(wěn)定!入學(xué)單科(數(shù)學(xué))班級排名第3名，學(xué)校排名過100名。(全一年組2380名學(xué)生)。第一次月考，班級排名第11名，學(xué)校排名300多名。第二次月考，班級排名第7名，學(xué)校排名進前300。期末考試，班級排名第3名(數(shù)語外)第4名(加政治歷史生物地理)，學(xué)校排名200多名。初一上半學(xué)期就這樣過去了，單純從學(xué)習(xí)成績?nèi)タ偨Y(jié)固有不妥。成長中學(xué)會很多，無形中鍛煉了很多，進步，成熟，一步一步從兒童進入少年。享受成長過程，成績和能力相結(jié)合，為理想的目標“奮斗”!以生為本，根據(jù)學(xué)生的實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們初一年級組全體同仁齊心協(xié)力，同舟共濟，創(chuàng)造性地開展工作，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。新生的入學(xué)之時起狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，通過。軍訓(xùn)。班會等活動學(xué)生領(lǐng)會了“進了啟中門就是啟中人”的內(nèi)涵接受了“今日我以啟中為榮明日啟中以我為榮”的理念領(lǐng)悟了“學(xué)習(xí)的根是苦的學(xué)習(xí)的果是甜的”這一思想。通過形勢任務(wù)教育學(xué)校傳統(tǒng)教育組織紀律教育文明規(guī)范及心理健康教育學(xué)生盡快熟悉、適應(yīng)并開始熱愛校園生活養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)期間我們利用講座的機會由施琴老師、丁連菊老師和薛水紅老師給學(xué)生講初中的學(xué)科特點介紹學(xué)習(xí)的方法。軍訓(xùn)會操初一2班成績列年級前矛。初一年級老師全員參與管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，從提高45分鐘課堂效益著手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加強教學(xué)過程監(jiān)控，通過巡視、教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)生座談會等形式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)難度和進度。充分利用集體備課的機會研討新課程的理念、學(xué)法、教法。半年來，初一年級各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律好，學(xué)生之間競爭意識強，呈現(xiàn)你追我趕的良好態(tài)勢。開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)至今我們初一年級出了三期。黑板報。在迎新創(chuàng)優(yōu)黑板報評比中初一初一初一初一1初一13獲優(yōu)勝獎：組織師生參加啟東市的書畫比賽、初一3施佳男等獲一等獎組織學(xué)生參加了校級和啟東市的征文比賽。配合學(xué)校和市的各項中心活動積極參與“全國衛(wèi)生城市”的創(chuàng)建工作和“平安啟東”“法治啟東”等相關(guān)活動。組織師生參加校第49屆田徑運動會。組織學(xué)生為“慈善”募捐。組織了“愛國愛校歌曲大家唱”合唱比賽初一115等分別獲得一、二、三等獎。初一6獲話劇表演優(yōu)秀獎初一3和初一9獲藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。我們年級的學(xué)生積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)的詩歌朗誦比賽、演講比賽、模擬主持人大賽初一7的施明希、初一5的朱奕潼、初一8張琦、初一10朱宣金等取得了優(yōu)異的成績。初一12的陳冠君脫穎而出擔(dān)任了學(xué)校合唱比賽和藝術(shù)節(jié)文藝演出的主持人并成功主持。初一11顧珍楨、初一9高逸凡、初一13顧天豪、初一2施豪、初一3沈丹蕾、初一4王賦文、初一14林依瑤積極參加體育、藝術(shù)2+1系列—藝術(shù)節(jié)文藝演出啟東電視臺報道了我校的這臺精彩演出。通過活動，展現(xiàn)自我，陶冶情操，增進了解，愉悅身心，培養(yǎng)了能力，也增強了團隊的凝聚力和向心力。初一9的龔一航、初一14的袁奕權(quán)、初一5的顧佳慧、初一2的任晨、初一11的虞定璋等在學(xué)校文明監(jiān)督崗、校廣播臺、學(xué)生會等崗位上工作主動、認真負責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展很好地出了一份力，被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部。初一9的龔一航被評為江蘇省優(yōu)秀少先隊員。初一7陸向紅老師的主題班會獲啟東市特等獎，南通市一等獎。擇優(yōu)發(fā)展了一批新團員，組建了團支部。開學(xué)初，舉辦了心理健康教育講座，學(xué)期中為每個學(xué)生發(fā)放了心靈芝綠卡，幫助學(xué)生身心健康，更好地學(xué)習(xí)生活。h1n1的來襲給我們年級的管理帶來了很多問題，全體班主任老師認真執(zhí)行預(yù)防預(yù)案，通過家長會、家校通等平臺宣傳預(yù)防的方法，堅持每天的晨檢和中午的午檢，積極做好預(yù)防工作。在取得成績的同時，我們也清醒地認識到初一年級面臨的困難。這屆學(xué)生整體素質(zhì)較前差很多，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有很大的問題，不少學(xué)生上課聽課的質(zhì)量不高，走神、閑串的情況很嚴重。作業(yè)習(xí)慣差，不認真，訂正不及時。體育鍛煉也不能積極參加。我們會發(fā)揚“革命加拼命”的作風(fēng)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)進步。成績已成過去，未來任重道遠，我們初一年級將進一步解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，齊心協(xié)力，負重奮進，為學(xué)校的輝煌發(fā)展作出新的更大的貢獻。期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學(xué)期了?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學(xué)期生活。在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的。散文。與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。老師們都提過，初一下半學(xué)期是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!七年級學(xué)生自我評價的重要性篇十二本學(xué)期，為了適應(yīng)初一語文教學(xué)工作的要求，不斷探索語文教學(xué)之路，結(jié)合本校的實際情況和學(xué)生的特點，我在扎實開展常規(guī)教學(xué)的同時，在學(xué)科教學(xué)模式和教案改革上，做了一定的嘗試，有了一定的收獲，并在學(xué)校學(xué)生評價的總體框架內(nèi)，創(chuàng)造性的開展學(xué)科學(xué)生評價，取得了較好的效果。為了總結(jié)經(jīng)驗不斷完善自己的工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，尤其是本學(xué)期試行的教材添加式教案，大大的提高了教案的實效性，不斷提升教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性，為堂課教學(xué)做好充分的準備。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。尤其是在現(xiàn)代文的教學(xué)上，在本組教師共同努力下，我們提出“三自一批”的語文閱讀模式，并進行了有益的嘗試，注重學(xué)生問題意識和動手能力的培養(yǎng)，取得了階段性的成果，正在不斷深入研究之中。同時在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在問題的設(shè)計和小條的布置上，注意分層對待，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前的頑皮學(xué)生都樂意上課了。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總