【總結(jié)】第一篇:草船借箭說課稿 《草船借箭》說課 各位評委、各位老師: 大家好!我是來自杏山鄉(xiāng)中心小學(xué)的李海軍。我今天說課的題目是《草船借箭》,我將從以下幾方面說說這一課的教學(xué)。 一、說教材 《草船...
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】60中學(xué)漢語七年級上冊第六單元21課導(dǎo)學(xué)案年班姓名:日期:2020年月日課題:草船借箭課時(shí):第一課時(shí)(字詞課)主備人:金英玉研備:七年級備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解重點(diǎn)詞語并靈活運(yùn)用。
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】《草船借箭》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過初讀,列小標(biāo)題,感知文章主要內(nèi)容。2.通過自讀,資料拓展,引讀和情景語言實(shí)踐,知道周瑜要諸葛亮造箭的真正原因,感受周瑜和諸葛亮的人物形象。3.激發(fā)學(xué)生閱讀名著的樂趣。【課前準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】課前談話:同學(xué)們,平時(shí)看過跟《三國演義》有關(guān)的電視或者書嗎?
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】莫旗巴彥農(nóng)場小學(xué)朱紅梅音樂欣賞東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操打敗了劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán),于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹操。諸葛亮奉命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn),“草船借箭”的故事,就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時(shí)候。故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)之前。故事背景妒忌幔子弓弩
2024-11-21 23:36
【總結(jié)】 《草船借箭》說課稿 一、說教材: (一)說課文內(nèi)容: 這篇課文選自《三國演義》,課文主要寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干,用十天造十萬枝箭的任務(wù)來為難他,諸葛亮同周瑜斗智,用草船借箭的方法向曹操借到...
2025-04-03 03:07
【總結(jié)】 《草船借箭》說課稿 一、說教材 《草船借箭》選自人教版五年級下冊第五組第19課,《草船借箭》選自《三國演義》,主要講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干,用十天造十萬支箭的任務(wù)為難他,諸葛亮同周瑜...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧 小學(xué)草船借箭讀后感...
2025-08-06 19:56
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》的反思 《草船借箭》教學(xué)反思 《草船借箭》這篇課文第一課時(shí)的教學(xué)中,我設(shè)置了兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、初讀課文學(xué)習(xí)字詞,2、再讀課文整體感知課文內(nèi)容。在教學(xué)中通過師生的共同努力,基...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我...
2025-08-07 19:10
【總結(jié)】沐川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王麗學(xué)——自主學(xué)習(xí):自由朗讀課文6---9自然段,想想諸葛亮的“神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方?找到相關(guān)語句讀一讀,并試著寫寫自己的體會。議——小組合作:1、四人小組合作交流:諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方?
2024-11-24 12:21
【總結(jié)】第一篇:草船借箭縮寫50字 草船借箭縮寫50字 篇一:草船借箭縮寫50字 周瑜嫉妒諸葛亮,于是叫諸葛亮造十萬支箭,而諸葛亮說要3天,并立下軍令狀。 周瑜吩咐軍匠遲延,并派魯肅打探,而諸葛亮向他...
2024-10-05 14:27
【總結(jié)】第一篇: 《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會:諸葛亮、妒忌、都督、水寨、擂鼓、吶喊、丞相等生字詞。 2、抓住課文內(nèi)容,感悟文中主要人物的特點(diǎn)。 3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn): 1...
2024-10-21 13:07
【總結(jié)】第一篇:草船借箭教學(xué)反思 《草船借箭》教學(xué)反思 今天,我執(zhí)教《草船借箭》。讀了課文,我想了很久,這一課,我究竟要教給學(xué)生什么?教學(xué)要求中的“感受人物形象”自然是必不可少的。既然是感受人物形象,那我...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】19、草船借箭人教版五年級下冊第五組19課草船借箭第三課時(shí)歙縣桂林小學(xué)吳紅波默讀全文,想想還有哪些地方體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算?反映他什么特點(diǎn)?(因?yàn)樗现煳模聲缘乩?,知己知彼,周密謀劃,所以借箭成功。反映了他足智多謀,具有非凡的才干。課文學(xué)到這里,大家是不是認(rèn)為諸葛亮挺有才干?。空埬阌靡恍┧淖?/span>
2024-11-20 23:42
【總結(jié)】1 《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 基于研究性學(xué)習(xí)理論的研究性閱讀教學(xué)模式,重在培養(yǎng) 學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素 養(yǎng)?!恫荽杓芬晃?,無論是從...
2025-08-06 15:55