20xx班主任的專業(yè)成長知識與修養(yǎng)心得感悟【最新五篇】(編輯修改稿)
2025-08-07 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 暴，表揚較少，埋厭多，冷落后進生等不良教育方法。既已選擇，就不忘初心。為期四天的培訓(xùn)，聽者專心致志，言者意猶未盡。教育真的無他，只有愛與榜樣!篇三：班主任的專業(yè)成長知識與修養(yǎng)心得感悟通過今日的班主任專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，讓我對班主任的工作有了更全面更深刻的認識。班主任工作不僅僅只是一個育人的工作，它除了教師的學(xué)科專業(yè)知識，還需要班主任管理能力，共情能力，解決問題等能力?；仡櫹伦约阂酝膸О嘟?jīng)歷，讓我也有了重新思考。之前帶小學(xué)低年級和特訓(xùn)班級，由于孩子年齡小，所以在生活認知，生活自理等很多方面較為欠缺，我的很大一部分重點都放在了幫孩子去適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，帶他們?nèi)フ沂程梦恢?，帶他們?nèi)?，帶他們?nèi)ヒ魳方淌倚畔⒔淌?，以及?guī)定課堂紀(jì)律和課下日常行為規(guī)范，有時卻忽略了小孩子的內(nèi)心需求，更確切的說是以往所具備的班主任專業(yè)能力還不夠深厚，不太懂得小孩子的心理認知特點是什么樣的，他們的活潑，他們的調(diào)皮、犯錯誤、違反紀(jì)律，需要班主任的教育智慧和專業(yè)能力，而自己的方法更側(cè)重于去管教，去跟孩子講道理，去站在一個成人的視角對孩子的行為進行評判。但有時候發(fā)現(xiàn)，單純的管教、講道理、立規(guī)矩是遠遠不夠的，作為班主任要先從宏觀的角度去認真思考，我到底該怎么樣完善班主任工作，從哪些方面提高自己的能力，怎么去建構(gòu)這個班，怎么去建構(gòu)一個良好的班風(fēng)，怎么樣學(xué)會適當(dāng)放手，而不是事無巨細把所有事情包攬，學(xué)會給孩子一定的自主權(quán)，在正確的大的方向的前提下，讓孩子真正得到鍛煉和成長。在具體執(zhí)行班主任工作前，要有宏觀視角的思考能力。這個能力通過很多方面來提高，通過看書，通過與優(yōu)秀班主任的交流，
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