【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃，包括上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到早計(jì)劃早部署早行動(dòng)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不打臨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)之戰(zhàn)。 這樣做才有可能為下學(xué)期后期的復(fù)習(xí)騰出更多的時(shí)間。加強(qiáng)備課組集體備課質(zhì)量的監(jiān)督，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，有效提高復(fù)習(xí)效率，提高復(fù)習(xí)效果。要經(jīng)常了解各備課組集體備課的情況，對(duì)各吹各打，集體備課質(zhì)量低的備課組要及時(shí)提醒，督促其改正。各備課組要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既有全程計(jì)劃，又有短期計(jì)劃（包括冊(cè)、章、單元），保證組內(nèi)的每一個(gè)教師都能保質(zhì)保量地完成教學(xué)及復(fù)習(xí)任務(wù)。禁止單打，避免只求個(gè)人成績(jī)，而忽視整體提高的做法。各學(xué)科要做到每周定期研討，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究如何用好復(fù)習(xí)資料；要統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，骨干教師引領(lǐng)。抓全體學(xué)生，提高整體成績(jī)。各科要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，按計(jì)劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。實(shí)行班級(jí)、科任目標(biāo)責(zé)任制、把學(xué)校20xx年中考目標(biāo)分解到初三各班級(jí)、各科任，確立各班級(jí)、各科任的中考目標(biāo)，責(zé)任到人。抓優(yōu)秀學(xué)生，提高優(yōu)秀率。各班要確定5名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤教育、分析。一是要求每個(gè)教師每節(jié)課都要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課后要關(guān)注這些學(xué)生的作業(yè)情況，每天都要為這些學(xué)生布置特別的作業(yè)，要經(jīng)常與這些學(xué)生交流。二是班主任要多關(guān)注這些學(xué)生的家庭狀況、心理動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題要及時(shí)與科任教師和學(xué)生本人溝通。三是年級(jí)組每個(gè)月要專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)，針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)、逐科分析，找出存在的問(wèn)題，分析如何對(duì)他們加強(qiáng)相對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)。抓后進(jìn)生，減少低分率。我們年級(jí)有20名來(lái)自小學(xué)的傣族學(xué)生初一入學(xué)考試總分不到100分。經(jīng)過(guò)兩年的努力，這些學(xué)生有部分有了一些進(jìn)步，但大部分由于基礎(chǔ)太差還是成為年級(jí)的尾巴。在最后的一年里，我們每科教師都要給予這些學(xué)生更耐心更細(xì)致的幫助，讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上有較為明顯的進(jìn)步，努力不讓他們的成績(jī)影響年級(jí)整體成績(jī)的提高。班主任具體解決六個(gè)方面的問(wèn)題，一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)。二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)。三是抓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。四是學(xué)法指導(dǎo)。五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)。六抓家校配合，做到家校齊抓共管?？迫伟筛櫣ぷ鳌０迅靼嗝看螠y(cè)試總成績(jī)前15名學(xué)生的弱勢(shì)科目，分包導(dǎo)該班該科教師，由該教師幫助提高該科成績(jī)，各班潛能生主要由該班主任跟蹤。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用。把年級(jí)前40名、班級(jí)前10名的學(xué)生集中起來(lái)，召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任親自參會(huì)，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，讓學(xué)生在會(huì)上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)诎嗌掀鸬揭I(lǐng)作用。緊抓學(xué)生的體育鍛煉。為了確保我校初三年級(jí)在3月份的體育中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，每星期的周二、周三、周五在我校的足球場(chǎng)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求體育老師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)必須到位監(jiān)督，確保學(xué)生的安全和鍛煉的有效性。九月份：召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)議，通報(bào)本屆初三的工作思路。制定各科教學(xué)計(jì)劃。召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴(yán)肅緊張、拼搏進(jìn)取的備考氛圍。安排月考，及時(shí)了解教與學(xué)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。十月份：召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。第二次年級(jí)組教師大會(huì)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。全體初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，月考分析和期中動(dòng)員。個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。召開(kāi)初三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。十一月：召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚(yáng)拼搏精神。第三次年級(jí)組教師大會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。安排第三次月考，了解師生教與學(xué)的情況。各科教師進(jìn)行專(zhuān)題研究。十二月：月考質(zhì)量分析，制定并落實(shí)改進(jìn)措施、方法。開(kāi)設(shè)家庭教育講座。對(duì)優(yōu)秀生開(kāi)設(shè)提高講座開(kāi)始啟動(dòng)。一月份：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。年級(jí)教學(xué)的再次專(zhuān)題研討。各科期考質(zhì)量分析。二、三月份：各學(xué)科備課組制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。年級(jí)組教師會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度和計(jì)劃。年級(jí)組學(xué)生再動(dòng)員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹(shù)立信心。組織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。組織學(xué)生的體育中考。四月份：成立年級(jí)加強(qiáng)班，實(shí)施分層教學(xué)。認(rèn)真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。各學(xué)科開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。召開(kāi)優(yōu)秀生工作會(huì)議，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。初三師生誓師大會(huì)，鼓動(dòng)師生士氣。五月份：調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí)。全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究。學(xué)生的思想教育，各人訂2個(gè)月目標(biāo)進(jìn)行沖刺。六月份：全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，練考點(diǎn)、講重點(diǎn)、破難點(diǎn)，提高優(yōu)秀率?？荚嚽按痤}、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。請(qǐng)本校老師作考前心理輔導(dǎo)。組織學(xué)生參加升學(xué)考。畢業(yè)典禮。以上就是初三年級(jí)的備考計(jì)劃，我們相信，有了學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了年級(jí)組教師的共同努力，我們的目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。初三語(yǔ)文備考計(jì)劃篇五一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：為了讓11班的同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造更好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)以“奮發(fā)沖刺，挑戰(zhàn)自我”為口號(hào)，明確目標(biāo)，落實(shí)行動(dòng)，班級(jí)中考備考計(jì)劃方案。結(jié)合學(xué)校年度工作的總要求，堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)生，提高水平；抓中間，整體前進(jìn)，控制差生，保證平衡”的教學(xué)思路，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求高效”的工作作風(fēng)，貫徹團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相切磋學(xué)習(xí)的精神，主動(dòng)配合科任老師的教學(xué)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，細(xì)化落實(shí)班級(jí)的管理，迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)，爭(zhēng)取在20xx年的中考中獲得滿(mǎn)意的成績(jī)。二、學(xué)情分析：初三（11）班共有68名同學(xué)，男生42人，女生26人。目前班級(jí)存在的問(wèn)題有：（1）同學(xué)總體發(fā)展不平衡，成績(jī)差異較大；學(xué)習(xí)成績(jī)中下的同學(xué)仍占蠻大比例。（2）同學(xué)個(gè)人自身發(fā)展不平衡，偏科同學(xué)較多。（3）部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，厭學(xué)情緒較重，認(rèn)為凡是沒(méi)有什么希望,就在這里過(guò)一天少三晌,嚴(yán)重影響著班級(jí)的整體成績(jī)。（4）好多同學(xué)欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率差。三、班級(jí)同學(xué)劃分：我們班第一梯隊(duì)（班級(jí)前十名）：我們班第二梯隊(duì)（638分以上）：我們班第三梯隊(duì)（600638分）：四、班級(jí)備考具體工作措施：（一）、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。通過(guò)“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”、“態(tài)度決定高度”等主題班會(huì)，讓同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)中考的形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及中考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化中考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的拼搏精神。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與積極的中考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理上的輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，逐步消除同學(xué)對(duì)中考的陌生感、恐懼感，讓同學(xué)感悟中考，以平常心面對(duì)中考，工作計(jì)劃《班級(jí)中考備考計(jì)劃方案》。有效地利用好每周的星期五的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，如：微笑面對(duì)中考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志品質(zhì)教育、如何做時(shí)間的主人，如何調(diào)節(jié)心理等，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。（二）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，密切配合科任老師，搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流，了解班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，共同探討處理方案。跟蹤重點(diǎn)同學(xué)和臨界同學(xué)的成績(jī)變化。適時(shí)對(duì)這類(lèi)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、確保及格率和平均分。通過(guò)有效形式，加強(qiáng)與落后同學(xué)的溝通交流