【文章內(nèi)容簡介】 ，但不無道理?？荚嚈z測是提高學(xué)生分數(shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化，學(xué)校建議大家盡早，最好是期中考試前結(jié)束所有新課，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考，包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo)，各班成績自己班上大力宣傳，激勵先進，強化競爭意識。另外要要求學(xué)生做好錯題筆記，認真總結(jié)并糾正。錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識掌握更牢固。以班主任為核心是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量，班主任是龍頭，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。我建議后階段多抽時間重點訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把體育室外課變語數(shù)知識提升課，全校抽兩個早讀時間，專門讀英語與科學(xué)，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，班主任具體協(xié)調(diào)，落實到位。畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們，我們應(yīng)該挑起畢業(yè)班這副重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全縣教學(xué)的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌!畢業(yè)班教師講話稿篇四各位領(lǐng)導(dǎo),老師:下午好!畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口,對內(nèi)是各年級的榜樣,如何抓好 學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作, 聚集在 一起,共 同探究 本屆畢業(yè) 班工作 ,目的 就是要形 成共識 ,形成合 力,從 而提高畢 業(yè)班的 教育教學(xué)質(zhì) 量和畢業(yè)生的升學(xué)率,因此 一直以來學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機, 在座的各位六年級 教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師,你們就是學(xué)校的 ,你們辛 苦了!今天是 6 月 10 日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時 間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進入關(guān)鍵時刻, 在這最后的緊要關(guān)頭,我們的這 些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更 有責任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時也讓他們對母校留下美好的回 ,我認為要抓好以下兩點: 一, 把握好教學(xué)進度,要有目的性和針對性, 復(fù)習(xí)都要注意將知識進行梳理,使知識變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和 , 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要抓兩頭,突中間,對于中等生我們一 定要緊抓不放,對于后進生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更 要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時我們還要根據(jù)學(xué)生個體差異,分期分批進 行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是 為了我們手中捧著的這個飯碗, 為了我們的良知和肩上的這份責任也 , 摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生 134 人, 我們最低要完成 114 人的輸送 ,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很 ,我們班主任要馬上逐個摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其 中原由,并逐個作好詳細登記, 一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配 備,班級布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標分配等宣揚黃中的 優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,堅定學(xué)生就讀黃 中的信心,學(xué)校將嚴肅招生 紀律,嚴禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實,我堅信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟,今年的畢業(yè)升學(xué) （2）：今天召開的這個畢業(yè)班會議，目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。一、五年級成績：上屆畢業(yè)班成績據(jù)說：數(shù)學(xué)因為一個班的成績不理想致使數(shù)學(xué)成績整體下降，英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了，努力了，然而成績卻不盡人意。再看我們五年級下學(xué)期的成績：語文：，差距不大，整個年級2個不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。數(shù)學(xué)：.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認真踏實，所任教班級整體成績提高快，提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級起示范引領(lǐng)的作用。整個年級8個不及格學(xué)生。這8個學(xué)困生是個問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。英語：，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補缺補差的時間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時間。但是同時我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級，相對來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。二、提出建議與努力方向：根據(jù)以上分析，我認為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到：補缺補差敬業(yè)奉獻精神一流；學(xué)科之間團結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：既要有憂患意識，又要有必勝的信心。每次六年級上學(xué)期召開畢業(yè)班會議時，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負眾望，取得成績，我們大家要有信心。既要有決心，又要有方法。（2）堅持提優(yōu)補缺，個別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。（3）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時間，盡量給予指導(dǎo)，經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。到了六年級，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補缺，因為管理好學(xué)困生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個學(xué)困生會影響一大片。所以對學(xué)困生不能放松要求，要“嚴管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時間，合理使用時間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享；要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。離最后會考還有一學(xué)年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請及時反饋，我們會盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認識到：整個年級是捆綁在一起的，是一個整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。我希望大家：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。畢業(yè)班教師講話稿篇五尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們：大家好！今日，我們歡聚一堂，舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園，我們感到無比高興。今日，是博士班小朋友難忘的日子，我們的心境是那么激動，因為他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。家長朋友，您們還記得嗎？三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時候。今日，我們和您當初的心境一樣，舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時間里，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們，但你們終究要長大要離開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的，最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。孩子們——我和教師愛你們。同時請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。最終，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感激，多謝你們的支持與信任，多謝您們把心愛的寶貝交給我們。多謝大家！畢業(yè)班教師講話稿篇六老師們：大家好!在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們初三全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角，今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭。二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué)。三是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗。四是競爭范圍不斷擴大，質(zhì)量評估過去的區(qū)延伸到了現(xiàn)在的全市60所學(xué)校的評比。面對這一形勢，我們清醒地認識到：高橋中心學(xué)校尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是激活機制、科學(xué)拼搏。今年是我區(qū)教學(xué)質(zhì)量年，又適逢全市六十所學(xué)校拉到了一個平臺上競賽，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗!在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起!只有這樣我們才不會辜負 市級示范初中的光榮稱號。我們本屆初三的成功，為我校在內(nèi)江初中教育中占領(lǐng)制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆初三的成功在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。我們本屆初三的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢。有利于進一步提升學(xué)校的形象和促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于進一步增強我校的品牌力度，有利于新學(xué)期招生。因此，初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)８刹拷處煿餐呢熑?更是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。一、做好人的工作，激活多方形成合力。影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。首先需要的是教師的壯志豪情一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的39。生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們高橋中心學(xué)校全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。高橋教育的生存和發(fā)展，維系于此。作為大家的引領(lǐng)人，我只能說，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失敗!我們必須高舉這面精神大旗，充分發(fā)揮精神原子彈的核作用。目前來說，我們要克服人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠，要克服學(xué)校高位平臺上運行的高原反應(yīng)，更要克服多種榮譽集于一身的自滿和驕氣?？朔鞣N壓力和經(jīng)濟上的種種困難，用取法乎上的目標，點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學(xué)生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想。一個人是要有點精神的。在我們構(gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著不求人人成才，但求人人成功的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點。要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。學(xué)校會想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。(例略)另外學(xué)校和班級要定期召開各種層次的學(xué)生大會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)》方法》勤奮。，形成有效的教育合力我們常說，升學(xué)率對于學(xué)校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略!畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。進一步強化目標管理，團結(jié)協(xié)作，明確責任俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教研組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。學(xué)校對教研組、各個班級、每位學(xué)生都提出了努力的目標，我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標管理為重點，開展初三教學(xué)和管理工作。要求學(xué)生細化自己學(xué)習(xí)目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化今日事，今日畢，決不給明日的觀念，既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標，又要有各學(xué)科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。開學(xué)時我倡議學(xué)生人人要定目標，寫學(xué)習(xí)計劃，道理就在于此。各班要圍繞目