保護森林資源教案森林與林業(yè)教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 08:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是重要的物質(zhì)資源（講解）森林作為一種物質(zhì)資源，從古代到現(xiàn)代一直就受到重視，而作為環(huán)境資源，近些年來越來越受到重視。它有哪些環(huán)境作用呢？（學生活動）讀數(shù)據(jù)或景觀圖片，對照思考森林的環(huán)境作用，回答（幻燈片）森林更是重要的環(huán)境資源大自然的總調(diào)度室（承轉(zhuǎn)）世界上大面積的森林分布在何處呢？想一想學過的自然帶的內(nèi)容，對照世界森林分布圖回答。（有條件應(yīng)放映復(fù)合片：世界森林分布圖中主要的類型可以用flash做成動畫，樹標滑過即閃動，點擊時出現(xiàn)不同林種的代表景觀）（學生回答，教師補充）大面積的原始森林主要保留在赤道地區(qū)的熱帶雨林和北半球中高緯的亞寒帶針葉林。（板書）二、世界森林資源的分布（提問）為什么中緯度原始森林分布較少？根據(jù)以前學過的知識分析原因。（學生討論）（學生回答，教師補充講解）人口集中，建筑物多；耕地面積廣；生活用燒柴多；等等（板書）三、森林資源的利用和保護（講解）森林有如此重要的作用，可人們往往只重視森林作為物質(zhì)資源所起到的作用而忽略其環(huán)境作用，使森林遭到破壞。（提問，出示幻燈片）森林資源遭受破壞文字資料、漫畫小鳥的悲哀說明什么問題？（學生討論回答：濫砍濫伐，森林火災(zāi)，病蟲害等使森林面積減少，森林失去調(diào)節(jié)作用；野生動物喪失了理想棲息地）（轉(zhuǎn)折）如何保護和利用森林資源呢？課文想一想（學生回答：第三種方式好）保護森林資源的有效措施是大力提倡植樹造林。（幻燈片，有條件可以看錄像）讀《水土保持》、《防風護田》示意圖，森林是如何起到保持水土，防風護田作用的？（林冠可以截留一部分雨水，減少雨水對土壤的侵蝕；落到地面的雨水，透過表層的枯枝落葉層滲到地下貯存，旱季時再補充給河流；斜坡上的泥沙隨水往下流動，水流不斷下滲，水量減少，泥沙因流速減慢沉積，河水的含沙量減少，再經(jīng)過兩道或多道防護林后，到達河流的就是清水，森林起到水土保持的作用。害風經(jīng)過防護林時，一部分氣流從樹梢上繞過，一部分被枝葉分割成方向不同的小股氣流，摩擦增大，風力減小，沙塵逐漸降落，到達田地后是微風，起到了保護農(nóng)田的作用。）（講解）為了保護森林資源，人們采取不同的措施，讀課文讀一讀，你贊成那種方式？（總結(jié)）今天通過學習，我們了解到森林資源的重要性，大家想一想，我們每個人能夠為保護森林資源做些什么？（學生回答）（作業(yè)）寫一份倡議書或畫一幅漫畫或做一個節(jié)約森林資源的計劃（如可以從節(jié)約紙張、不用木筷子等），并向你的家人鄰居進行宣傳?？茨莻€同學想得好想得妙.由于有前面章節(jié)學習的鋪墊，所以學習本節(jié)知識并不難。但是必須抓住本節(jié)的特點：森林資源的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。全章圍繞森林的環(huán)境作用展開，通過步步學習，形成必須保護和合理利用森林資源的意識
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